A. | 7.5 mL | B. | 17.5 mL | C. | 25.0 mL | D. | 35.0 mL |
分析 一氧化氮與氧氣的反應(yīng)為4NO+3O2+2H2O═4HNO3,當(dāng)試管內(nèi)液面穩(wěn)定在試管容積的一半,說明反應(yīng)后剩余氣體體積為10mL;剩余的氣體可能為一氧化氮,有可能為氧氣,分別根據(jù)反應(yīng)方程式計算出兩種情況下需要氧氣的體積.
解答 解:當(dāng)試管內(nèi)液面穩(wěn)定在試管容積的一半,說明反應(yīng)后剩余氣體體積為10mL,
由4NO+3O2+2H2O═4HNO3可知,若剩余10mL氣體為NO,則氧氣為(20mL-10mL)×$\frac{3}{4}$=7.5mL,
若剩余10mL氣體為氧氣,則20mLNO完全轉(zhuǎn)化為硝酸,故氧氣體積為:20mL×$\frac{3}{4}$+10mL=25mL,
故選AC.
點評 本題考查了混合物反應(yīng)的計算,題目難度中等,明確反應(yīng)后剩余氣體組成為解答關(guān)鍵,注意掌握一氧化氮與氧氣、水反應(yīng)的總方程式及討論法在化學(xué)計算中的應(yīng)用.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 密閉、低溫是存放氨水的必要條件 | |
B. | 實驗室常用排飽和食鹽水法收集氯氣 | |
C. | 硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,使用過量空氣以提高SO2的利用率 | |
D. | 合成氨反應(yīng)采用催化劑以提高氨氣的生產(chǎn)效率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙二醇和丙三醇 | B. | C6H5-OH和C6H5-CH2OH | ||
C. | C2H4O和C4H8O | D. | C2H6和C10H22 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液氯能使鮮花褪色 | |
B. | 蒸餾實驗中,溫度計水銀球應(yīng)位于蒸餾燒瓶支管口處 | |
C. | 只用BaCl2溶液就可以鑒別SO42-和CO32- | |
D. | 在實驗室里,硅酸鈉溶液存放在帶磨口玻璃塞的試劑瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2和S2O32-是氧化劑,F(xiàn)e2+是還原劑 | |
B. | 每生成1 mol Fe3O4,轉(zhuǎn)移2 mol電子 | |
C. | 若有2 mol Fe2+被氧化,則被Fe2+還原的O2為0.5 mol | |
D. | 參加反應(yīng)的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖鋁片發(fā)生的電極反應(yīng)式是:Al+4OH-3e-═AlO2-+2H2O | |
B. | 圖發(fā)生析氫腐蝕,離子反應(yīng)方程式為:Fe+2H+═Fe2++H2↑ | |
C. | 圖溶液中發(fā)生了變化:4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3 | |
D. | 圖充電時,陽極反應(yīng)是:PbSO4+2H2O-2e-═=PbO2+SO42-+4H+ |
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