3．下列各組物質(zhì)相互混合反應(yīng)后，既有氣體生成，最終又有沉淀生成的是（　　）
①金屬鈉投入到FeCl3溶液中�、谶^量NaOH溶液和明礬溶液混合
③少量Ca（OH）2投入過量NaHCO3溶液中　④Na2O2投入FeCl2溶液中．
A．只有①④B．只有③C．只有②③D．只有①③④

分析 ①中Na與FeCl3溶液反應(yīng)生成Fe（OH）3沉淀和H2；
②中過量的NaOH溶液和KAl（SO4）2溶液反應(yīng)，一方面使Al3+變?yōu)锳lO2-，即無沉淀產(chǎn)生，另一方面也無氣體生成；
③中Ca（OH）2與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3沉淀；
④中Na2O2與FeCl2溶液反應(yīng)生成Fe（OH）3沉淀（Fe（OH）2被氧化而成）和O2．

解答 解：①鈉浮在水面上，與水劇烈反應(yīng)，并放出大量熱，熔化成小球，黃色的溶液變成紅色沉淀，發(fā)生2Na+H2O=2NaOH+H2↑、3NaOH+FeCl3=3NaCl+Fe（OH）3↓，故①既有氣體生成最終又有沉淀生成；
②過量的NaOH溶液和明礬溶液反應(yīng)的方程式為：KAl（SO4）2•12H2O+4NaOH=KAlO2+14H2O+2Na2SO4，故②中既無氣體生成最終又無沉淀生成；
③中Ca（OH）2與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3沉淀，故③最終只有沉淀生成；
④Na2O2與水反應(yīng)：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，NaOH與FeCl2發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+FeCl2=Fe（OH）2↓+2NaCl，F(xiàn)e（OH）2被水中Na2O2與水反應(yīng)生成的氧氣和空氣中的氧氣氧化4Fe（OH）2 +O2 +2H2O=4Fe（OH）3現(xiàn)象為：有氣體和紅褐色沉淀生成，故④中既有氣體生成最終又有沉淀生成；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查元素化合物知識(shí)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于元素化合物知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用的考查，要求掌握這些化合物的一些重要的化學(xué)反應(yīng)方程式，并理解為什么會(huì)發(fā)生，從而運(yùn)用這些反應(yīng)解相關(guān)的問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．將質(zhì)量為8g的鐵棒插入到一定濃度的AgNO3溶液中，充分反應(yīng)后取出鐵棒，經(jīng)洗滌、干燥、稱量得知鐵棒的質(zhì)量增加到16g，參加反應(yīng)的AgNO3的物質(zhì)的量為（　�。�
A．0.09molB．0.1 molC．0.2 molD．無法計(jì)算

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．有機(jī)物N和R為高分子材料，其制取的流程如圖所示：

