(10分)目前世界上60%的鎂是從海水中提取的,下圖是某工廠從海水中提取鎂的主要步驟。學(xué)生就這個(gè)課題展開了討論。學(xué)生就這個(gè)課題提出了以下問(wèn)題:
(一)在海水提鎂的過(guò)程中如何實(shí)現(xiàn)對(duì)鎂離子的富集
有三個(gè)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)。
學(xué)生甲的觀點(diǎn):直接往海水中加入沉淀劑。
學(xué)生乙的觀點(diǎn):高溫加熱蒸發(fā)海水后,再加入沉淀劑。
學(xué)生丙的觀點(diǎn):利用曬鹽后的苦鹵水,再加入沉淀劑。
通過(guò)分析比較你認(rèn)為學(xué)生 的觀點(diǎn)正確(填學(xué)生序號(hào)),簡(jiǎn)述理由: 。
(二)在海水提鎂的過(guò)程中如何實(shí)現(xiàn)對(duì)鎂離子的分離?
(1)為了使鎂離子沉淀下來(lái),并充分利用當(dāng)?shù)氐呢悮ぃㄖ饕煞譃樘妓徕})資源,加入的足量試劑①是 (填化學(xué)式)。
(2)加入試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是 (填標(biāo)號(hào)字母)
A.蒸餾 B.過(guò)濾 C.萃取 D.分液
(3)加入的足量試劑②是 (填化學(xué)式)。
(4)寫出由無(wú)水MgCl2制取金屬鎂的化學(xué)方程式
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
方法 | 是否正確 | 簡(jiǎn)述理由 |
方法1:直接往海水中加入沉淀劑 | 不正確 | (一) |
方法2:高溫加熱蒸發(fā)海水后,再加入沉淀劑 | (二) | (三) |
你認(rèn)為最合理的其他方法是:(四) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
是否正確 | 簡(jiǎn)述理由 | |
學(xué)生1的觀點(diǎn) | 否 否 |
海水中鎂離子濃度小,沉淀劑的用量大,不利于鎂離子的沉淀 海水中鎂離子濃度小,沉淀劑的用量大,不利于鎂離子的沉淀 |
學(xué)生2的觀點(diǎn) | 否 否 |
能源消耗大,海水的綜合利用低,成本高 能源消耗大,海水的綜合利用低,成本高 |
學(xué)生3的觀點(diǎn) | 是 是 |
鎂離子富集濃度高,成本低 鎂離子富集濃度高,成本低 |
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