下列關(guān)于乙醇的說(shuō)法不正確的是( 。
A.可用纖維素的水解產(chǎn)物制取 B. 可由乙烯通過(guò)加成反應(yīng)制取
C.與乙醛互為同分異構(gòu)體 D. 可以用于制取乙酸乙酯
考點(diǎn): 乙醇的化學(xué)性質(zhì).
專(zhuān)題: 有機(jī)反應(yīng).
分析: 乙醇含有羥基,可發(fā)生取代、酯化等反應(yīng),可由乙烯與水、葡萄糖經(jīng)發(fā)酵可生成乙醇,結(jié)合同分異構(gòu)體的定義判斷.
解答: 解:A.纖維素的水解產(chǎn)物為葡萄糖,葡萄糖發(fā)酵可生成乙醇,方程式為C6H12O62C2H5OH+2CO2↑,故A正確;
B.乙烯和水發(fā)生加成反應(yīng)可生成乙醇,方程式為C2H4+H2OC2H5OH,故B正確;
C.乙醇和乙醛的分子式不同,分別為C2H6O、C2H4O,二者不是同分異構(gòu)體,故C錯(cuò)誤;
D.乙醇和乙酸在濃硫酸作用下加熱可生成乙酸乙酯,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng): 本題考查乙醇的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及有機(jī)物官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的考查,難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是
A.非金屬氣態(tài)氧化物都不是電解質(zhì) B.SO2、NO2、C02都會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成
C.氮的氧化物都屬于大氣污染物 D.Si、S的氧化物均屬于酸性氧化物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定溫度條件下,甲、乙兩個(gè)容積相等的恒容密閉容器中均發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)⇌xC(g)+D(s),向甲中通入6mol A和2mol B,向乙中通入1.5mol A、0.5mol B和3mol C和2mol D,反應(yīng)一段時(shí)間后都達(dá)到平衡,此時(shí)測(cè)得甲、乙兩容器中C的體積分?jǐn)?shù)都為0.2,下列敘述中正確的是( 。
| A. | 若平衡時(shí),甲、乙兩容器中A的物質(zhì)的量不相等,則x=4 |
| B. | 平衡時(shí),甲、乙兩容器中A、B的物質(zhì)的量之比不相等 |
| C. | 平衡時(shí)甲中A的體積分?jǐn)?shù)為40% |
| D. | 若平衡時(shí)兩容器中的壓強(qiáng)不相等,則兩容器中壓強(qiáng)之比為8:5 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( 。
| A. | 圖1所示的實(shí)驗(yàn):根據(jù)電流計(jì)(G)中指針是否偏轉(zhuǎn)即可比較Zn、Cu的金屬活潑性 |
| B. | 圖2所示的實(shí)驗(yàn):根據(jù)小試管中液面的變化判斷鐵釘發(fā)生析氫腐蝕 |
| C. | 圖3所示的實(shí)驗(yàn):根據(jù)溫度計(jì)讀數(shù)的變化測(cè)定稀硫酸和NaOH溶液反應(yīng)的反應(yīng)熱 |
| D. | 圖4所示的實(shí)驗(yàn):根據(jù)兩燒瓶中氣體顏色的變化(熱水中變深、冰水中變淺)判斷2NO2(g)⇌N2O4(g)是吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果強(qiáng)弱,甲乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖一、圖二所示的實(shí)驗(yàn).
(1)圖一可通過(guò)觀察 (現(xiàn)象)定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將CuSO4改為CuCl2或?qū)eCl3改為濃度相當(dāng)?shù)腇e2(SO4)3更為合理,其理由是: .
(2)圖二所示實(shí)驗(yàn)中需測(cè)量的數(shù)據(jù)是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
W、X,Y,Z均為短周期元素,X,Y處于同一周期,X,Z的最低價(jià)離子分別為X2﹣和Z﹣,Y+和Z﹣具有相同的電子層結(jié)構(gòu).下列說(shuō)法正確的是( )
| A. | 原子最外層電子數(shù):X>Y>Z | B. | 單質(zhì)沸點(diǎn):X>Y>Z |
| C. | 離子半徑:X2﹣>Y+>Z﹣ | D. | 原子序數(shù):X>Y>Z |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氫化熱是指一定條件下,1mol不飽和化合物加氫時(shí)放出的熱量.表中是環(huán)己烯( )、環(huán)己二烯()和苯的氫化熱數(shù)據(jù):
物質(zhì) | |||
氫化熱(kJ/mol) | 119.7 | 232.7 | 208.4 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷正確的是( 。
| A. | 環(huán)己二烯與H2的反應(yīng)最劇烈 |
| B. | 環(huán)己烯、環(huán)己二烯和苯有相同的官能團(tuán) |
| C. | 三種化合物中環(huán)己二烯的穩(wěn)定性最強(qiáng) |
| D. | 上述條件下,1 mo轉(zhuǎn)變為時(shí)放出熱量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.苯和溴水振蕩后,由于發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使溴水的水層顏色變淺
B.酸性高錳酸鉀溶液和溴水都既能鑒別出甲烷和乙烯又能除去甲烷中含有的乙烯再經(jīng)干燥而獲得純凈的甲烷
C.煤中含有苯和甲苯,可以用先干餾,后蒸餾的方法把它們分離出來(lái)
D.石油中含有C5~C11的烷烴,可以通過(guò)分餾得到汽油
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定溫度下,體積固定的密閉容器中,發(fā)生如下的反應(yīng):N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H<0下列敘述不能證明反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是( )
A、單位時(shí)間內(nèi)生成了0.2molNH3的同時(shí)也生成了0.1mol N2
B、3個(gè)H-H鍵斷裂的同時(shí)有6個(gè)H-N鍵斷裂
C、混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化
D、在該容器內(nèi),N2、H2、NH3濃度保持相等
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