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7.某同學用下面的裝置制備并收集純凈的氯化鐵,硬質(zhì)玻璃管E中裝有細鐵絲網(wǎng).

試回答:
(1)檢驗裝置A的氣密性的方法是用酒精燈微熱圓底燒瓶,一段時間后,C中導管冒氣泡,停止加熱后,導管中水柱回流一段,說明氣密性好
(2)裝置A中反應的化學方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
(3)裝置C的作用是:吸收HCl,裝置D中的試劑是:濃硫酸.
(4)可檢驗裝置E中生成的物質(zhì)中陽離子的方法及現(xiàn)象是硫氰化鉀溶液(苯酚溶液、氫氧化鈉溶液),顯紅色(紫色、產(chǎn)生紅褐色沉淀).
(5)若把氯氣通入石蕊溶液中,觀察的現(xiàn)象是:先變紅后褪色.
(6)裝置 G中發(fā)生反應的離子方程式為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.

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6.下列說法或表示方法中正確的是( 。
A.等物質(zhì)的量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出的熱量多
B.由單質(zhì)A轉(zhuǎn)化為單質(zhì)B△H=+119kJ/mol,可知單質(zhì)B比單質(zhì)A穩(wěn)定
C.稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-57.3kJ/mol
D.在25℃、101kPa時,2g H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8kJ熱量,則表示H2燃燒熱的化學方程式為2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-571.6kJ/mol

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5.已知2Fe3++2Br-=2Fe2++Br2,當把Cl2通入FeBr2溶液中時,下列離子方程式一定不正確的是(  )
A.Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
B.4Cl2+6Br-+2Fe2+=2Fe3++3Br2+8Cl-
C.3Cl2+2Fe2++4Br-=2Fe3++2Br2+6Cl-
D.2Cl2+2Fe2++2Br-=2Fe3++Br2+4Cl-

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4.已知合成尿素的反應為2NH3(g)+CO2(g)?CO(NH22(s)+H2O(g).將體積比為14:13的NH3與CO2的混合氣體置于密閉容器中,若反應達到平衡后增大壓強,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量( 。
A.變小B.不變
C.增大D.可能增大、減小,也可能不變

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3.生活中遇到的某些問題,常常涉及到化學知識.下列各項敘述不正確的是( 。
A.魚蝦放久了會產(chǎn)生不愉快的腥臭氣味,應當用水沖洗,并在烹調(diào)時加人少量食醋
B.“酸可除銹”“洗滌劑可去油”都是發(fā)生了化學變化
C.被蜂蟻蜇咬會感到疼痛難忍,這是蜂蟻咬人時將甲酸注人人體的緣故,此時若能涂抹稀氨水或碳酸氫鈉溶液,可以減輕疼痛
D.煤酚皂溶液可用于環(huán)境消毒,醫(yī)用酒精可用于皮膚消毒,其原因均在于可以使蛋白質(zhì)發(fā)生變性凝固

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2.氯化亞銅廣泛應用于有機合成、染料、顏料、催化劑等工業(yè).氯化亞銅(CuCl)是一種白色粉末,微溶于水、不溶于乙醇、稀硝酸及稀硫酸;可溶于氨水、濃鹽酸,并生成配合物NH4[CuCI2];能在空氣中迅速被氧化成綠色;見光則分解,變成褐色.如圖1是實驗室制備氯化亞銅的流程圖及實驗裝置圖如圖2.

實驗藥品:銅絲20g、氯化銨20g、65%硝酸l0mL、36qo鹽酸15mL、水.
(1)反應①的化學方程式為NH4[CuCl2]=CuCl↓+NH4Cl,用95%乙醇代替蒸餾水洗滌的主要目的是避免CuCl溶于水而造成損耗,洗去晶體表面的雜質(zhì)離子及水分.
(2)本實驗中通入O2的速率不宜過大,為便于觀察和控制產(chǎn)生02的速率,宜選擇圖3中的B(填字母序號)方案.
(3)實驗開始時,溫度計顯示反應液溫度低于室溫,主要原因是氯化銨溶于水吸收大量熱量;電爐加熱升溫至50℃時停止加熱,反應快速進行,燒瓶上方氣體顏色逐漸由無色變?yōu)榧t棕色;當燒瓶上方紅棕色氣體逐漸變?yōu)闊o色時停止通入氧氣,打開瓶塞,沿a或c(填字母)口傾出棕色反應液于l000mL大燒杯中,加水500mL,即刻有大量白色沉淀析出.
(4)在CuCl的生成過程中除環(huán)境問題、安全問題外,你認為還應該注意的關(guān)鍵問題有防止CuCl被氧化,避光防止分解.
(5)氯化亞銅的定量分析:
①稱取樣品0.25g置于預先放入玻璃珠30粒和l0mL過量的FeCl3溶液的250mL錐形瓶中,不斷搖動;玻璃珠的作用是加速樣品的溶解.
②待樣品溶解后,加水50mL,鄰菲羅啉指示劑2滴;
③立即用0.l0mol.L-1硫酸鈰標準溶液滴至綠色出現(xiàn)為終點并記錄讀數(shù),再重復實驗二次,測得數(shù)據(jù)如下表.
(已知:CuCl+FeCl3═CuCl2+FeCl2,F(xiàn)e2++Ce4+═Fe3++Ce3+
 實驗序號 1 2 3
 滴定起始讀數(shù)(mL) 0.75 0.50 0.80
 滴定終點讀數(shù)(mL) 24.65 24.75 24.70
④數(shù)據(jù)處理:計算得CuCI的純度為95%(平行實驗結(jié)果相差不能超過0.3%)

