17.在一體積為10L的容器中,通入一定量的CO和H2O(g),在850℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g).CO和H2O(g)濃度變化如圖
(1)0~4min的平均反應(yīng)速率v(CO)=0.03mol•L-1•min-1
(2)該條件下,此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{c(C{O}_{2})×c({H}_{2})}{c(CO)c({H}_{2}O)}$(寫(xiě)表達(dá)式).
(3)該反應(yīng)平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為60%.
(4)能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是BC.
A.容器中壓強(qiáng)不變               B.混合氣體中c(CO)不變
C.v(H2=v(H2O)                D.c(CO2)=c(CO)
若降低溫度,該反應(yīng)的K值將增大,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率將減。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”).
(5)t℃(高于850℃)時(shí),在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng),容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如表.
時(shí)間(min)COH2OCO2H2
00.2000.30000
20.1380.2380.0620J062
3c1c2c3c3
4c1c2 c3c3
50.11602160.084 
60.0960.2660.104 
①c1數(shù)值大于0.08mol•L-1(填大于、小于或等于).
②反應(yīng)在4min~5min間,平衡向逆方向移動(dòng),可能的原因是D,表中5min~6min之間數(shù)值發(fā)生變化,可能的原因是A.
a.增加水蒸氣     b.降低溫度   c.使用催化劑     d.增加氫氣濃度.

分析 (1)由圖可知,CO起始濃度為0.2mol/L、H2O的起始濃度為0.3mol/L,850℃時(shí)4min達(dá)到平衡,平衡時(shí)CO的濃度為0.08mol/L,則:
                              CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)
開(kāi)始濃度(mol/L):0.2           0.3              0            0
變化濃度(mol/L):0.12        0.12           0.12       0.12
平衡濃度(mol/L):0.08        0.18          0.12       0.12
根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算v(CO);
(2)平衡常數(shù)K=$\frac{生成物平衡濃度的冪次方乘積}{反應(yīng)物平衡濃度的冪次方乘積}$;
(3)CO轉(zhuǎn)化率=$\frac{CO濃度變化量}{CO的起始量}$×100%;
(4)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等(同種物質(zhì))或正逆反應(yīng)速率之比等于系數(shù)之比(不同物質(zhì)),平衡時(shí)各種物質(zhì)的物質(zhì)的量、濃度等不再發(fā)生變化,由此衍生的一些物理量不變,以此分析;
起始濃度與(1)中相同,而(1)中850℃平衡時(shí)CO濃度為0.08mol/L,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),降低溫度平衡向放熱反應(yīng)進(jìn)行,反應(yīng)速率減小,根據(jù)影響平衡常數(shù)及反應(yīng)速率的因素判斷;
(5)①3min、4min時(shí)同種物質(zhì)的濃度相等,處于平衡狀態(tài);
起始濃度與(1)中相同,而(1)中850℃平衡時(shí)CO濃度為0.08mol/L,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動(dòng),故該溫度下平衡時(shí)CO的濃度比原平衡850℃大;
②反應(yīng)中△c(CO)=△c(H2O)=△c(CO2)=△c(H2),由表中數(shù)據(jù)可知,5min時(shí)與開(kāi)始相比CO、H2O、CO2的濃度變化之比為1:1:1,平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),故可能升高溫度、降低壓強(qiáng)或增大氫氣的濃度;
表中5min-6min之間,CO濃度降低0.02mol/L、H2O的濃度增大0.05mol/L、CO2的濃度增大0.02mol/L,故應(yīng)該是增大水蒸氣的濃度.