已知：
（1）反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)條件是氫氧化鈉水溶液加熱后酸化；化合物C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是．
（2）由生成的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)，D生成E的過程中，濃硫酸的作用催化劑和吸水劑．
（3）B中含氧官能團(tuán)的名稱是羧基、羥基．
（4）反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是．
（5）下列說法正確的是ac（填序號(hào)）．
a．A可與NaOH溶液反應(yīng)                b．常溫下，A能和水以任意比混溶
c．化合物C可使高錳酸鉀酸性溶液褪色    d．E存在順反異構(gòu)體．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某課外活動(dòng)小組進(jìn)行Fe（OH）3膠體的制備實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)其性質(zhì)．
（1）若將飽和FeCl3溶液分別滴入下列物質(zhì)中，能形成膠體的是B．
A．冷水  B．沸水  C．NaOH濃溶液  D．NaCl濃溶液
（2）寫出制備Fe（OH）3膠體的化學(xué)反應(yīng)方程式FeCl3+3H2O═Fe（OH）3（膠體）+3HCl
（3）怎樣檢驗(yàn)制得的物質(zhì)是膠體？利用丁達(dá)爾效應(yīng)：讓一束光線通過制得的Fe（OH）3膠體，從側(cè)面觀察到一條光亮的“通路”，說明已經(jīng)制得膠體．
（4）取少量制得的膠體加入試管中，加入（NH4）2SO4溶液，現(xiàn)象是產(chǎn)生紅褐色沉淀，這種現(xiàn)象稱為膠體的聚沉．
（5）Fe（OH）3膠體穩(wěn)定存在的主要原因是B．
A．膠粒直徑小于1nm  B．膠粒帶正電荷
C．膠粒作布朗運(yùn)動(dòng)  D．膠粒能透過濾紙
（6）Fe（OH）3膠體區(qū)別于FeCl3溶液最本質(zhì)的特征是A．
A．Fe（OH）3膠體粒子的直徑在1～100nm之間B．Fe（OH）3膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)
C．Fe（OH）3膠體是均一的分散系D．Fe（OH）3膠體的分散質(zhì)能透過濾紙．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)符號(hào)中，數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（　�。�
A．2Na：兩個(gè)鈉元素
B．2OH-：兩個(gè)氫氧根離子
C．$\stackrel{+2}{M}$g：鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D．NO2：一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．除去BaCl2 溶液的少量鹽酸，最好選擇的試劑是（　　）
A．Ba（OH）2溶液B．BaCO3粉末C．AgNO3溶液D．NaOH溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．煤化工是以煤為原料，經(jīng)過化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程．
（1）將水蒸氣通過紅熱的碳即可產(chǎn)生水煤氣．反應(yīng)為：C（s）+H2O（g）?CO（g）+H2（g）△H=+131.3kJ•mol-1一定溫度下，在一個(gè)容積固定的密閉容器中，發(fā)生上述反應(yīng)，下列不能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是d （填字母）．
a．容器中的壓強(qiáng)不變            b．1mol H-H鍵斷裂的同時(shí)斷裂2mol H-O鍵
c． v正（CO）=v逆（H2O）          d．c（CO）=c（H2）
（2）將不同量的CO（g）和H2O（g）分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中，進(jìn)行反應(yīng)
CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g），得到如下三組數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)組溫度/℃起始量/mol平衡量/mol達(dá)到平衡所需時(shí)間/min
COH2OH2CO2
1650241.61.65
2900120.40.43
3900abcdt
①該反應(yīng)的逆反應(yīng)為吸 （填“吸”或“放”）熱反應(yīng)
②若實(shí)驗(yàn)3要達(dá)到與實(shí)驗(yàn)2中各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別相等，且t＜3min，則a、b應(yīng)滿足的關(guān)系是b=2a且a＞l （用含a、b的數(shù)學(xué)式表示）．
（3）目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)甲醇．一定條件下發(fā)生反應(yīng)：
CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g）圖1表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量（單位為kJ?mol．）的變化．
①在體積為1L的恒容密閉容器中，充入l molCO2和3molH2，下列措施中能使 c （CH3OH）增大的是cd （填字母）
a．升高溫度
b．充入He （g），使體系壓強(qiáng)增大
c．將H2O（g）從體系中分離出來
d．再充入l mol CO2和3molH2
②當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)不斷改變條件（但不改變各組分物質(zhì)的量和狀態(tài)）反應(yīng)速率隨時(shí)間的變化如圖2：其中表示平衡混合物中CH3OH含量最高的一段時(shí)間是t0～t1；如t0～t1平衡常數(shù)為K1，t2～t3平衡常數(shù)為K2，則K1大于K2（填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．不飽和酯類化合物在藥物、涂料等應(yīng)用廣泛．下列化合物I的說法，正確的是（　�。�
A．遇FeCl3溶液可能顯紫色
B．可發(fā)生酯化反應(yīng)和銀鏡反應(yīng)
C．能與溴發(fā)生取代和加成反應(yīng)
D．1mol化合物I最多能與2molNaOH反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的主要成分正確的是（　�。�
A．赤鐵礦：Fe3O4B．銅綠：Cu2（OH）2CO3C．磁鐵礦：Fe2O3D．明礬：2KAl（SO4）2

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