20.短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對位置如圖所示,其中W原子的質(zhì)子數(shù)是其最外層電子數(shù)的三倍,下列說法不正確的是(  )
A.原子半徑:Z>W(wǎng)>X>Y
B.最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:X>W(wǎng)>Z
C.最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Y>X>W(wǎng)>Z
D.ZY2晶體熔化、液態(tài)Y3氣化均需克服分子間作用力

分析 根據(jù)短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對位置知,X和Y位于第二周期而Z和W位于第三周期,其中W原子的質(zhì)子數(shù)是其最外層電子數(shù)的三倍,設(shè)W最外層電子數(shù)為a,則10+a=3a,a=5,所以W是P元素,則X是N、Y是O、Z是Si元素,
A.原子電子層數(shù)越多,其原子半徑越大;同一周期元素,原子半徑隨著原子序數(shù)增大而減。
B.元素的非金屬性越強(qiáng),其最高價氧化物的水化物酸性越強(qiáng),但O、F元素除外;
C.元素的非金屬性越強(qiáng),其簡單氫化物的穩(wěn)定性越強(qiáng);
D.SiO2是原子晶體、O3是分子晶體.

解答 解:根據(jù)短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對位置知,X和Y位于第二周期而Z和W位于第三周期,其中W原子的質(zhì)子數(shù)是其最外層電子數(shù)的三倍,設(shè)W最外層電子數(shù)為a,則10+a=3a,a=5,所以W是P元素,則X是N、Y是O、Z是Si元素,
A.原子電子層數(shù)越多,其原子半徑越大;同一周期元素,原子半徑隨著原子序數(shù)增大而減小,所以原子半徑Z>W(wǎng)>X>Y,故A正確;
B.元素的非金屬性越強(qiáng),其最高價氧化物的水化物酸性越強(qiáng),但O、F元素除外,非金屬性X>W(wǎng)>Z,則最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:X>W(wǎng)>Z,故B正確;
C.元素的非金屬性越強(qiáng),其簡單氫化物的穩(wěn)定性越強(qiáng),非金屬性Y>X>W(wǎng)>Z,則最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Y>X>W(wǎng)>Z,故C正確;
D.SiO2是原子晶體、O3是分子晶體,原子晶體熔融時破壞化學(xué)鍵、分子晶體熔融時破壞分子間作用力,所以ZY2晶體熔化、液態(tài)Y3氣化時前者破壞化學(xué)鍵、后者破壞分子間作用力,故D錯誤;
故選D.

點(diǎn)評 本題考查原子結(jié)構(gòu)和元素周期律,為高頻考點(diǎn),涉及原子半徑、最高價含氧酸酸性強(qiáng)弱判斷、氫化物穩(wěn)定性強(qiáng)弱判斷等知識點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析推斷、元素周期律的靈活運(yùn)用,注意規(guī)律中的反常現(xiàn)象,如O、F元素沒有最高價含氧酸,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.霧霾含有大量的污染物SO2,NO.工業(yè)上變廢為寶利用工業(yè)尾氣獲得NH4NO3產(chǎn)品的流程圖如圖1:(Ce為鈰元素)

(1)上述流程中循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2、Ce4+
(2)上述合成路線中用到15%~20%的乙醇胺(HOCH2CH2NH2),其水溶液具有弱堿性,顯堿性的原因:HOCH2CH2NH2+H2O?HOCH2CH2NH3++OH-,寫出乙醇胺吸收CO2的化學(xué)方程式HOCH2CH2NH2+H2O+CO2=(HOCH2CH2NH3)HCO3
(3)寫出吸收池Ⅲ中,酸性條件下NO轉(zhuǎn)化為NO2-的離子方程式為NO+H2O+Ce4+=Ce3++NO2-+2H+
(4)向吸收池Ⅳ得到的HSO3-溶液中滴加少量CaCl2溶液,出現(xiàn)渾濁,pH降低,用平衡移動原理解釋溶液pH降低的原因:HSO3-在溶液中存在電離平衡:HSO3-?SO32-+H+,加CaCl2溶液后,Ca2++SO32-=CaSO3↓使電離平衡右移,c(H+)增大.
(5)電解池Ⅴ可使Ce4+再生,裝置如圖2所示:
生成Ce4+從a口(填字母)流出,寫出陰極的電極反應(yīng)式2HSO3-+4H++4e-=S2O32-+3H2O;
(6)上述流程中每一步均恰好完全反應(yīng),若制得NH4NO3質(zhì)量為xkg,電解池V制得cmol/L的S2O32-溶液ym3,則氧化池Ⅵ中消耗的O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為0.21x-22.4ycm3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.補(bǔ)血保健品含有Fe2+的物質(zhì),但同時也加入維生素C,加入維生素C是利用了它的(  )
A.氧化性B.還原性C.堿性D.酸性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列圖中的實(shí)驗(yàn)方案,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.圖甲:進(jìn)行中和熱的測定
B.圖乙:比較 HCl、H2CO3和 H2SiO3 的酸性強(qiáng)弱
C.圖丙:驗(yàn)證 CuCl2對 H2O2 分解有催化作用
D.圖丁:驗(yàn)證 2NO2(g)?N2O4(g)△H<0

