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3.化學與人類生活、生產和社會可持續(xù)發(fā)展密切相關,下列說法不正確的是(  )
A.2016年9月“G20”峰會即將在杭州舉行,為了給外國友人一個美好藍天,全國各地各化工企業(yè)推進脫硫、脫硝、除塵等設施改造,能大量減排SO2、NO2,使天空重現“APEC藍”
B.視頻《穹頂之下》再次引起公眾對“PM2.5”的關注.“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5×10-6m的細小顆粒物,這些顆粒擴散在空氣中形成膠體
C.有機玻璃是以有機物A(甲基丙烯酸甲酯)為單體,通過加聚反應得到的,合成A的一種途徑是:CH3C≡CH+CO+CH3$\stackrel{pd}{OH}$→CH2≡(CH3)COOCH3,其過程符合綠色化學的原則
D.近期在西非國家爆發(fā)的埃博拉疫情呈加速蔓延之勢,已知該病毒對化學藥品敏感,雙氧水、“84”消毒液均可以將病毒氧化而達到消毒的目的

分析 A.N、S的氧化物均為空氣污染物;
B.直徑小于或等于2.5×10-6m的細小顆粒物比膠體粒子直徑大;
C.CH3C≡CH+CO+CH3$\stackrel{pd}{OH}$→CH2≡(CH3)COOCH3中產物只有一種;
D.雙氧水、“84”消毒液均具有強氧化性.

解答 解:A.脫硫、脫硝、除塵,可以減少硫、氮等氧化物的排放,有助于減少環(huán)境污染,提高空氣質量,故A正確;
B.直徑小于或等于2.5×10-6m的細小顆粒物有的比膠體粒子的直徑大,這些顆粒擴散在空氣中有的形成膠體,有的不能形成膠體,故B錯誤;
C.在Pd催化下,丙烯、一氧化碳與甲醇以物質的量1:1:1反應生成甲基丙烯酸甲酯,這個反應可充分利用參與反應的原料,實現零排放,符合綠色化學的原則,故C正確;
D.雙氧水、“84”消毒液中含次氯酸鈉都具有強氧化性,可將病毒氧化而達到消毒目的,故D正確;
故選B.

點評 本題考查物質的性質及應用,為高頻考點,把握物質的性質、發(fā)生的反應、性質與用途的關系為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意化學與生活、環(huán)境的聯系,選項B為解答的易錯點,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.有以下五個反應(反應條件略):
①Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
②CuO+CO═Cu+CO2
③CaCO3═CaO+CO2↑.
④Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
⑤Na2O+CO2=Na2CO3
(1)屬于化合反應的是⑤(填編號,下同),屬于分解反應的是③,屬于復分解反應的是④,屬于置換反應的是①,屬于氧化還原反應的是①②.
(2)分析你熟悉的化學反應,并結合化合價是否變化,歸納四大基本反應類型與氧化還原反應的關系:一定是氧化還原反應的是置換反應,一定不是氧化還原反應的是復分解反應,可能是氧化還原反應的是化合反應和分解反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列物質中不能通過兩種單質直接化合制得的是(  )
A.Na2OB.Na2O2C.FeCl2D.FeCl3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列事實可以說明甲烷分子具有正四面體結構的是( 。
A.CH4沒有同分異構體B.CH3Cl沒有同分異構體
C.CH2Cl2沒有同分異構體D.CCl4沒有同分異構體

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質中,在一定條件下不能發(fā)生水解反應的是( 。
A.葡萄糖B.淀粉C.蛋白質D.纖維素

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.I.從海水中可以提取氯、溴、碘等鹵族元素.

(1)碘元素在周期表中的位置為第五周期,第ⅤⅡA族.
(2)已知:X2(g)+H2(g)=2HX(g)(X2表示C12、Br2和12).如圖1表示平定
衡常數K與溫度t的關系.
①△H表示X2與H2反應的焓變,△H<O.(填“>“、“<’’或‘‘=’’)
②曲線a表示的是12(填“C12”、“Br2“或“12’’)與H2反應時K與t
的關系.
II.C12是一種重要的化工原料.
(3)液氯儲存區(qū)貼有的說明卡如表(部分):
危險性
儲運要求遠離金屬粉末、氨、烴類、醇更物質;設置氯氣檢測儀
泄漏處理NaOH、NaHSO3溶液吸收
包裝鋼瓶
①用離子方程式表示“泄漏處理’’中NaHS03溶液的作用HSO3-+Cl2+H2O═SO42-+2Cl-+3H+
②若液氯泄漏后遇到苯,在鋼瓶表面氯與苯的反應明顯加快,原因是鐵與氯氣反應生成的氯化鐵,對氯與苯的反應有催化作用.
③氯氣含量檢測儀工作原理示意圖如圖2:C12在Pt電極放電的電極反應式是Cl2+2e-+2Ag+═2AgCl.
(4)質量標準要求液氯含水量(以1g氯氣含水的質量計)<0.4mg,含水量超標會嚴重腐蝕鋼瓶.液氯含水量的測定裝置如圖3所示:(已知:P2O5+3H2O=2H3PO4;C12與P2O5不反應.)檢測液氯的含水量,根據如圖,需要測定的數據是分別測定通液氯樣品前后a、c的質量.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.由短周期元素組成的中學常見無機物A、B、C、D、E、X存在如圖轉化關系(部分生成物和反應條件略去)下列推斷錯誤的是(  )
A.若X是Na2CO3,C為含極性鍵的非極性分子,則A一定是氯氣,且D和E不反應
B.若A是單質,B和D的反應是OH-+HCO3-═H2O+CO32-,則E是一種清潔的能源
C.若D為CO,C能和E反應,則A一定為Na2O2
D.若D為白色沉淀,與A摩爾質量相等,則X一定是鋁鹽

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.請回答:
(1)NH4Br的電子式
(2)工業(yè)上以氯氣和石灰乳為原料制造漂白粉,化學方程式為2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(3)實驗室制備少量氫氧化鈉:往石灰乳中加入碳酸鈉溶液,過濾.寫出該反應的離子方程式:Ca(OH)2+CO32-═CaCO3+2OH-
(4)雙氧水能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,請完成以下相關反應的離子方程式:
2MnO4-+5H2O2+=2Mn2++8H2O+.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.海帶含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學習小組設計并進行了以下實驗:

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)步驟①灼燒海帶時,除需要三角架外,還需要用到的儀器是BDE(從下列儀器中選擇所需的儀器,用標號字母填寫在空白處)
A、燒杯  B、坩堝  C、表面皿  D、泥三角  E、酒精燈  F、干燥器
(2)步驟③的實驗操作名稱是過濾;步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出碘和回收苯,該步驟的實驗操作名稱是蒸餾.
(3)步驟④反應的離子方程式是2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O.
(4)步驟⑤中,某學生選擇用苯來提取碘的理由是苯和水不互溶;碘在苯中的溶解度大于在水中的溶解度.

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