8.已知Ksp(Ag2S)=1.6×10-49,Ksp(CuS)=8.9×10-35,Ksp(Sb2S3)=1.0×10-30.某溶液中含有Ag+、Cu2+和Sb3+,濃度均為0.010mol•L-1,向該溶液中逐滴加入0.010mol•L-1的Na2S溶液時(shí),三種陽離子產(chǎn)生沉淀的先后順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.Ag+、Cu2+、Sb3+B.Cu2+、Ag+、Sb3+C.Sb3+、Ag+、Cu2+D.Ag+、Sb3+、Cu2+

分析 向該溶液中逐滴加入0.010mol•L-1的Na2S溶液時(shí),c(S2-)=0.01mol/L,結(jié)合Ksp計(jì)算陽離子的濃度,陽離子的濃度小的先沉淀,以此來解答.

解答 解:向該溶液中逐滴加入0.010mol•L-1的Na2S溶液時(shí),c(S2-)=0.01mol/L,由Ksp可知,生成沉淀時(shí)c(Ag+)=$\sqrt{\frac{1.6×1{0}^{-49}}{0.01}}$=4.0×10-25mol/L,c(Cu2+)=$\frac{8.9×1{0}^{-35}}{0.01}$=8.9×10-33mol/L,c(Sb3+)=$\sqrt{\frac{1.0×1{0}^{-30}}{(0.01)^{3}}}$=1.0×10-12mol/L,則三種陽離子產(chǎn)生沉淀的先后順序?yàn)镃u2+、Ag+、Sb3+,
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查難溶電解質(zhì)的溶解平衡,為高頻考點(diǎn),把握Ksp的計(jì)算、離子沉淀的順序?yàn)榻獯痍P(guān)鍵,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查,注意Ksp與K的關(guān)系及應(yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.實(shí)驗(yàn)室要配制100mL 0.5mol/L的NaCl溶液,試回答下列各題:
(1)下列儀器中,需要用到的是:CDE
A.錐形瓶B.200mL容量瓶   C.膠頭滴管    D.100mL容量瓶   E.天平
(2)若要實(shí)施配制,除上述儀器外,還缺少的儀器是燒杯、玻璃棒.
(3)配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)BCAFED
A.用少量水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準(zhǔn)確稱取計(jì)算的氯化鈉固體于燒杯中,再加入少量水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C.將溶解的氯化鈉溶液沿玻璃棒注入100mL的容量瓶中
D.將容量瓶瓶塞蓋緊,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1~2cm處
(4)配制完畢后,老師指出有四位同學(xué)各進(jìn)行了下列某一項(xiàng)錯(cuò)誤操作,你認(rèn)為這四項(xiàng)錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致所得溶液濃度偏高的是:A
A.定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
B.定容時(shí)仰視容量瓶刻度線
C.將溶解冷卻后的溶液轉(zhuǎn)入容量瓶后就進(jìn)行定容操作
D.定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補(bǔ)充幾滴水至刻度處
(5)通過計(jì)算需用托盤天平稱取NaCl固體2.9g;若用4mol/L的NaCl濃溶液配制100mL 0.5mol/L的稀溶液,需用量筒量取12.5mL該濃溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.同溫同壓下,相同體積的CH4、C2H4、C2H6完全燃燒,需要氧氣的質(zhì)量比為C2H6;相同質(zhì)量的CH4、C2H4、C2H6完全燃燒,生成CO2最多的是C2H4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.催化劑在生產(chǎn)和科技領(lǐng)域起到重大作用.為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)定性分析:圖甲中可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢,定性比較得出結(jié)論.同學(xué)X觀察甲中兩支試管產(chǎn)生氣泡的快慢,由此得出Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,其結(jié)論不合理(填“合理”或“不合理”),理由是陰離子種類不同
(2)定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是產(chǎn)生40mL氣體所需的時(shí)間
