某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為了驗(yàn)證在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過(guò)程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來(lái)，同時(shí)證明Cl2的某些性質(zhì)，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(支撐用的鐵架臺(tái)省略)，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

(1)下列方法中，可制得Cl2的正確組合是       。
①M(fèi)nO2和濃鹽酸混合共熱；②MnO2、NaCl和濃硫酸混合共熱；③NaClO和濃鹽酸混合；④K2Cr2O7和濃鹽酸混合；⑤KClO3和濃鹽酸混合共熱；⑥KMnO4和濃鹽酸混合。
A．①②⑥  B．②④⑥
C．①④⑥  D．全部可以
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的離子方程式                              。
(3)①裝置B的作用是                         ；
②裝置C和D出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說(shuō)明的問(wèn)題是                        ；
③裝置E的作用是                       。
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有缺陷，不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種，乙同學(xué)提出應(yīng)該在裝置       與       之間(填裝置字母序號(hào))增加一個(gè)裝置，所增加裝置里面的試劑可以為       (填字母序號(hào))。
A．濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙      B．濃硫酸
C．濕潤(rùn)的紅色布條            D．飽和食鹽水。

(1)D
(2)4H＋＋2Cl－＋MnO22H2O＋Cl2↑＋Mn2＋
(3)①驗(yàn)證有水蒸氣產(chǎn)生 ②Cl2無(wú)漂白性，次氯酸有漂白性 ③吸收Cl2
(4)E F B

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的裝置，以驗(yàn)證SO­2的氧化性、還原性和漂白性。

回答以下問(wèn)題：
33.單獨(dú)檢查裝置C的氣密性的操作是，關(guān)閉活塞b，然后________________________，
若發(fā)現(xiàn)________________，說(shuō)明裝置C氣密性良好。
34.用Na2SO3固體和硫酸溶液制取SO2氣體，應(yīng)選用__________（選“A”或“C”）做氣體發(fā)生裝置，不選用另一裝置的理由是                                        。
35.小組的同學(xué)在A、C裝置中的另一個(gè)用FeS固體和稀硫酸制取H2S氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________          。
36.SO2氣體通過(guò)D裝置時(shí)現(xiàn)象是____________________      ，通過(guò)E裝置時(shí)現(xiàn)象是
________________ ；SO2與H2S在B裝置中反應(yīng)，現(xiàn)象是______________________。
37.F中盛有堿石灰，其作用是______________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組欲探究碳與濃硝酸反應(yīng)的情況。甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1裝置，認(rèn)為若有紅棕色氣體產(chǎn)生就說(shuō)明碳與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)。
（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，他的理由是                          (用化學(xué)方程式表示)，所以他認(rèn)為應(yīng)該檢驗(yàn)          (填化學(xué)式)的產(chǎn)生來(lái)證明碳與濃硝酸反應(yīng)。為此乙同學(xué)查閱相關(guān)資料得知“0℃時(shí)四氧化二氮為液體”，從而改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。

（2）為了減少干擾，對(duì)于A裝置有下面4種操作方案，其中最合理的是（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)）       。
①將炭與濃硝酸一同放在裝置中加熱；②先加熱濃硝酸，然后將炭投入其中；
③先加熱炭，再加入冷濃硝酸；     ④先加熱炭，再將炭投入冷濃硝酸。
（3）請(qǐng)用平衡移動(dòng)原理解釋B裝置的作用                                    。
（4）C裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                               ，經(jīng)檢測(cè)C的溶液中還含有少量氮元素，只以NO3－形式存在，寫(xiě)出生成該離子的化學(xué)方程式                           。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了證明一氧化碳具有還原性，有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)：

(1)裝置B中最適宜的試劑是                                         。
(2)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                ，                                 。
(3)必須用裝置C吸收除去氣體中水蒸氣的理由是                        ，                                  。
(4)若根據(jù)F中石灰水變渾濁的現(xiàn)象也能確定CO具有還原性，應(yīng)在上圖中裝置       與      之間連接下列裝置中的       (填序號(hào))。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(夾持設(shè)備已略)。

（1）裝置A是氯氣的發(fā)生裝置，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式：           。
（2）裝置B中飽和食鹽水的作用是           ；同時(shí)裝置B也是安全瓶，監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象：               。
（3）裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性，為此C中I、II、III處依次放入物質(zhì)的組合應(yīng)是        (填字母編號(hào))。

編號(hào)
 		I
 		II
 		III
 
a
 		干燥的有色布條
 		堿石灰
 		濕潤(rùn)的有色布條
 
b
 		干燥的有色布條
 		無(wú)水硫酸銅
 		濕潤(rùn)的有色布條
 
c
 		濕潤(rùn)的有色布條
 		濃硫酸
 		干燥的有色布條
 
d
 		濕潤(rùn)的有色布條
 		無(wú)水氯化鈣
 		干燥的有色布條
 
 
（4）設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性。反應(yīng)一段時(shí)間后，打開(kāi)活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是                           ，該現(xiàn)象          (填“能”或“不能”)說(shuō)明溴單質(zhì)的氧化性強(qiáng)于碘，原因是            。
（5）裝置F的作用是                  ，其燒杯中的溶液不能選用下列中的      (填字母編號(hào))。
a．飽和NaOH溶液      b．飽和Ca(OH)2溶液
c．飽和Na2SO3溶液     d．飽和Na2CO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組欲在實(shí)驗(yàn)室探究氯氣的性質(zhì)及模擬工業(yè)制取漂白粉，設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)為MnO2 + 4 HCI(濃）MnCl2 + C12↑+ 2 H2O）：

