A. | 操作a的名稱為蒸餾 | |
B. | 反應I、II中碘元素均被氧化 | |
C. | 還原性強弱順序:SO32->I->Cl- | |
D. | 若反應I消耗25.2g Na2SO3,則反應II消耗標準狀況下氯氣的體積為4.48L |
分析 由實驗流程可知,含碘廢液與亞硫酸鈉發(fā)生SO32-+I2+H2O=2I-+2H++SO42-,反應后與CCl4分層,分液可分離出CCl4,再通入氯氣發(fā)生Cl2+2I-=I2+2Cl-,富集、萃取、分液、蒸餾可得到碘,以此來解答.
解答 解:A.由上述分析可知,操作a為分液,故A錯誤;
B.I中I元素的化合價降低被還原,II中碘元素化合價升高被氧化,故B錯誤;
C.由SO32-+I2+H2O=2I-+2H++SO42-、Cl2+2I-=I2+2Cl-,還原劑的還原性大于還原產物的還原性,則還原性強弱順序為SO32->I->Cl-,故C正確;
D.由SO32-~Cl2,若反應I消耗25.2g Na2SO3,理論上則反應II消耗標準狀況下氯氣的體積為$\frac{25.2g}{126g/mol}$×22.4L/mol=4.48L,而含碘廢液中加入稍過量的Na2SO3溶液,Na2SO3將廢液中的I2還原為I-,這樣做的目的是使CCl4中的碘進入水層,從而與CCl4分層,便于分離,則實際上消耗氯氣小于4.48L,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查混合物分離提純,為高頻考點,把握分離流程中的反應、混合物分離方法等為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意氧化還原反應、分液法應用等,選項D為解答的難點和易錯點,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 18O2-離子的結構示意圖: | |
B. | 甲烷分子的比例模型: | |
C. | 二氧化碳分子的電子式: | |
D. | 氮原子核外電子排布的軌道表示式: |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若A為AlCl3溶液,B 可能為氨水,反應①的離子方程式為Al3++4NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2H2O | |
B. | 若A為Fe,B可能為稀HNO3,反應②的離子方程式為3Fe+8H++2NO3-═3Fe2++2NO↑+4H2O | |
C. | 若A為NaOH溶液,B可能為CO2,可用Ca(OH)2溶液鑒定C、D 溶液中的陰離子 | |
D. | 若A為Cl2,B可能為NH3,實驗室可用加熱固體C的方法制取NH3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SO2、NO2、CO均為酸性氧化物 | |
B. | 水玻璃、明礬、漂白粉都是強電解質 | |
C. | 煤油、“乙醇汽油”“生物柴油”都是碳氫化合物 | |
D. | 納米鐵粉去除水體中的Hg2+和植物油酸敗都是發(fā)生了氧化還原反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 7.5 L | B. | 12.3 L | C. | 15.7 L | D. | 16.8 L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4:3 | B. | 4:5 | C. | 5:4 | D. | 1:1 |
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