3.KNO3是重要的化工產(chǎn)品,如圖是一種已獲得專利的KNO3制備方法的主要步驟:

(1)反應(yīng)I中,CaSO4與NH4HCO3的物質(zhì)的量之比為1:2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaSO4+2NH4HCO3→CaCO3↓+(NH42SO4+H2O+CO2↑.
(2)反應(yīng)II需在干態(tài)、加熱的條件下進(jìn)行,加熱的目的是分離NH4Cl與K2SO4,加快化學(xué)反應(yīng)速率;從反應(yīng)IV所得混合物中分離出CaSO4的方法是趁熱過濾,趁熱過濾的目的是防止KNO3結(jié)晶,提高KNO3的產(chǎn)率.
(3)檢驗反應(yīng)II所得K2 SO4中是否混有KCl的方法是:取少量K2 SO4樣品溶解于水,加入Ba(NO32溶液至不再產(chǎn)生沉淀,靜置,向上層清液中滴加AgNO3溶液,若有沉淀生成,說明K2SO4中混有KCl.
(4)整個流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)有CaSO4、KNO3(填化學(xué)式).
(5)將硝酸與濃KC1溶液混合,也可得到KNO3,同時生成等體積的氣體A和氣體B.B是三原子分子,B與O2反應(yīng)生成1體積氣體A和2體積紅棕色氣體C.B的分子式為NOCl.

分析 反應(yīng)Ⅰ中,CaSO4與NH4HCO3的物質(zhì)的量之比為1:2,由流程題可知生成CaCO3、(NH42SO4和CO2,過濾后在濾液的主要成分為(NH42SO4,加入KCl,在干態(tài)、加熱的條件下進(jìn)行,分離出氯化銨,得到硫酸鉀,在濾液中加入硝酸鈣,可得到硫酸鈣和硝酸鉀,經(jīng)過濾、蒸發(fā)、濃縮結(jié)晶可得硝酸鉀,向碳酸鈣中加入稀硝酸得到硝酸鈣和二氧化碳,
(1)反應(yīng)I中,CaSO4與NH4HCO3的物質(zhì)的量之比為1:2,二者反應(yīng)生成碳酸鈣、硫酸銨、二氧化碳和水;
(2)溫度越高反應(yīng)速率越大;硝酸鉀的溶解度隨著溫度升高而增大;
(3)氯離子用硝酸銀溶液檢驗,氯離子和銀離子能生成白色沉淀;
(4)整個流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)有硫酸鈣和硝酸鉀;
(5)將硝酸與濃KC1溶液混合,也可得到KNO3,同時生成等體積的氣體A和氣體B,B是三原子分子,B與O2反應(yīng)生成1體積氣體A和2體積紅棕色氣體C,C是NO2,A中含有Cl元素,根據(jù)元素守恒知,B中含有N、Cl元素.

解答 解:反應(yīng)Ⅰ中,CaSO4與NH4HCO3的物質(zhì)的量之比為1:2,由流程題可知生成CaCO3、(NH42SO4和CO2,過濾后在濾液的主要成分為(NH42SO4,加入KCl,在干態(tài)、加熱的條件下進(jìn)行,分離出氯化銨,得到硫酸鉀,在濾液中加入硝酸鈣,可得到硫酸鈣和硝酸鉀,經(jīng)過濾、蒸發(fā)、濃縮結(jié)晶可得硝酸鉀,向碳酸鈣中加入稀硝酸得到硝酸鈣和二氧化碳,
(1)反應(yīng)I中,CaSO4與NH4HCO3的物質(zhì)的量之比為1:2,二者反應(yīng)生成碳酸鈣、硫酸銨、二氧化碳和水,反應(yīng)方程式為CaSO4+2NH4HCO3→CaCO3↓+(NH42SO4+H2O+CO2↑,故答案為:CaSO4+2NH4HCO3→CaCO3↓+(NH42SO4+H2O+CO2↑;
(2)溫度越高反應(yīng)速率越大,所以加熱目的是加快反應(yīng)速率,從而迅速分離分離NH4Cl與K2SO4;硝酸鉀的溶解度隨著溫度升高而增大,所以加熱目的是防止硝酸鉀結(jié)晶,提高硝酸鉀的產(chǎn)率,
故答案為:分離NH4Cl與K2SO4,加快化學(xué)反應(yīng)速率;防止KNO3結(jié)晶,提高KNO3的產(chǎn)率;
(3)氯離子用硝酸銀溶液檢驗,氯離子和銀離子能生成白色沉淀,因為硫酸根離子也能和銀離子反應(yīng)生成白色沉淀,所以其檢驗方法為加入Ba(NO32溶液至不再產(chǎn)生沉淀,靜置,向上層清液中滴加AgNO3溶液,若有沉淀生成,說明K2SO4中混有KCl,
故答案為:加入Ba(NO32溶液至不再產(chǎn)生沉淀,靜置,向上層清液中滴加AgNO3溶液,若有沉淀生成,說明K2SO4中混有KCl;
(4)整個流程中,可以作為反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)可循環(huán)利用,可循環(huán)利用的物質(zhì)有硫酸鈣和硝酸鉀,故答案為:CaSO4、KNO3;
(5)將硝酸與濃KC1溶液混合,也可得到KNO3,同時生成等體積的氣體A和氣體B,B是三原子分子,B與O2反應(yīng)生成1體積氣體A和2體積紅棕色氣體C,C是NO2,A中含有Cl元素,根據(jù)元素守恒知,B中含有N、Cl元素,根據(jù)反應(yīng)前后原子守恒知,A是氯氣,B中還含有O元素,其分子式為NOCl,故答案為:NOCl.

