A. | H2+Cl2$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl | B. | CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O | ||
C. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | D. | 2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3 |
分析 生成物具有的總能量高于反應(yīng)物具有的總能量,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng).
①放熱反應(yīng):有熱量放出的化學(xué)反應(yīng),因為反應(yīng)物具有的總能量高于生成物具有的總能量.常見放熱反應(yīng):燃燒與緩慢氧化,中和反應(yīng);金屬與酸反應(yīng)制取氫氣,生石灰和水反應(yīng),鋁熱反應(yīng)等.
②吸熱反應(yīng):有熱量吸收的化學(xué)反應(yīng),因為反應(yīng)物具有的總能量低于生成物具有的總能量.常見的吸熱反應(yīng):C(s)+H2O(g)→CO(g)+H2O; C+CO2→CO的反應(yīng),以及KClO3、KMnO4、CaCO3的分解等.
解答 解:A.氯氣和氫氣發(fā)生的化合反應(yīng)是放熱反應(yīng),故A錯誤;
B.氫氣還原氧化銅的反應(yīng)是吸熱反應(yīng),故B正確;
C.CH4在O2中燃燒反應(yīng)是放熱反應(yīng),故C錯誤;
D.鋁熱反應(yīng)是放熱反應(yīng),故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查化學(xué)反應(yīng)的熱量變化,學(xué)生應(yīng)注重歸納中學(xué)化學(xué)中常見的吸熱或放熱的反應(yīng),對于特殊過程中的熱量變化的要熟練記憶來解答此類習(xí)題,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 和C2H5OH | B. | 和C2H518OH | ||
C. | 和CH3CH2CH218OH | D. | 和C2H5OH |
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A. | 酯化與水解反應(yīng)均要用濃硫酸作催化劑 | |
B. | 酯化與水解反應(yīng)均可用Na0H作催化 | |
C. | 酯類物質(zhì)可用Na0H作催化劑,不宜用濃硫酸作催化劑 | |
D. | 酯化反應(yīng)使用濃硫酸作催化劑有利于反應(yīng)向左進行 |
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A. | 牛式二烯炔醇在水中的溶解度比乙醇小 | |
B. | 牛式二烯炔醇分子能被催化氧化 | |
C. | 1mol牛式二烯炔醇最多可與6molH2發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 牛式二烯炔醇的分子式為C29H43O |
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A. | SO2、H2S、Cl2 | B. | SO2、O2、NH3 | C. | NO、O2、H2 | D. | SO2、CO2、O2 |
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選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象與結(jié)論(或裝置用途) |
A | 某溶液加入濃NaOH溶液加熱,在試管口放一片濕潤的紅色石蕊試紙 | 試紙變藍(lán),說明NH3是堿 |
B | 可以用于比較Fe3+、I2、Cl2的氧化性強弱 | |
C | 2mL 2% CuSO4中加4~6滴2% NaOH溶液,振蕩后加入0.5mL X溶液,加熱煮沸 | 未出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明X不含有醛基 |
D | 用于吸收HCl氣體能防倒吸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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