A. | 溴蒸氣被活性炭吸附 | B. | 電解水 | ||
C. | HCl溶解于水 | D. | 打雷放電時,O2變成O3 |
分析 化學(xué)鍵包括離子鍵和共價鍵,當(dāng)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),電解質(zhì)的電離以及離子晶體的熔融時,可發(fā)生化學(xué)鍵的斷裂,而分子晶體的聚集狀態(tài)的改變只克服分子間作用力,以此解答該題.
解答 解:A.溴蒸氣被活性炭吸附,只克服分子間作用力,不存在化學(xué)鍵的斷裂,故A選;
B.電解水生成氫氣和氧氣,水中O-H鍵斷裂,故B不選;
C.HCl為電解質(zhì),溶于水發(fā)生電離,共價鍵斷裂,故C不選;
D.打雷放電時,O2變成O3,發(fā)生化學(xué)變化,共價鍵斷裂,故D不選.
故選A.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)鍵知識,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于基本概念的考查,題目難度不大,注意化學(xué)鍵與分子間作用力的區(qū)別.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 混合氣體中一定含有甲烷 | B. | 混合氣體中一定含有乙烯 | ||
C. | 混合氣體中可能含有乙炔 | D. | 混合氣體一定是由烷烴和烯烴構(gòu)成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫具有漂白性,可廣泛用于食品的增白 | |
B. | 鑒別蠶絲和人造絲(纖維素)的方法之一是灼燒,有燒焦羽毛氣味的是蠶絲 | |
C. | 農(nóng)村興建沼氣池將秸稈發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,可減少因焚燒帶來的環(huán)境污染 | |
D. | 用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果產(chǎn)生的乙烯可達(dá)到保鮮的目的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是甲烷和丙烷的混合物 | B. | 一定有甲烷 | ||
C. | 可能是乙烷和丙烷的混合物 | D. | 一定有乙烷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 簡單離子半徑:W>X>Y>Z | |
B. | 簡單氫化物的穩(wěn)定性:W<X | |
C. | 最高價氧化物對應(yīng)水化合物的堿性:Y>Z | |
D. | Y的單質(zhì)可以將Z從可溶性鹽溶液中置換出來 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用催化劑的目的是提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率 | |
B. | 循環(huán)使用N2、H2的目的是提高氨的產(chǎn)率 | |
C. | 溫度控制在500℃左右的目的是有利于化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動 | |
D. | 高壓下反應(yīng)有利于增大反應(yīng)速率,所以壓強(qiáng)越高越好 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)必伴隨能量變化 | |
B. | 反應(yīng)是放熱還是吸熱取決于反應(yīng)物和生成物具有的總能量的相對大小 | |
C. | 可燃物燃燒和酸堿中和反應(yīng)都是典型的放熱反應(yīng) | |
D. | 燃煤發(fā)電不需經(jīng)過其它能量轉(zhuǎn)換過程,可直接把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
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