分析 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先裝入藥品,然后通入二氧化碳,將容器中的水蒸氣、氧氣等排除,加熱反應(yīng),反應(yīng)完畢后,繼續(xù)通入二氧化碳,將裝置內(nèi)的氯氣、CO等排出;
(2)裝置A中用于制備氯氣,反應(yīng)加熱,應(yīng)為二氧化錳和濃鹽酸的反應(yīng);
(3)四氯化鈦極易水解,能與裝置中的空氣里的水蒸氣反應(yīng);
(4)冷凝管水流應(yīng)逆流效果好,反應(yīng)中有未反應(yīng)的氯氣及揮發(fā)出來(lái)的氯化氫,會(huì)污染空氣,所以要用氫氧化鈉溶液進(jìn)行尾氣吸收;
(5)在800℃高溫和氬氣氛圍中還原TiCl4的方法制備鈦,目的是為了防止金屬被空氣中的氧氣氧化.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先裝入藥品,然后通入二氧化碳,將容器中的水蒸氣、氧氣等排除,加熱反應(yīng),反應(yīng)完畢后,繼續(xù)通入二氧化碳,將裝置內(nèi)的氯氣、CO等排出,操作順序?yàn)棰邰佗堍冢?br />故答案為:③①④②;
(2)裝置A中用于制備氯氣,反應(yīng)加熱,應(yīng)為二氧化錳和濃鹽酸的反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為MnO2+4H++2 Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
(3)四氯化鈦極易水解,能與裝置中的空氣里的水蒸氣反應(yīng),所以在通Cl2前先通入CO2氣體并持續(xù)一段時(shí)間,排盡裝置中的空氣,避免TiCl4 遇空氣中水蒸氣發(fā)生水解,
故答案為:排盡裝置內(nèi)的空氣,避免TiCl4 遇空氣中水蒸氣發(fā)生水解;
(4)由b進(jìn)冷水起冷凝作用好,反應(yīng)中有未反應(yīng)的氯氣及揮發(fā)出來(lái)的氯化氫,會(huì)污染空氣,所以要用氫氧化鈉溶液進(jìn)行尾氣吸收,所以E的作用是吸收多余的Cl2及揮發(fā)的HCl,以免污染空氣,
故答案為:b;吸收多余的Cl2及揮發(fā)的HCl,以免污染空氣.
(5)工業(yè)上常用金屬鎂在800℃高溫和氬氣氛圍中還原TiCl4的方法制備鈦:TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;800°C\;}}{\;}$ Ti+2MgCl2,氬氣的作用為防止Mg和Ti被空氣中氧氣氧化,
故答案為:防止Mg和Ti被空氣中氧氣氧化.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的制備和性質(zhì)探究,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,要根?jù)實(shí)驗(yàn)原理提出假設(shè),再結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)加以驗(yàn)證,側(cè)重于考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力和對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
t/min | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 |
n(Cl2)/10-3mol | 0 | 1.8 | 3.7 | 5.4 | 7.2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥ | B. | ③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);△H=-2a KJ/mol | B. | 2SO2(g)+O2(g)2?SO3(g);△H=-a KJ/mol | ||
C. | SO2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)?SO3(g);△H=a KJ/mol | D. | SO2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)?SO3(g);△H=-2a KJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “鈷酞菁”的分子(直徑為1.3×10-9m)在水中形成的分散系能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) | |
B. | 氫氟酸可用細(xì)口玻璃試劑瓶保存 | |
C. | 粘附有硫單質(zhì)的試管可用酒精洗滌 | |
D. | “地溝油”分餾可制得礦物柴油 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:r(Z)>r(Y)>r(M) | |
B. | Y和M形成的化合物只含有離子鍵 | |
C. | 元素非金屬性由弱到強(qiáng)的順序:M、N、X | |
D. | 電解N和Z形成的化合物可得到Z的單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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