分析 實驗室可用氯化銨和氫氧化鈣在加熱的條件下制備氨氣,也可濃氨水與堿石灰制備少量的氨氣,氨氣的密度比空氣小,易溶于水,可用排空法收集,氨氣為堿性氣體,可與酸反應(yīng),檢驗氨氣,可用pH試紙或濃鹽酸等,
(1)實驗室用氫氧化鈣和氯化銨在加熱條件下制備氨氣;
(2)根據(jù)氨氣的溶解性和密度選擇收集氨氣的方法;
(3)氨氣能與硫酸反應(yīng)而被硫酸吸收;
(4)碳酸氫銨加熱分解生成氨氣、二氧化碳和水,可用堿石灰除雜,但不能用NH4HCO3固體代替NH4Cl固體;
(5)氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,所以可以用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗.
解答 解:實驗室可用氯化銨和氫氧化鈣在加熱的條件下制備氨氣,也可濃氨水與堿石灰制備少量的氨氣,氨氣的密度比空氣小,易溶于水,可用排空法收集,氨氣為堿性氣體,可與酸反應(yīng),檢驗氨氣,可用pH試紙或濃鹽酸等,
(1)實驗室用氫氧化鈣和氯化銨在加熱條件下制備氨氣,反應(yīng)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)氨氣易溶于水,不能用排水法收集,氨氣密度比空氣小,應(yīng)用向下排空法收集,
故答案為:NH3的密度小于空氣;
(3)氨氣為堿性氣體,通過盛有濃硫酸的洗氣瓶時,與硫酸反應(yīng)而被吸收,
故答案為:乙;
(4)碳酸氫銨加熱分解生成氨氣、二氧化碳和水,其中可用堿石灰吸收二氧化碳和水,只有丙能做到,
故答案為:丙;
(5)氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,所以可以用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗,檢驗方法是:將濕潤的紅色石蕊試紙置于管口,若試紙變藍,則說明已收集滿(或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口,若有白煙產(chǎn)生,則證明已收集滿),
故答案為:將濕潤的紅色石蕊試紙置于管口,若試紙變藍,則說明已收集滿(或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口,若有白煙產(chǎn)生,則證明已收集滿).
點評 本題考查實驗氨氣的制取及性質(zhì),為高頻考點,題目難度中等,明確物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意氨氣的實驗室制取方法.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a點所示溶液中:c(H2R)+c(HR-)+c(R2-)=0.1mol•L-1 | |
B. | b點所示溶液中:c(Na+)>c(HR-)>c(H2R)>c(R2-) | |
C. | c點所示溶液中:c(Na+)<3c(R2-) | |
D. | d點所示溶液中:c(Na+)>c(R2-)>c(HR-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 25℃時,$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=1×10-12溶液.Na+、SO32一、ClO-、CO32- | |
B. | 能與金屬鋁反應(yīng)放出氫氣的溶液中:K+、Fe2+、Cl-、NO3- | |
C. | 0.1mol/LBa (OH)2溶液中:Al3+、NH4+、NO3-、HCO3- | |
D. | 0.1mol/L AlO2-溶液中:Na+、K+、SO32一、CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
X元素是宇宙中最豐富的元素 |
Y元素基態(tài)原子的核外p電子數(shù)比s電子數(shù)少1 |
Z元素被譽為“太空金屬”,也有“生物金屬”之稱,其基態(tài)原子次外層有2個未成對電子 |
R元素在元素周期表的第十一列 |
Q元素在周期表里與R元素在同一個分區(qū) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯通入溴水中,測定反應(yīng)前后溶液pH,pH增大,乙烯與溴發(fā)生取代反應(yīng) | |
B. | 向某溶液中加入KSCN溶液和稀鹽酸,溶液變紅色,原溶液一定有Fe3+ | |
C. | 將濕潤的氨氣通過無水CaCl2,可得到干燥的氨氣 | |
D. | 分別取一塊小木條,放入飽和硅酸鈉溶液和蒸餾水中,充分吸濕、浸透,取出稍瀝干后,置于酒精燈外焰處,前者木條未燃燒,后者燃燒,可證明硅酸鈉可作木材防火劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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