A. | Fe2+和Fe3+ | B. | 酚酞試液和水 | C. | 鹽酸和硝酸 | D. | NH4Cl和KCl |
分析 A.均與NaOH反應(yīng)生成沉淀,沉淀顏色不同;
B.酚酞遇堿變紅;
C.均與NaOH發(fā)生中和反應(yīng),無明顯現(xiàn)象;
D.NaOH與氯化銨反應(yīng)生成刺激性氣體氨氣.
解答 解:A.均與NaOH反應(yīng)生成沉淀,白色沉淀為氫氧化亞鐵,紅褐色沉淀為氫氧化鐵,現(xiàn)象不同,可鑒別,故A不選;
B.酚酞遇NaOH溶液變紅,NaOH溶于水無現(xiàn)象,可鑒別,故B不選;
C.均與NaOH發(fā)生中和反應(yīng),無明顯現(xiàn)象,不能鑒別,故C選;
D.NaOH與氯化銨反應(yīng)生成刺激性氣體氨氣,而KCl與NaOH不反應(yīng),可鑒別,故D不選;
故選C.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的鑒別和檢驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)與現(xiàn)象為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識(shí)的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定都是由質(zhì)子、中子、電子組成的 | |
B. | 質(zhì)子數(shù)一定相同,質(zhì)量數(shù)和中子數(shù)一定不相同 | |
C. | 核電荷數(shù)和核外電子數(shù)一定相等 | |
D. | 化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cn(H2O)m | B. | (C2O3)n(H2O)m | C. | (C2H)n(H2O)m | D. | (CO)n(H2O)m |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | 只有① |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向該溶液中加入pH=3的鹽酸溶液,溶液的pH值減小 | |
B. | 向該溶液中加入蒸餾水,CH3COOH和水的電離程度均增加 | |
C. | CH3COOH(aq)?CH3COO-(aq)+H+(aq),Ka=1.0×10-5 | |
D. | 0.1mol/L的CH3COONa溶液,溶液的pH=9 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,光導(dǎo)纖維遇強(qiáng)堿會(huì)“斷路” | |
B. | 氫氧化鐵溶膠、水玻璃、淀粉溶液均具有丁達(dá)爾效應(yīng) | |
C. | 用二氧化碳生產(chǎn)聚碳酸酯可以減少碳排放,以減緩溫室效應(yīng) | |
D. | 雙氧水、高錳酸鉀溶液可以完全殺死埃博拉病毒,其消毒原理與漂白粉消毒的原理相似 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H3PO2的電離方程式為H3PO2?H2PO2-+H+ Ka≈10-5 | |
B. | B點(diǎn)時(shí),溶液中存在關(guān)系:2c(H+)+c(H2PO2-)═2c(OH-)+c(H3PO2) | |
C. | C點(diǎn)時(shí),溶液中存在關(guān)系:c(Na+)+c(H+)═c(H2PO2-)+c(OH-) | |
D. | D點(diǎn)時(shí),溶液中微粒濃度大小關(guān)系:c(Na+)>c(H2PO2-)>c(OH-)>c(H+) |
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