科目: 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氮氣、氧化物及硝酸(解析版) 題型:選擇題
不論以何種比例混合,將甲和乙兩種混合氣體同時通入過量的丙溶液中,一定能產(chǎn)生沉淀的組合是
序號 | 甲 | 乙 | 丙 |
① | CO2 | SO2 | 石灰水 |
② | HCl | CO2 | 石灰水 |
③ | CO2 | SO2 | Ba(NO3)2 |
④ | NO2 | SO2 | BaCl2 |
⑤ | CO2 | NH3 | CaCl2 |
A.①③④ B.②③④⑤C.①②③④ D.①②④
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科目: 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氮氣、氧化物及硝酸(解析版) 題型:實驗題
請分析回答某同學(xué)在探究濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸分別與銅反應(yīng)的實驗中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問題。
Ⅰ.探究上述四種酸的氧化性相對強弱及其與銅反應(yīng)的還原產(chǎn)物的性質(zhì)
(1)分別向盛有等量銅片的四支試管中加入等體積的濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸,實驗結(jié)果記錄如下表:
| 酸 | 實驗結(jié)果 |
a | 濃硫酸 | 加熱后發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生無色刺激性氣體 |
b | 稀硫酸 | 加熱也不發(fā)生反應(yīng) |
c | 濃硝酸 | 不加熱即發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生紅棕色氣體 |
d | 稀硝酸 | 微熱發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生無色氣體 |
①由上表中實驗結(jié)果,四種酸的氧化性由強到弱的順序是 。
②由上表可知,銅與稀硫酸在加熱條件下不反應(yīng),但若同時通入O2,銅片能逐漸溶解,溶液變?yōu)樗{色。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)先將銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體X持續(xù)通入如圖所示裝置中,一段時間后再將銅與濃硝酸產(chǎn)生的氣體Y也持續(xù)通入該裝置中,則整個過程中可觀察到的現(xiàn)象包括 (填字母)。
A.通入X氣體后產(chǎn)生白色沉淀
B.通入X氣體后溶液無明顯現(xiàn)象
C.通入Y氣體后產(chǎn)生沉淀
D.通入Y氣體后沉淀溶解
E.通入Y氣體后溶液中無明顯現(xiàn)象
由此可得到的結(jié)論是 (填字母)。
A.硝酸的酸性比硫酸強
B.H2SO3的酸性比鹽酸強
C.HNO3能氧化H2SO3(或SO2)
D.BaSO4既不溶于水也不溶于HNO3溶液
Ⅱ.如圖是某同學(xué)探究銅與稀硝酸反應(yīng)的還原產(chǎn)物的實驗裝置圖,請回答下列問題:
(1)寫出銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式: 。
(2)已知裝置氣密性良好,請簡述利用該裝置證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物是NO的操作過程: 。
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科目: 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氮氣、氧化物及硝酸(解析版) 題型:實驗題
某化學(xué)興趣小組為驗證NO2的氧化性和NO的還原性,設(shè)計了如下裝置制取NO2和NO,并驗證其性質(zhì):
(1)寫出甲中反應(yīng)的離子方程式:_____________________
乙中的現(xiàn)象是__________________________________________________
可證明NO2的氧化性;在丙中鼓入空氣后的現(xiàn)象是_____________________________________,可證明NO的還原性。
(2)實驗前丙中充滿水的作用是________________________________________
(用反應(yīng)的化學(xué)方程式和簡要文字回答)。
(3)小華對上述實驗設(shè)計提出了質(zhì)疑,他認為乙中的現(xiàn)象不足以證明NO2的氧化性,他的理由是_________________________________________________。
你認為怎樣才能準確證明NO2的氧化性?___________________________
(簡要回答出原理和現(xiàn)象即可)。
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科目: 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氯、溴、碘及其化合物主要性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析推理得出結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。對下列實驗事實解釋正確的是
| 現(xiàn)象 | 解釋 |
A | KI淀粉溶液中通入Cl2,溶液變藍 | Cl2能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng) |
B | 濃硝酸在光照條件下變黃 | 濃硝酸不穩(wěn)定,生成有色產(chǎn)物能溶于濃硝酸 |