點評 本題考查物質(zhì)制備,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生分析、判斷及對元素化合物知識的綜合運(yùn)用、實驗基本操作方法的理解和掌握,明確流程圖中每一步發(fā)生的反應(yīng)、每一步操作是解本題關(guān)鍵,綜合性較強(qiáng),對學(xué)生整體要求較大,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

7.用KMnO4氧化密度為1.19g•cm-3、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的HCl溶液.反應(yīng)方程式如下:2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O  (寫出計算過程)
(1)15.8gKMnO4能使多少克HCl發(fā)生上述反應(yīng)?有多少克HCl被氧化?
(2)若Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為3.17g•L-1,則產(chǎn)生的Cl2 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

14.廢棄物的綜合利用既有利于節(jié)約資源,又有利于保護(hù)環(huán)境.實驗室利用廢棄舊電池的銅帽(Zn、Cu總含量約為99%)回收銅并制備ZnO的部分實驗過程如下:

(1)①寫出銅帽溶解過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O.
②銅帽溶解后需將溶液中過量H2O2除去.除去H2O2的簡便方法是加熱至沸.
(2)為確定加入鋅灰(主要成分為Zn、ZnO,雜質(zhì)為鐵及其氧化物)含量,實驗中需測定除去H2O2后溶液中Cu2+的含量.實驗操作為:準(zhǔn)確量取一定體積的含有Cu2+的溶液于帶塞錐形瓶中,加適量水稀釋,調(diào)節(jié)pH=3~4,加入過量KI,用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點.上述過程中的離子方程式如下:
2Cu2++4I-═2CuI(白色)↓+I2      I2+2$S_2^{\;}O_3^{2-}$═2I-+$S_4^{\;}O_6^{2-}$
①滴定選用的指示劑為淀粉溶液,滴定終點觀察到的現(xiàn)象為藍(lán)色褪去并半分鐘內(nèi)不恢復(fù).
②若滴定前溶液中H2O2沒有除盡,所測得的Cu2+的含量將會偏高(填“偏高”、“偏低”、“不變”).
(3)已知pH>11時Zn(OH)2能溶于NaOH溶液生成[Zn(OH)4]2-.下表列出了幾種離子生成氫氧化物沉淀的pH(開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0mol•L-1計算)
Fe3+Fe2+Zn2+
開始沉淀的pH1.15.85.9
完全沉淀的pH3.28.88.9
實驗中可選用的試劑:30% H2O2、1.0mol•L-1HNO3、1.0mol•L-1 NaOH.
由回收銅后的濾液制備ZnO的實驗步驟依次為:
①向濾液中加入略過量30%的H2O2,使其充分反應(yīng);
②向反應(yīng)后的溶液中滴加1.0moL•L-1的NaOH溶液,調(diào)節(jié)溶液的pH約為5(或3.2≤pH<5.9);
③過濾;
④向濾液中滴加1.0moL•L-1的氫氧化鈉,調(diào)節(jié)pH約為10(或8.9≤pH≤11);
⑤過濾、洗滌、干燥
⑥900℃煅燒.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.表為元素周期表的一部分,回答下列問題:

(1)在這些元素中:非金屬性最強(qiáng)的元素是④,原子半徑最大的是⑩,化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是⑨(填數(shù)字序號)
(2)這些元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物中酸性最強(qiáng)的是HClO4,堿性最強(qiáng)的是KOH(填化學(xué)式)
(3)氣態(tài)氫化物能與其最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)生成鹽的化學(xué)方程式為:NH3+HNO3═NH4NO3
(4)呈兩性的氫氧化物分別與⑤和⑦的最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式為Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O、Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O.
(5)可說明C1比S得電子能力強(qiáng)的是②③④.
①硫酸比次氯酸穩(wěn)定;②高氯酸是比硫酸更強(qiáng)的酸;③S2-比Cl-易被氧化;
④HC1比H2S穩(wěn)定:⑤銅與鹽酸不反應(yīng),與濃硫酸能反應(yīng).
(6)鹵族元素包括F、Cl、Br等元素.下列說法正確的是a.
a F Cl Br的非金屬性漸弱
b F2Cl2Br2的熔點漸低
c HF HBr HI的沸點漸高
(7)①、③、⑤、⑧中的某些元素可形成既含離子鍵又含極性共價鍵的化合物,寫出其中一種化合物的電子式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.食品衛(wèi)生與身體健康密切相關(guān),下列物質(zhì)可以用作食品添加劑的是( 。
A.三聚氰胺B.蘇丹紅C.甲醇D.檸檬酸鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,下列物質(zhì)的體積最大的是( 。
A.2克氫氣B.20克的二氧化硫C.46克的金屬鈉D.3摩爾的水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于化學(xué)鍵的下列表述中,正確的是( 。
A.離子化合物可能含共價鍵B.共價化合物可能含離子鍵
C.離子化合物中只含離子鍵D.共價化合物中只含離子鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某微粒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中可反映出( 。
A.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)B.中子數(shù)和電子數(shù)
C.核電荷數(shù)和電子數(shù)D.質(zhì)量數(shù)和電子數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.糖類、蛋白質(zhì)是基本的營養(yǎng)物質(zhì),在我們的生活中扮演著及其重要的角色.如何識別這些物質(zhì)的真?zhèn),既可以檢驗同學(xué)們將化學(xué)知識與實際相結(jié)合的能力水平,又可以減少偽劣物品對我們生活質(zhì)量的負(fù)面影響.請?zhí)顚懴卤恚?br />①燒焦羽毛味;②藍(lán)色;③銀鏡(析出銀);④磚紅色沉淀;⑤黃色
被鑒別的物質(zhì)鑒別物質(zhì)(或鑒別方法)現(xiàn)象(填入序號即可)
新制氫氧化銅
碘水
硝酸
灼燒
銀氨溶液

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