解答 解:(1)由圖可知,CO起始濃度為0.2mol/L、H2O的起始濃度為0.3mol/L,850℃時(shí)4min達(dá)到平衡,平衡時(shí)CO的濃度為0.08mol/L,則:
                              CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)
開(kāi)始濃度(mol/L):0.2          0.3              0              0
變化濃度(mol/L):0.12        0.12            0.12        0.12
平衡濃度(mol/L):0.08       0.18            0.12         0.12
v(CO)=$\frac{0.12mol/L}{4min}$=0.03mol/(L.min),
故答案為:0.03;
(2)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)
平衡常數(shù)K=$\frac{c(C{O}_{2})×c({H}_{2})}{c(CO)c({H}_{2}O)}$,
故答案為:$\frac{c(C{O}_{2})×c({H}_{2})}{c(CO)c({H}_{2}O)}$;
(3)依據(jù)(1)中的計(jì)算得到CO轉(zhuǎn)化率=$\frac{0.12mol/L}{0.2mol/L}$×100%=60%;
故答案為:60%;
(4)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g).所以是氣體體積不變的放熱反應(yīng),
A.反應(yīng)前后氣體系數(shù)和相等,容器中壓強(qiáng)始終保持不變,不能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到了平衡,故A錯(cuò)誤;
B.混合氣體中c (CO)不變的狀態(tài)是化學(xué)平衡狀態(tài)的特征,故B正確;
C.速率之比等于化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比為正反應(yīng)速率之比,v(H2=v(H2O) 說(shuō)明水的正逆反應(yīng)速率是相等的,反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài),故C正確;
D.c(CO2)=c(CO)狀態(tài)不是化學(xué)平衡狀態(tài)的特征,故D錯(cuò)誤;
故選BC;
起始濃度與(1)中相同,而(1)中850℃平衡時(shí)CO濃度為0.08mol/L,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),平衡常數(shù)只受溫度的影響,反應(yīng)是放熱反應(yīng),若降低溫度,平衡正向進(jìn)行,該反應(yīng)的K值將增大,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率將減小,
故答案為:BC;增大;減;
(5)①由表中數(shù)據(jù)可知,3min、4min時(shí)都應(yīng)個(gè)組分的濃度相同,故處于平衡狀態(tài);該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),故該溫度下平衡時(shí)CO的濃度比原平衡850℃大,即c1>0.08,
故答案為:大于;
②反應(yīng)中△c(CO)=△c(H2O)=△c(CO2)=△c(H2),由表中數(shù)據(jù)可知,5min時(shí)與開(kāi)始相比CO、H2O、CO2的濃度變化之比為1:1:1,平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),故可能升高溫度、降低壓強(qiáng)或增大氫氣的濃度,故選D;
表中5min-6min之間,CO濃度降低0.02mol/L、H2O的濃度增大0.05mol/L、CO2的濃度增大0.02mol/L,故應(yīng)該是增大水蒸氣的濃度,故選A,
故答案為:D;A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡計(jì)算與影響因素、化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)平衡圖象等,題目難度中等,注意分析各物質(zhì)的濃度變化量關(guān)系判斷改變條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”,能延長(zhǎng)鮮花的壽命.表是500mL“鮮花保鮮劑”中含有的成分,閱讀并回答下列問(wèn)題:
成分成分的質(zhì)量(g)摩爾質(zhì)量(g•mol-1
蔗糖25.00342
硫酸鉀0.87174
阿司匹林0.17180
高錳酸鉀0.316158
硝酸銀0.02170
(1)下列“鮮花保鮮劑”中K+(阿司匹林中不含K+)的物質(zhì)的量濃度為0.024mol/L(要求:用原始數(shù)據(jù)寫(xiě)出表達(dá)式即可,不需要化簡(jiǎn)與計(jì)算)
(2)配制上述“鮮花保鮮劑”所的儀器有燒杯、玻璃棒、藥匙、托盤(pán)天平(帶砝碼)、500mL容量瓶、膠頭滴管(填所缺儀器的名稱(chēng)).
(3)在溶液配制過(guò)程中,下列操作對(duì)配制結(jié)果沒(méi)有影響的是BD.
