A、KCl→AgCl |
B、CuSO4→Cu |
C、CaCO3 →CO2 |
D、H2→H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、用圖①所示實(shí)驗(yàn)可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱 |
B、用圖②所示實(shí)驗(yàn)裝置排空氣法收集H2氣體 |
C、圖③表示可逆反應(yīng)“CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)”為吸熱反應(yīng) |
D、圖④兩個(gè)裝置中通過導(dǎo)線的電子數(shù)相同時(shí),在正極上產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量也相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、t1時(shí),一定是升高了反應(yīng)的溫度 |
B、t1時(shí),可能是向容器中通入了一定量的C氣體 |
C、t1時(shí),可能是向容器中加入了催化劑 |
D、t1時(shí)改變外界條件后,該反應(yīng)的平衡常數(shù)可能減小,也可能不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、溶入極微量的銀離子,可以殺死牛奶中的細(xì)菌,防止牛奶變質(zhì) |
B、用銀器盛放牛奶,可以補(bǔ)充人體所需的銀元素 |
C、銀易導(dǎo)熱,牛奶涼得快 |
D、銀的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,堅(jiān)固耐用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、用石膏粉與少量生豆?jié){調(diào)拌均勻后加到煮沸的豆?jié){中制作豆腐 |
B、用米湯檢驗(yàn)食鹽中是否含碘酸鉀(KIO3) |
C、用純堿(Na2CO3)熱溶液洗滌餐具上的油污 |
D、用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純羊毛織物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、甲烷的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱為-890.3kJ?mol-1,則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為:CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-890.3kJ?mol-1 | ||||
B、500℃、30MPa下,將0.5mol N2和1.5molH2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3kJ,其熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)
| ||||
C、將過量二氧化硫氣體入冷氨水中:SO2+NH3?H2O═HSO3-+NH4+ | ||||
D、用稀硝酸洗滌試管內(nèi)壁的銀鏡:Ag+4H++NO3-═Ag++NO↑+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X | Y | Z | |
A | Fe | FeCl3 | FeCl2 |
B | NH3 | NO | NO2 |
C | Na | NaOH | NaHCO3 |
D | Si | SiO2 | H2SiO3 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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