分析 A.葡萄糖和銀氨溶液的銀鏡反應(yīng)必須在堿性條件下;
B.銨根離子和濃NaOH溶液反應(yīng)生成氨氣,氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色;
C.濃溴水和苯酚發(fā)生取代反應(yīng)生成三溴苯酚沉淀,但三溴苯酚和苯、溴能互溶;
D.氯化鐵和KI發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘單質(zhì),溶液由黃色變?yōu)樽仙?/p>
解答 解:A.葡萄糖和銀氨溶液的銀鏡反應(yīng)必須在堿性條件下,所以在滴加銀氨溶液之前必須加NaOH溶液,否則得不到Ag,故A錯誤;
B.銨根離子和濃NaOH溶液反應(yīng)生成氨氣,氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色,所以可以根據(jù)試紙是否變化確定銨根離子,故B正確;
C.濃溴水和苯酚發(fā)生取代反應(yīng)生成三溴苯酚沉淀,但三溴苯酚和苯、溴能互溶,應(yīng)該用NaOH除去苯中的苯酚,故C錯誤;
D.氯化鐵和KI發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘單質(zhì),溶液由黃色變?yōu)樽仙怆x子無法檢驗,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案評價,為高頻考點,涉及物質(zhì)或離子檢驗、除雜等知識點,明確實驗原理及物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,注意除雜時不能引進(jìn)新的雜質(zhì)且操作方便,易錯選項是C.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用催化劑可以降低過渡態(tài)的能量 | |
B. | 反應(yīng)物能量之和大于生成物能量之和 | |
C. | N2O(g)+NO(g)→N2(g)+NO2(g)+139kJ | |
D. | 反應(yīng)物的鍵能總和大于生成物的鍵能總和 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選 項 | A | B | C | D |
實驗操作或裝置 | ||||
實驗?zāi)康?/TD> | 準(zhǔn)確量取25.00mLNaOH溶液 | 分離乙醇與乙酸乙酯 | 從KI和I2的混合物中回收I2 | 實驗室制取SO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 外電路的電流方向是由a極流向b極 | |
B. | 電池負(fù)極反應(yīng)式為MnO2+e-+Li+=LiMnO2 | |
C. | 該電池電解液可用LiClO4水溶液代替 | |
D. | 從廢舊鋰錳電池的正極材料中可回收金屬Li、Mn |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:W>Z>Y | |
B. | 元素Y的簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比W的弱 | |
C. | 元素W最高價氧化物的水化物為強(qiáng)酸 | |
D. | 化合物從X2Y、Z2Y中化學(xué)鍵的類型相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
I1/kJ•mol-1 | I2/kJ•mol-1 | I3/kJ•mol-1 | I4/kJ•mol-1 | I5/kJ•mol-1 |
738 | 1451 | 7733 | 10540 | 13630 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨與O2生成CO2的反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | |
B. | 等量金剛石和石墨完全燃燒,金剛石放出熱量更多 | |
C. | 從能量角度看,金剛石比石墨更穩(wěn)定 | |
D. | C(金剛石,s)→C(石墨,s)+Q kJ Q=E3-E2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)c>d | B. | 離子的還原性Y2->Z- | ||
C. | 離子半徑aW3+>cY2- | D. | 原子半徑X<W |
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