A.定容時(shí),俯視容量瓶刻度線
B.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸餾水
C.容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液而未洗凈
D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線,但未做任何處理
(4)若要配制0.5mol/L 500mL的硫酸溶液,則:
①所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g.cm-3的濃硫酸的體積為13.6(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))mL;
②如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用15mL量筒最好;
③配制過(guò)程中需先在燒杯中將濃硫酸稀釋?zhuān)♂寱r(shí)操作方法是將濃硫酸沿?zé)谧⑷胨胁⒂貌?璃棒不斷攪拌.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.向一容積為1L的密閉容器中加入一定量的X、Y,發(fā)生反應(yīng)aX(g)+2Y(s)═bZ(g)△H<0.如圖是容器中X、Z的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間變化的曲線.根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.用X表示0~10 min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率為v(X)=0.045 mol•L-1•min-1
B.根據(jù)上圖可求得化學(xué)方程式中a:b=1:3
C.推測(cè)在第7 min時(shí)曲線變化的原因可能是升溫
D.推測(cè)在第13 min時(shí)曲線變化的原因可能是降溫

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下表是25℃時(shí)某些鹽的溶度積常數(shù)和弱酸的電離平衡常數(shù),下列說(shuō)法正確的是( 。
化學(xué)式CH3COOHH2CO3AgClAg2CrO4
Ka或KspKa=1.8×10-5Ka1=4.1×10-7
Ka2=5.6×10-11
Ksp=1.8×10-10Ksp=2.0×10-12
A.常溫下,相同濃度①CH3COONH4 ②NH4HCO3 ③(NH42CO3溶液中,c(NH4+)由大到小的順序是:①>②>③
B.向飽和氯水中滴加NaOH 溶液至溶液剛好為中性時(shí),c(Na+)=2c(ClO-)+c(HClO)
C.AgCl 易溶于氨水難溶于水,所以AgCl 在氨水中的Ksp 大于水中的 Ksp
D.向濃度均為1×10-3mol•L-1的KCl 和K2CrO4混合液中滴加1×10-3mol•L-1 的AgNO3溶液,CrO42-先形成沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.密閉容器中加入4mol A、1.2mol C和一定量的B三種氣體,一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化如甲圖所示[已知t0~t1階段保持恒溫、恒容,且c(B)未畫(huà)出].乙圖為t2時(shí)刻后改變反應(yīng)條件,反應(yīng)速率隨時(shí)間的變化情況,已知在t2、t3、t4、t5時(shí)刻各改變一種不同的條件,其中t3時(shí)刻為使用催化劑.
(1)若t1=15s,則t0~t1階段的反應(yīng)速率為v(C)=0.02mol•L-1•min-1
(2)t4時(shí)刻改變的條件為減小壓強(qiáng),B的起始物質(zhì)的量為2mol.
(3)t5時(shí)刻改變的條件為升高溫度,該反應(yīng)的逆反應(yīng)為放熱反應(yīng)(填“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”).
(4)圖乙中共有Ⅰ~Ⅴ五處平衡,其平衡常數(shù)最大的是Ⅴ.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.我國(guó)是個(gè)鋼鐵大國(guó),鋼鐵產(chǎn)量為世界第一,高爐煉鐵是最為普遍的煉鐵方法.
I.已知:2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566kJ/mol
2Fe(s)+$\frac{3}{2}$O2(g)=Fe2O3(s)△H=-825.5kJ/mol
則反應(yīng):Fe2O3(s)+3CO(g)?2Fe(s)+3CO2(g)△H=23.5kJ/mol.
II.反應(yīng)$\frac{1}{3}$Fe2O3(s)+CO(g)?$\frac{2}{3}$Fe(s)+CO2(g)在1000℃的平衡常數(shù)等于4.0.在一個(gè)容積為10L的密閉容器中,1000℃時(shí)加入Fe、Fe2O3、CO、CO2各1.0mol,反應(yīng)經(jīng)過(guò)l0min后達(dá)到平衡.
