假設 | 操作 | 現(xiàn)象 | 原理 |
Na2S2O4 為強 堿弱酸鹽,其溶 液為堿性. | 取少量溶液于試管中, 滴加紫色水蕊試液 | 溶液變 成藍色 | S2O42-水解,使溶液成堿性 |
Na2S2O4 中 S為+3 價,具有較強 的還原性. | 取少量溶液于試管中, 滴加過量新制氯水,再 滴加 BaCl2 溶 | 有白色沉淀生 成 | 該反應的離子方程式為:4H2O+S2O42-+3Cl2=2SO42-+6Cl-+8H+ ,Ba2++SO42-=BaSO4↓; |
分析 Ⅰ(1)盛裝濃硫酸的儀器,可根據(jù)儀器結構分析;A 中反應即銅和濃硫酸加熱反應生成硫酸銅、二氧化硫和水,據(jù)此書寫;連二亞硫酸鈉(Na2S2O4)是一種白色粉末,易溶于水,難溶于乙醇,因此可以用乙醇洗滌產(chǎn)品;
(2)C 中多孔球泡的作用是增大接觸面積,促進SO2的吸收;
(3)用D裝置檢驗二氧化硫是否被完全吸收,根據(jù)二氧化硫的還原性和漂白性分析;
(4)裝置E的作用為吸收尾氣;
II.【Na2S2O4 的性質(zhì)】根據(jù)堿遇紫色石蕊試液變成藍色,滴加過量新制氯水,再滴加 BaCl2溶液有白色沉淀生成,說明生成硫酸根,據(jù)此分析;
III.【測定 Na2S2O4的純度】根據(jù)4HCl+2Na2S2O4=4NaCl+S↓+3SO2↑+2H2O,所以取 8.00g 制備的晶體溶解后,加入足量稀硫酸,充分反應后,過濾、洗滌、干燥得固 體 0.64g即為S單質(zhì)質(zhì)量,據(jù)此計算.
解答 解:Ⅰ(1)A中盛裝濃硫酸的儀器為分液漏斗;A 中反應即銅和濃硫酸加熱反應生成硫酸銅、二氧化硫和水,則化學方程式為:Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;連二亞硫酸鈉易溶于水,難溶于乙醇,因此可以用乙醇洗滌產(chǎn)品,減少因溶解導致的損失;
故答案為:分液漏斗;Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;乙醇;
(2)C 中多孔球泡的作用是增大接觸面積,促進SO2的吸收;
故答案為:增大接觸面積,促進SO2的吸收;
(3)裝置D的作用是檢驗裝置C中SO2的吸收效率,說明D中物質(zhì)能與二氧化硫反應,且有明顯的現(xiàn)象,二氧化硫具有漂白性,能使品紅褪色,具有還原性,能被酸性高錳酸鉀氧化,酸性高錳酸鉀溶液褪色,cd正確;
故答案為:cd;
(4)裝置E的作用為吸收尾氣;
故答案為:吸收尾氣;
II.【Na2S2O4 的性質(zhì)】因為堿遇紫色石蕊試液變成藍色,所以取少量溶液于試管中,應滴加紫色石蕊試液;因為滴加過量新制氯水,再滴加 BaCl2溶液有白色沉淀生成,說明新制氯水將Na2S2O4 中 S 氧化生成硫酸根,硫酸根再與鋇離子反應生成白色硫酸鋇沉淀,離子方程式為:4H2O+S2O42-+3Cl2=2SO42-+6Cl-+8H+,Ba2++SO42-=BaSO4↓;
故答案為:
假設 | 操作 | 現(xiàn)象 | 原理 |
紫色石蕊試液 | |||
4H2O+S2O42-+3Cl2=2SO42-+6Cl-+8H+ Ba2++SO42-=BaSO4↓ |
點評 本題考查物質(zhì)制備和檢驗、實驗設計與探究等,是對學生綜合能力的考查,為高考?碱}型,注意對題目信息的應用,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①=③>②>④ | B. | ①>②>④>③ | C. | ③>①=②>④ | D. | ④>③>②>① |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 工業(yè)上用生石灰做脫硫劑 | B. | 氯化鐵腐蝕銅刻制印刷電路板 | ||
C. | 明礬可用做凈水劑 | D. | 氫氟酸可用玻璃器皿存放 |
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