A. | 0.1 mol•L-1 AgNO3溶液:H+、K+、SO42-、I- | |
B. | 使甲基橙變紅的溶液中:Fe2+、Al3+、NO3-、Cl-、S2- | |
C. | $\frac{Kw}{c(H+)}$=0.1 mol•L-1的溶液:Na+、K+、SiO32-、AlO2- | |
D. | 與鋁反應(yīng)產(chǎn)生大量H2的溶液中:Na+、NH4+、C6H5O-、CH3COO- |
分析 A.與Ag+反應(yīng)的離子不能大量共存;
B.使甲基橙變紅的溶液呈酸性;
C.$\frac{Kw}{c(H+)}$=0.1 mol•L-1的溶液呈堿性;
D.與鋁反應(yīng)產(chǎn)生大量H2的溶液呈酸性或堿性.
解答 解:A.I-與Ag+反應(yīng)的生成沉淀而不能大量共存,故A錯(cuò)誤;
B.使甲基橙變紅的溶液呈酸性,酸性條件下Fe2+、S2-與NO3-發(fā)生氧化還原反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.$\frac{Kw}{c(H+)}$=0.1 mol•L-1的溶液呈堿性,堿性條件下離子之間不發(fā)生任何反應(yīng),可大量共存,故C正確;
D.與鋁反應(yīng)產(chǎn)生大量H2的溶液呈酸性或堿性,堿性條件下NH4+不能大量共存,酸性條件下C6H5O-、CH3COO-不能大量共存,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查離子共存問題,為高考常見題型和高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力以及元素化合物知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用的考查,注意把握題目要求以及常見離子的性質(zhì)和反應(yīng)類型的判斷,答題時(shí)注意題給信息,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X | Y | ||
Z | W |
A. | X 的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性最強(qiáng) | |
B. | 化合物XY2、ZY2均能溶于水生成含氧酸 | |
C. | Y的氫化物比W的氫化物沸點(diǎn)高 | |
D. | 四種元素中W原子半徑最大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷的比例模型: | B. | 氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | 氮?dú)夥肿拥慕Y(jié)構(gòu)式:N≡N | D. | 過氧化鈉的電子式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C19H10O6 | |
B. | 遇FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng) | |
C. | 1 mol雙羥香豆素最多能與含 4 mol氫氧化鈉的水溶液完全反應(yīng) | |
D. | 1 mol雙羥香豆素最多能與 10 mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng) | |
B. | 導(dǎo)電性好 | |
C. | 熔點(diǎn)低 | |
D. | 具有還原性,在冶煉反應(yīng)中放出大量的熱量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 3Cl2(g)+8NH3(g)═6NH4Cl(s)+N2(g)在常溫下能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H<0 | |
B. | 電解精煉銅時(shí),電解液中CuSO4的物質(zhì)的量濃度不變 | |
C. | 室溫下,體積、pH均相同的HA和HB兩種酸分別與足量的鋅反應(yīng),HA放出氫氣多,說明酸性:HB>HA | |
D. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其他條件不變時(shí)升高溫度,反應(yīng)速率v(H2)和氫氣的平衡轉(zhuǎn)化率均增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Mg(OH)2 | Al(OH)3 | Cr(OH)3 |
pH | 3.7 | 9.6 | 11.1 | 8 | 9(>9溶解) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
MnO2 | 觸摸試管情況 | 觀察結(jié)果 | 反應(yīng)完成所需的時(shí)間 |
粉末狀 | 很燙 | 劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃 | 3.5min |
塊狀 | 微熱 | 反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃 | 30min |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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