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.實(shí)驗(yàn)室制備溴苯可用如圖所示裝置.填空:
(1)關(guān)閉F夾,打開C夾,使裝有少量苯的三口燒瓶中由A口加少量溴,再加少量鐵屑,塞住A口,則三口燒瓶中發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe+3Br2=2FeBr3
(2)D、E試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為D管石蕊試液變紅、E管出現(xiàn)淺黃色沉淀.
(3)燒杯中使用倒扣三角漏斗的原因是吸收排出的溴化氫氣體,防止污染空氣,同時能防止倒吸.
(4)在所得的溴苯中;煊袖鍐钨|(zhì),除去溴可用的試劑是NaOH溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.二氧化氯(ClO2)是一種高效消毒劑,沸點(diǎn)為11℃.用氯酸鉀粉末與草酸在60℃時反應(yīng)可生成二氧化氯等物質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)裝置A中還應(yīng)安裝的玻璃儀器是溫度計,裝置B用冰水浴的原因是常溫下二氧化氯為氣態(tài).
(2)裝置A中產(chǎn)物有K2CO3、ClO2和CO2等,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3+H2C2O4$\frac{\underline{\;60℃\;}}{\;}$K2CO3+CO2↑+2ClO2↑+H2O.
(3)①實(shí)驗(yàn)過程中,裝置C中少量的ClO2與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生兩種鈉鹽,且物質(zhì)的量之比為1:1,其中一種為NaClO2,寫出裝置C中生成這兩種鈉鹽的離子方程式:2ClO2+2OH-=ClO2-+ClO3-+H2O.
②飽和溶液在溫度低于38℃時析出晶體NaClO2.3H2O,在溫度高于38℃時析出晶體NaClO2.請補(bǔ)充從NaClO2溶液中制得NaClO2晶體的操作步驟:
a.蒸發(fā)結(jié)晶;b.趁熱過濾;c.洗滌;d.干燥.
(4)還可采用鹽酸或雙氧水還原氯酸鈉制備ClO2.用H2O2作還原劑制備ClO2更受歡迎,其主要原因是H2O2作還原劑時氧化產(chǎn)物為O2,而鹽酸作還原劑時產(chǎn)生大量Cl2,污染環(huán)境.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.為了探究Cl2和SO2同時通入H2O中發(fā)生的反應(yīng),設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)氣體發(fā)生裝置A中產(chǎn)生的氣體化學(xué)式為SO2
(2)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl;在裝置D反應(yīng)后所得溶液中加入BaCl2溶液,觀察到的現(xiàn)象是生成白色沉淀.
(3)裝置C中飽和食鹽水的作用是除去氯化氫,減小氯氣的溶解性;裝置E的作用是防倒吸、吸收尾氣氯氣或二氧化硫氣體.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.硫酸銅結(jié)晶水含量測定的實(shí)驗(yàn)中,若操作正確而實(shí)驗(yàn)測得的硫酸銅晶體中結(jié)晶水的含量偏低,其原因可能有( 。
A.被測樣品中含有加熱不揮發(fā)的雜質(zhì)B.被測樣品中含有加熱易揮發(fā)的雜質(zhì)
C.實(shí)驗(yàn)前被測樣品已有部分失水D.加熱前所用的坩堝未完全干燥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示與對應(yīng)敘述相符合的是(  )
A.
反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g)達(dá)到平衡后,升高溫度時反應(yīng)速率隨時間的變化
B.
反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)達(dá)到平衡后,縮小容器容積時各成分的物質(zhì)的量隨時間的變化
C.
反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)在恒溫條件下,反應(yīng)速率與壓強(qiáng)的關(guān)系
D.
反應(yīng)CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H>0水蒸氣含量隨時間的變化

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