分析 (1)由圖可知,由Y、X的物質(zhì)的量減少,則Y、X為反應(yīng)物,而Z的物質(zhì)的量增加,可知Z為生成物,結(jié)合物質(zhì)的量的變化判斷;
(2)結(jié)合v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算;
(3)①金屬的本性決定反應(yīng)速率;
②催化劑可加快反應(yīng)速率;
(4)①升高溫度,活化分子百分?jǐn)?shù)增大;
②保持容器體積不變,充入不參加反應(yīng)的惰性氣體,X、Y、Z的濃度均不變.
解答 解:(1)由圖可知,Y、X的物質(zhì)的量減少,則Y、X為反應(yīng)物,而Z的物質(zhì)的量增加,可知Z為生成物,v(Y):v(X):v(Z)=△n(Y):△n(X):△n(Z)=(1-0.9):(1-0.7):(0.2-0)=1:3:2,且2min后物質(zhì)的量不再變化,由速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比可知反應(yīng)為Y+3X?2Z,
故答案為:Y+3X?2Z;
(2)反應(yīng)開始至2min,用Z表示的平均反應(yīng)速率為$\frac{\frac{0.2mol}{2L}}{2min}$=0.05 mol•L-1•min-1,
故答案為:0.05 mol•L-1•min-1;
(3)①同濃度、同體積的鹽酸中放入大小相同的鐵片和鎂片產(chǎn)生氣體有快有慢,影響因素為反應(yīng)物的性質(zhì),故答案為:反應(yīng)物的性質(zhì);
②熔化的KClO3放出氣泡很慢,加入少量MnO2很快產(chǎn)生氣體,影響因素為催化劑,故答案為:催化劑;
(4)①升高溫度,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,則反應(yīng)速率增大,故答案為:增大;
②保持容器體積不變,充入不參加反應(yīng)的惰性氣體,X、Y、Z的濃度均不變,則反應(yīng)速率不變,故答案為:不變.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線,為高頻考點(diǎn),把握?qǐng)D中物質(zhì)的量的變化、速率的影響因素為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,綜合性較強(qiáng),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大部分藥物都有毒副作用,應(yīng)該在醫(yī)生指導(dǎo)下使用 | |
B. | 無礬油條克服了傳統(tǒng)油條中因添加明礬,導(dǎo)致鋁過多攝入,損害腦細(xì)胞的問題 | |
C. | 氫化油也被叫做“植物奶油”,廣泛用于食品焙烤領(lǐng)域,既美味又健康 | |
D. | 塑化劑風(fēng)波中,不法商販用工業(yè)塑化劑替代乳化劑添加在飲料中,對(duì)人體有害 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 合成氨的反應(yīng)中,選擇“觸媒”作催化劑 | |
B. | 保存濃硝酸時(shí),通常用棕色瓶并放在陰涼處 | |
C. | 在試管中進(jìn)行鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí),稍微加熱 | |
D. | 用純鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),在溶液中加入少量硫酸銅溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a=1,b=2 | B. | a=1,b=3 | C. | a=2,b=3 | D. | a=2,b=1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1 molFeCl3水解生成的Fe(OH)3膠粒數(shù)為0.l NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L C10H22分子中共價(jià)鍵總數(shù)為31 NA | |
C. | 電解精煉銅時(shí),每轉(zhuǎn)移l mol電子,陽(yáng)極上溶解的銅原子一定小于0.5 NA | |
D. | 25℃,pH=13的Ba(OH)2溶液中含有OH-的數(shù)目為0.1 NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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