(1)CO的平衡轉(zhuǎn)化率=60%.
(2)欲提高CO的平衡轉(zhuǎn)化率,促進(jìn)Fe2O3的轉(zhuǎn)化,可采取的措施是d
a.提高反應(yīng)溫度      b.增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)
c.選取合適的催化劑  d.及時(shí)吸收或移出部分CO2
e.粉碎礦石,使其與平衡混合氣體充分接觸
III.高爐煉鐵產(chǎn)生的廢氣中的CO可進(jìn)行回收,使其在一定條件下和H2反應(yīng)制備甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).請(qǐng)根據(jù)圖1示回答下列問(wèn)題:

(3)從反應(yīng)開(kāi)始到平衡,用H2濃度變化表示平均反應(yīng)速率v(H2)=0.15mol/(L•min).
(4)若在一體積可變的密閉容器中充入l molCO、2molH2和1molCH3OH,達(dá)到平衡吋測(cè)得混合氣體的密度是同溫同壓下起始的1.6倍,則該反應(yīng)向正(填“正”、“逆”)反應(yīng)方向移動(dòng).
(5)以甲烷為燃料的新型電池,其成本大大低于以氫氣為燃料的傳統(tǒng)燃料電池,目前得到廣泛的研究,如圖是目前研究較多的一類(lèi)固體氧化物燃料電池工作原理示意圖2.回答下列問(wèn)題:
①B極上的電極反應(yīng)式為CH4-8e-+402-=CO2+2H2O.
②若用該燃料電池做電源,用石墨做電極電解硫酸銅溶液,當(dāng)陽(yáng)極收集到11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體時(shí),消耗甲烷的體積為5.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.用CH3COOH 溶液做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),燈泡很暗,能證明 CH3COOH 是弱電解質(zhì)
B.將Ca(OH)2的飽和溶液加熱,pH 和 Kw均增大
C.25℃時(shí),1.0×10-3mol•L-1鹽酸的pH=3.0,1.0×10-8 mol•L-1鹽酸的pH=8.0
D.向pH相同的氨水和氫氧化鈉溶液中分別加入適量NH4Cl(s)后,兩溶液的pH均減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.(1)等溫、等壓下,等體積的O2和O3所含分子個(gè)數(shù)比1:1,質(zhì)量比為2:3.
(2)已知16g A和20g B恰好完全反應(yīng)生成0.04mol C和31.76g D,則C的摩爾質(zhì)量為106g/mol.
(3)在三個(gè)密閉容器中分別充入Ne、H2、O2三種氣體,當(dāng)它們的溫度和密度都相同時(shí),這三種氣體的壓強(qiáng)(p)分別用p(Ne)  p(H2)  p(O2)表示,由大到小的順序是P(H2)>P(Ne)>P (O2
(4)某溶液中可能存在下列陰離子:Cl-、SO42-、CO32-中的一種或幾種.當(dāng)溶液中存在大量H+時(shí),CO32-不能在溶液中大量存在;當(dāng)溶液中存在大量Ag+時(shí),Cl-、SO42-、CO32-不能在溶液中大量存在.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象以及實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩颊_的是(  )
選項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A檢驗(yàn)CO2氣體中混有SO2將氣體通入盛有足量的澄清石灰水中的洗氣瓶中石灰水變渾濁
B檢驗(yàn)黑色固體Fe3O4中含有+3價(jià)鐵元素將少量黑色固體加入盛有KSCN溶液的燒杯中固體溶解,溶液呈血紅色
C比較氯和碳的非金屬性強(qiáng)弱將碳酸鈉溶液中滴入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
D驗(yàn)證氧化性:Fe3+>Cu2+將一定量銅粉加到盛有一定體積的1.0mol•L-1Fe2(SO43溶液的試管中銅粉溶解,溶液變藍(lán)色
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案