請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）淀粉碘化鉀溶液中觀察到的現(xiàn)象是_________，反應(yīng)的離子方程式____________。
（2）若干燥的有色布條不褪色，濕潤(rùn)的有色布條褪色，則甲中盛放_(tái)_______（填名稱(chēng)）。
（3）C12與石灰乳反應(yīng)制取漂白粉的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。
（4）該興趣小組用8.7g MnO2與足量的濃鹽酸制備氯氣，則理論上最多可制得標(biāo)準(zhǔn)狀況下的Cl2______________L。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究銅與硝酸的反應(yīng)。
（1）用濃硝酸和水按照不同體積比配成不同濃度的硝酸溶液，各取10 mL硝酸溶液分別與銅片反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

序號(hào)
濃硝酸與水的體積比
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ
1:1
反應(yīng)速率快，溶液很快變成藍(lán)色，銅絲表面有大量氣泡冒出，氣體呈紅棕色
Ⅱ
1:3
反應(yīng)速率較快，溶液變成藍(lán)色，銅絲表面有大量氣泡冒出，氣體無(wú)色
Ⅲ
1:5
反應(yīng)速率慢，微熱后速率加快，溶液變成藍(lán)色，銅絲表面有氣泡冒出，氣體無(wú)色
 
銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為         ；若生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下0．56 L NO氣體，反應(yīng)中被還原的HNO3的質(zhì)量為         g（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字）。
依據(jù)上表，制備N(xiāo)O氣體最適宜的是實(shí)驗(yàn)II，理由是         。
（2）為防止有毒氣體逸散造成空氣污染，該小組同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，如右圖所示（夾持儀器略去）。

用該裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng)并驗(yàn)證產(chǎn)生NO氣體的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
Ⅰ．安裝好裝置后，檢查裝置氣密性。
Ⅱ．打開(kāi)旋塞C，從B管上端加入所選濃度的硝酸，至銅絲下沿（不接觸銅絲）。
Ⅲ．向上移動(dòng)B管，使A管液面上升至與橡皮塞恰好接觸，關(guān)閉旋塞C，反應(yīng)開(kāi)始。
Ⅳ．當(dāng)液面重新下降至與銅絲脫離接觸時(shí)，反應(yīng)停止。
Ⅴ．打開(kāi)旋塞C，向下移動(dòng)B管，使A中迅速進(jìn)入少量空氣，關(guān)閉旋塞C，觀察現(xiàn)象。
……
①步驟Ⅰ中檢查裝置氣密性的操作是：關(guān)閉旋塞C，從B管上端加入水，若觀察到         ，說(shuō)明裝置的氣密性良好。
②步驟Ⅲ操作的目的是         。
③為使A管內(nèi)的NO氣體完全被溶液吸收，可進(jìn)一步采取的操作是         ，能確定NO完全被溶液吸收的現(xiàn)象是         。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)要符合“綠色化學(xué)”理念。某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“銅與濃硝酸反應(yīng)”進(jìn)行了探究性實(shí)驗(yàn)。試回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出銅和濃硝酸反應(yīng)的離子方程式:                                     。
(2)與裝置Ⅰ相比,裝置Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是                                   ,裝置Ⅲ除具有裝置Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)外,還有的優(yōu)點(diǎn)是                          。
(3)在裝置Ⅲ中,若使NO2氣體充滿燒瓶,應(yīng)先關(guān)閉彈簧夾　　　　,再打開(kāi)彈簧夾　　　　;當(dāng)氣體充滿燒瓶后,將銅絲提起,然后把a(bǔ)、b、c都關(guān)閉,并把燒瓶置于沸水中,下列情況不變的是　　　　。

A．顏色
B．質(zhì)量
C．氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量
D．密度
E.壓強(qiáng)
(4)為了驗(yàn)證NO2與水的反應(yīng),欲使燒杯中的水進(jìn)入燒瓶的操作是                   。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課外活動(dòng)興趣小組欲用下列化學(xué)試劑在實(shí)驗(yàn)室里制取Cl2并驗(yàn)證Cl2的某些化學(xué)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)試劑：3 mol·L－1 H2SO4、1 mol·L－1 NaOH溶液、MnO2、KMnO4、吸收少量SO2的NaOH溶液、濃鹽酸、紫色石蕊試液、飽和NaCl溶液、BaCl2溶液、品紅溶液。甲小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下，在B中加入吸收少量SO2的NaOH溶液，D中加入1 mol·L－1 NaOH溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

Ⅰ. (1)寫(xiě)出儀器X的名稱(chēng)：________。
(2)寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________，不能用E裝置代替
A裝置的原因是__________________________________________。
(3)C裝置的作用是_______________________________________。
(4)甲小組通過(guò)該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證Cl2的________(填“漂白性”、“還原性”或“氧化性”)。
(5)乙小組認(rèn)為甲小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷，請(qǐng)你幫助甲小組完善該裝置。即還要在________和________(填“A”、“B”、“C”或“D”)裝置間連接一個(gè)裝有________的洗氣裝置。
Ⅱ.丙小組認(rèn)為反應(yīng)一段時(shí)間后，B裝置溶液(強(qiáng)堿性)中肯定存在Cl－、OH－和SO42—，可能還含有其他的陰離子。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助丙小組探究該吸收液中可能存在的其他陰離子。
(1)提出合理假設(shè)
假設(shè)1：只存在________，或只存在________。
假設(shè)2：可能兩者都________(填“存在”或“不存在”)。
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)的正確性：_____________________________。

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