【題目】用純凈的CaCO3與100 mL稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄如圖所示(CO2的體積已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)。下列分析正確的是
A. OE段的平均反應(yīng)速率最快
B. EF段,用鹽酸表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為0.4 mol/(L·min)
C. OE、EF、FG三段中,該反應(yīng)用二氧化碳表示的平均反應(yīng)速率之比為2∶6∶7
D. F點(diǎn)收集到的CO2的量最多
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求回答問(wèn)題:
(1)以 Fe 和 Cu 為電極,稀 H2SO4 為電解質(zhì)溶液形成的原電池中:
①H+向______極移動(dòng)(填“正”或“負(fù)”)。
②電子流動(dòng)方向由_____極流向______極(填:“正”、“負(fù)”)。
③若有 1mol e- 流過(guò)導(dǎo)線,則理論上負(fù)極質(zhì)量減少______g。
④若將稀硫酸換成濃硝酸,負(fù)極電極方程式為:___________。
(2)甲烷燃料電池是一種高效無(wú)污染的清潔電池,它用 KOH 做電解質(zhì)。則負(fù)極反應(yīng)方程式是________。
(3)一定溫度下,在容積為 2L 的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):aN(g)bM(g)+cP(g),M、N、P的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示:
①反應(yīng)化學(xué)方程式中各物質(zhì)的系數(shù)比為 a∶b∶c=____。
②1 min 到 3 min 這段時(shí)刻,以 M 的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為:______。
③下列敘述中能說(shuō)明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是_____。
A 反應(yīng)中當(dāng) M 與 N 的物質(zhì)的量相等時(shí)
B P 的質(zhì)量不隨時(shí)間變化而變化
C 混合氣體的總物質(zhì)的量不隨時(shí)間變化而變化
D 單位時(shí)間內(nèi)每消耗 a mol N,同時(shí)消耗 b mol M
E 混合氣體的壓強(qiáng)不隨時(shí)間的變化而變化F.M 的物質(zhì)的量濃度保持不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)元素及其化合物性質(zhì)的比較正確的是( )
A.原子半徑:F<O<AlB.穩(wěn)定性:H2O<PH3<NH3
C.酸性:H2CO3<H2SO4<H3PO4D.堿性:LiOH<NaOH<Al(OH)3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某離子反應(yīng)中涉及H2O、ClO-、NH4+、H+、N2、Cl-六種粒子。其中N2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。下列判斷正確的是
A. 反應(yīng)后溶液的酸性明顯增強(qiáng)
B. 消耗1 mol還原劑,轉(zhuǎn)移6 mol電子
C. 該反應(yīng)的還原劑是Cl-
D. 氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為2∶3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列條件一定能使反應(yīng)速率加快的是( )
①增加反應(yīng)物的物質(zhì)的量;②升高溫度;③縮小反應(yīng)容器的體積;④加入 MnO2
A.全部B.①②④C.②D.②③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期律是元素的性質(zhì)隨相對(duì)原子質(zhì)量遞增而呈周期性變化的規(guī)律。(______)
A.正確 B.錯(cuò)誤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生NO,某校學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去),B為一個(gè)用金屬絲固定的干燥管,內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體;E為一個(gè)空的蒸餾燒瓶;F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。
(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí),先將B裝置下移,使碳酸鈣與稀硝酸接觸產(chǎn)生氣體,當(dāng)C處產(chǎn)生白色沉淀時(shí),立刻將B裝置上提,使之與稀硝酸分離。該組學(xué)生設(shè)計(jì)此步操作的目的為 。
(2)將A中銅絲放入稀硝酸中,給裝置A微微加熱,在裝置A中產(chǎn)生無(wú)色氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)裝置E中開始時(shí)出現(xiàn)淺紅棕色氣體,用F向E中鼓入空氣后,可觀察到燒瓶E內(nèi)氣體顏色加深,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 。
(4)一段時(shí)間后,C中白色沉淀溶解,其原因是________________________ __。
(5)裝置D的作用是_________ ___________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋中繁衍著無(wú)數(shù)水生生物,海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)步驟①的實(shí)驗(yàn)操作名稱是________;
(2)現(xiàn)有燒杯、玻璃棒以及必要的夾持儀器、物品。完成步驟①的實(shí)驗(yàn)尚缺少的玻璃儀器是_________________,步驟③中的萃取劑可選擇________________
(3)步驟②中反應(yīng)的離子方程式是______________________________;
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法,檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘:_________________
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