2.25℃時,硫氫化鉀(KHS)溶液里存在下列平衡:
(a)HS-+H2O?OH-+H2S    
(b)HS-?H++S2-
(1)b(填序號,下同)是電離平衡;a是水解平衡.
(2)若向其中加入硫酸銅溶液時,可生成CuS沉淀,則電離平衡向正向(填“正向”或“逆向”)移動;水解平衡向逆向(填“正向”或“逆向”)移動;.
(3)若將溶液加熱至沸騰,c(OH-)•c(H+)將變大(填“大”或“小”).
(4)若在0.1mol•L-1硫酸銅溶液中加入適量NaHS固體,使Cu2+完全沉淀為CuS,此時溶液中的H+濃度是0.2mol•L-1

分析 (1)根據(jù)電離和水解的定義來分析解答;
(2)當(dāng)向其中加入硫酸銅溶液時,生成了CuS沉淀,促進HS-的電離,HS-濃度減小,水解程度減小,溶液中H+的濃度增大;
(3)水的電離是吸熱反應(yīng),升高溫度促進其電離;
(4)根據(jù)溶液的電中性計算H+濃度.

解答 解:(1)根據(jù)電離和水解定義知,b是電離平衡,a是水解平衡,故選:b;a;
(2)向其中加入硫酸銅溶液時,生成了CuS沉淀,S2-濃度減小,促進HS-的電離,電離平衡向右移動,溶液中H+的濃度增大,HS-濃度減小,水解平衡向左移動,水解程度減小,
故答案為:正向;逆向;
(3)水的電離是吸熱反應(yīng),升高溫度促進水電離,所以水的離子積常數(shù)增大,故答案為:大;
(4)在0.1mol•L-1硫酸銅溶液中加入適量NaHS固體,使Cu2+完全沉淀為CuS,此時溶液中的溶質(zhì)為硫酸,c(SO42-)不變,為0.1mol•L-1,由電荷守恒可知c(H+)為0.2mol•L-1
故答案為:0.2.

點評 本題考查了弱電解質(zhì)的電離及其鹽類水解,明確弱電解質(zhì)電離及水解特點是解本題關(guān)鍵,注意濃度對平衡移動的影響,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在某恒容密閉容器中進行如下可逆反應(yīng):2M(g)+N(g)?W(?)+4Q(g)△H<0,起始投料只有M和N.下列示意圖正確且能表示該可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列圖示與對應(yīng)的敘述不相符的是(  )
A.①表示某吸熱反應(yīng)分別在有、無催化劑的情況下反應(yīng)過程中的能量變化
B.②表示0.1 mo1•L-1NaOH溶液滴定20 mL 0.1 mo1•L-1HCl溶液所得到的滴定曲線
C.③表示KNO3的溶解度曲線,圖中a點所示的溶液是80℃時KNO3的不飽和溶液
D.某可逆反應(yīng)生成物的量隨反應(yīng)時間關(guān)系如圖④所示,在t時反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率達(dá)到最大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.分類法在化學(xué)學(xué)科的發(fā)展中起到了非常重要的作用.下列屬于有機物的是( 。
A.H2SO4B.KAl(SO42 12H2OC.C2H5OHD.Ca(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下面關(guān)于硅的敘述中,正確的是( 。
A.粗硅制備單晶硅不涉及氧化還原反應(yīng)
B.硅是構(gòu)成礦物和巖石的主要元素,硅在地殼中的含量在所有的元素中居第一位
C.硅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,在自然界中可以以游離態(tài)存在
D.硅在電子工業(yè)中,是重要的半導(dǎo)體材料

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述正確的是( 。
A.95℃純水的pH<7,說明加熱可導(dǎo)致水呈酸性
B.pH=3的醋酸溶液稀釋至10倍后pH=4
C.0.2 mol/L的鹽酸與0.1 mol/L的鹽酸等體積水混合后pH=1.5
D.pH=3的醋酸溶液與pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合后pH<7

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.磷的重要化合物NaH2PO4、Na2HPO4和Na3PO4可通過H3PO4與NaOH溶液反應(yīng)獲得,含磷各物種的分布分?jǐn)?shù)(平衡時某物種的濃度占各物種濃度之和的分?jǐn)?shù))與pH 的關(guān)系如圖所示.
(1)為獲得盡可能純的NaH2PO4,pH應(yīng)控制在4~5.5(介于此區(qū)間內(nèi)的任意值或區(qū)間均可);
(2)pH由6增大至8過程中,發(fā)生的主要離子反應(yīng)方程式為H2PO4-+OH-=HPO42
(3)pH=8時,溶液中主要含磷物種濃度大小關(guān)系為c(HPO42-)>c(H2PO4-
(4)Na2HPO4溶液顯堿性,若向溶液中加入足量的CaCl2溶液,溶液則顯酸性,其原因是 (用離子方程式表示)3Ca2++2HPO42-═Ca3(PO42↓+2H+;
(5)測得H3PO4與NaOH反應(yīng)后的混合液pH=12時,計算參加反應(yīng)的H3PO4與NaOH的物質(zhì)的量之比為2:5.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.化學(xué)與環(huán)境保護、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列說法或做法合理的是(  )
①將地溝油回收加工為生物柴油,提高資源的利用率
②進口國外電子垃圾,回收其中的貴重金屬
③PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量PM2.5值越高大氣污染越嚴(yán)重.
④燃煤進行脫硫脫硝處理,減少硫的氧化物和氮的氧化物的排放
⑤洗衣粉中添加三聚磷酸鈉(Na3P5O10),增強去污效果
⑥易降解的生物農(nóng)藥更適合于在未來有害生物綜合治理中的應(yīng)用.
A.①③④⑥B.②⑤C.①③⑤⑥D.①②③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.“低碳循環(huán)”引起各國的高度重視,而如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了全世界的普遍重視.所以“低碳經(jīng)濟”正成為科學(xué)家研究的主要課題
(1)用電弧法合成的儲氫納米碳管常伴有大量的碳納米顆粒(雜質(zhì)),這種顆?捎萌缦卵趸ㄌ峒,請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:5C+4KMnO4+6H2SO4=5CO2↑+4MnSO4+2K2SO4+6H2O
(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為 2L的恒容密閉容器中,進行反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下二組數(shù)據(jù):
實驗組溫度℃起始量/mol平衡量/mol 達(dá)到平衡所需時間/min
COH2OH2CO
1650421.62.46
2900210.41.63
①實驗1中以v(CO2)表示的反應(yīng)速率為0.13mol/(L•min)(保留二位小數(shù),下同).
②實驗2條件下平衡常數(shù)K=0.17,該反應(yīng)為放(填“吸”或“放”)熱反應(yīng).
(3)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1275.6kJ/mol
②2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566.0 kJ/mol
③H2O(g)=H2O(l))△H=-44.0 kJ/mol
寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(l)△H=-442.8kJ/mol
(4)某實驗小組依據(jù)甲醇燃燒的反應(yīng)原理,設(shè)計如右圖所示的電池裝置.
①該電池正極的電極反應(yīng)為O2+H2O+4e-=4OH-
②該電池工作時,溶液中的OH-向負(fù)極移動.

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同步練習(xí)冊答案