(3)加入0.10mol MnO2粉末于50mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖丙所示.
①實(shí)驗(yàn)時(shí)放出氣體的總體積是60mL.
②放出 $\frac{1}{3}$ 氣體所需時(shí)間為1min.
③A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)镈>C>B>A.
④解釋③中反應(yīng)速率變化的原因:隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃度減小,反應(yīng)速率減慢.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析下列說法,其中正確說法的數(shù)目為( 。
①工業(yè)合成氨是人工固氮的主要方法,工業(yè)生產(chǎn)玻瑀、水泥都需要用到的是石灰石
②AlCl3溶液和Al(OH)3膠體的本質(zhì)區(qū)別在于是否有丁達(dá)爾效應(yīng)
③若規(guī)定0.024kg12C含有的原子數(shù)為阿伏加德羅常數(shù),則標(biāo)準(zhǔn)狀況下44gCO2的體積約為44.8L④氣體體積的大小主要取決于分子數(shù)目和分子間的平均距離
⑤同溫同壓下,等質(zhì)量的二氧化硫氣體和二氧笨化碳?xì)怏w密度比為16:11,體積比為11:16
⑥把0.05mol氫氧化鋇固體加入到100mL1.0mol/L鹽酸羧中,溶液導(dǎo)電性基本不變
⑦工業(yè)上制取活潑金屬鉀、鈣、鈉、鎂、鋁均由電解對(duì)應(yīng)的熔融氧化物制得
⑧同素異形體:C60、12C、金剛石、石墨.
A.3B.4C.5D.6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.4.6g純凈的金屬鈉在干燥的氧氣全部被氧化,生成7g固體混合物,由此計(jì)算Na2O質(zhì)量為3.1g,Na2O2質(zhì)量為3.9g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)NaClO和NaCl混合溶液的敘述正確的是(  )
A.該溶液中,NH4+、Fe2+、SO42-、Br-可以大量共存
B.該溶液中,K+、Ag+、H+、NO3-可以大量共存
C.向該溶液中通入SO2氣體,反應(yīng)的離子方程式為SO2+3CIO-+H2O═SO42-+CI-+2HCIO
D.向該溶液中加入濃鹽酸,反應(yīng)的離子方程式為CIO-+CI-+2H+═Cl2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.鎂鋁合金4.08g溶于250mL2mol/L的鹽酸中,標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積為4.48L,向反應(yīng)后的溶液中加入500mLNaOH溶液,充分反應(yīng)后最終產(chǎn)生白色沉淀.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.4.08g鎂鋁合金中含有鎂和鋁的質(zhì)量分別為1.92g、2.16g
B.生成沉淀的最大質(zhì)量為10.88g
C.若白色沉淀只有Mg(OH)2,該NaOH溶液的濃度至少為0.96mol/L
D.溶解4.08 g鎂鋁合金時(shí),剩余鹽酸的物質(zhì)的量為0.1 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.某化學(xué)興趣小組以黃鐵礦(主要成分為FeS2)為原料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究.為測定黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將m1g該黃鐵礦樣品放入如圖1所示裝置中,從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝,高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品.

(1)儀器B的名稱是酒精噴燈.
(2)儀器A的作用是干燥空氣,錐形瓶C中NaOH溶液的作用是吸收生成的SO2,防止其污染空氣.
(3)反應(yīng)結(jié)束后將錐形瓶C中的溶液進(jìn)行如如2處理:
①操作Ⅱ是洗滌、烘干、稱重,其中洗滌的具體方法為將固體放入過濾器中,用玻璃棒引流向過濾器中加入蒸餾水至浸沒沉淀,待濾液自然流下后,重復(fù)上述操作2~3次.
②上述流程中生成固體反應(yīng)的離子方程式為SO32-+H2O2+Ba2+=BaSO4↓+H2O.
③經(jīng)過分析,向m2g固體中加入過量稀鹽酸時(shí),無明顯現(xiàn)象,則該黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{32{m}_{2}}{233{m}_{1}}$×100%(用含m1、m2的代數(shù)式表示).

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