C | 在滴有酚酞的Na2CO3溶液中,加入BaCl2溶液后溶液的紅色褪去 | BaCl2溶液具有酸性 |
D | 向鹽酸中加入濃硫酸時產(chǎn)生白霧 | 濃硫酸具有脫水性 |
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科目: 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氯、溴、碘及其化合物主要性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
新課程倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)?茖W(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的前提,在下列假設(shè)(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項是
A.探究SO2和Na2O2反應(yīng)可能有Na2SO4生成
B.探究Na與水的反應(yīng)生成的氣體可能是O2
C.探究濃硫酸與銅在一定條件下反應(yīng)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)可能是CuO
D.探究向滴有酚酞試液的NaOH溶液中通入Cl2,酚酞紅色褪去的現(xiàn)象是溶液的酸堿性改變所致,還是HClO的漂白性
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科目: 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氯、溴、碘及其化合物主要性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
從淡化海水中提取溴的流程如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是
A.X為SO2氣體,也可將SO2換成Na2SO3
B.設(shè)備Y為蒸餾塔
C.在提取溴的過程中一定有Br-被氧化
D.工業(yè)上每獲得1 mol Br2,需要消耗Cl2的體積最多為44.8 L(標準狀況下)
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科目: 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氯、溴、碘及其化合物主要性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.Fe分別與氯氣和稀鹽酸反應(yīng)所得氯化物相同
B.某無色溶液中通入Cl2,溶液變?yōu)榈S色,再加入淀粉溶液,溶液變?yōu)樗{色,說明原溶液中存在I-
C.CO2、NO2、SO2都能與H2O反應(yīng),其反應(yīng)原理相同
D.C、N、S三種單質(zhì)直接與O2反應(yīng)都能生成兩種氧化物
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科目: 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氯、溴、碘及其化合物主要性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
用如圖裝置進行實驗,將液體A逐滴加入到固體B中,下列敘述正確的是
A.若A為濃鹽酸,B為KMnO4晶體,C中盛有紫色石蕊溶液,則C中溶液最終呈紅色
B.實驗儀器D可以起到防止溶液倒吸的作用
C.若A為濃氨水,B為生石灰,C中盛有AlCl3溶液,則C中溶液先產(chǎn)生白色沉淀后沉淀又溶解
D.若A為濃H2SO4,B為Cu,C中盛有澄清石灰水,則C中溶液變渾濁
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科目: 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氯、溴、碘及其化合物主要性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
已知X、Y在一定條件下發(fā)生反應(yīng),可以得到E、F、G。下列假設(shè)與結(jié)論能對應(yīng)成立的是
選項 | 假設(shè) | 結(jié)論 |
A | 若X、Y均為固體,E為氣體 | 則E一定能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅 |
B | 若該反應(yīng)是氯堿工業(yè)的主要反應(yīng),反應(yīng)一段時間后 | 兩極產(chǎn)生的氣體體積可能不同(不考慮氣體的溶解) |
C | 若X為單質(zhì),Y為氧化性酸,氣體E是能引起酸雨的主要物質(zhì) | 則Y一定是濃H2SO4 |
D | 若X為有機物,得到E是一種紅色沉淀 | 則X一定是醛 |
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科目: 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氯、溴、碘及其化合物主要性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
中學(xué)化學(xué)中很多“規(guī)律”都有其適用范圍,下列根據(jù)有關(guān)“規(guī)律”推出的結(jié)論合理的是
A.Na2O、Na2O2組成元素相同,推出與水反應(yīng)產(chǎn)物也完全相同
B.SO2和濕潤的Cl2都有漂白性,推出二者混合后漂白性更強
C.H2CO3的酸性比HClO強,推出CO2通入NaClO溶液中能生成HClO
D.根據(jù)常溫下銅與濃硝酸可以制取NO2,推出常溫下鐵與濃硝酸也可以制取NO2
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