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1.電解原理在化學工業(yè)中有廣泛應用.如圖表示一個電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過導與直流電源相連.請回答以下問題:
(1)若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實驗開始時,同時在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則①電解池中X極上的電極反應式為2H2O+2e-═2OH-+H2↑.在X極附近觀察到的現(xiàn)象是有氣泡,溶液變紅.
②Y電極上的電極反應式為2Cl--2e-═Cl2↑,檢驗該電極反應產(chǎn)物的方法是把濕潤的淀粉KI試紙放在Y極附近,試紙變藍,說明Y極產(chǎn)物為Cl2
(2)如要用電解方法精煉粗銅,電解液a選用CuSO4溶液,則
①X電極的材料是純銅,電極反應式是Cu2++2e-═Cu.
②Y電極的材料是粗銅,電極反應式是Cu-2e-═Cu2+
(3)如要用電解方法在鐵上鍍銅,電解液a選用CuSO4溶液
①X電極的材料是Fe,電極反應式是Cu2++2e-═Cu.
②Y電極的材料是純銅,電極反應式是Cu-2e-═Cu2+
(說明:雜質(zhì)發(fā)生的電極反應不必寫出)

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20.利用含氧有機物甲及以下合成路線,可合成多種化工產(chǎn)品:

已知:Ⅰ.
Ⅱ.R-COOH$\stackrel{SOCI_{2}}{→}$RCOCl$\stackrel{R′OH}{→}$RCOOR′(R、R′代表羥基)
請回答下列問題:
(1)戊中含有的官能團是羧基
(2)丙→丁發(fā)生化學反應的類型是消去
(3)庚的結(jié)構(gòu)簡式;壬的結(jié)構(gòu)簡式
(4)甲與新制Cu(OH)2反應的化學反應方程式
(5)辛的最簡單的同系物與M合成高分子樹脂的化學方程式
(6)寫出滿足下列條件的已的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式(任寫一種)
①能發(fā)生銀鏡反應,②苯環(huán)上的一溴取代物有兩種,③核磁共振氫譜有四種峰?

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19.將4.68gNaNO3、NaCl、Na2CO3的混合物溶于水,向其中滴加30mL1.00mol/LAgNO3溶液后,不再有沉淀生成.過濾后,使沉淀與足量稀硝酸作用,產(chǎn)生112mL(標準狀況)氣體.計算原混合物中NaCl的質(zhì)量分數(shù).

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18.某實驗小組把CO2通入飽和Na2CO3溶液制取NaHCO3,裝置如圖1所示(氣密性已檢驗,部分夾持裝置略):

(1)D中產(chǎn)生NaHCO3的化學方程式是Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
(2)請結(jié)合化學平衡移動原理解釋B中溶液的作用CO2在水中存在平衡:CO2+H2O?H2CO3?HCO3-+H+,有H2SO4存在時,可使上述平衡向左移動,從而減少CO2在水中的溶解,同時吸收揮發(fā)出來的HCl氣體.
(3)當D中有大量白色固體析出時,停止實驗,將固體過濾、洗滌、干燥備用.為確定固體的成分,實驗小組設(shè)計方案如下(稱取一定質(zhì)量的固體,配成1000mL溶液作為樣液,其余固體備用):
①方案1:取樣液與澄清的Ca(OH)2溶液混合,出現(xiàn)白色沉淀.
實驗小組對現(xiàn)象產(chǎn)生的原理進行分析,認為該方案不合理,理由是Na2CO3和NaHCO3都能跟Ca(OH)2溶液發(fā)生反應生成白色沉淀,無法確定固體的成分中是否含有NaHCO3
②方案2:取樣液與BaCl2溶液混合,出現(xiàn)白色沉淀并有氣體產(chǎn)生.
實驗小組認為固體中存在NaHCO3,其離子方程式是2HCO3-+Ba2+=BaCO3↓+CO2↑+H2O.
該小組認為不能確定是否存在Na2CO3,你認為該結(jié)論是否合理?合理.
③方案3:實驗小組中甲、乙同學利用NaHCO3的不穩(wěn)定性進行如下實驗:
甲同學:取樣液400mL,用pH計測溶液pH,再水浴加熱蒸發(fā)至200mL,接下來的操作是冷卻到室溫,加水至溶液體積為400mL,再次測定pH,結(jié)果表明白色固體中存在NaHCO3.為進一步證明白色固體是否為純凈的NaHCO3,結(jié)合甲同學實驗,還應補充的實驗是取相同質(zhì)量的純凈的NaHCO3配成1000mL溶液,取400mL,重復甲的實驗,進行對照.
乙同學:利用儀器測定了固體殘留率隨溫度變化的曲線,如圖2所示.
a.根據(jù)A點坐標得到的結(jié)論是白色固體為NaHCO3
b.根據(jù)B點坐標,計算殘留固體中n(NaHCO3:n(Na2CO3))=71:42.(殘留率=$\frac{剩余固體的質(zhì)量}{原始固體的質(zhì)量}$×100%)
通過上述實驗,該小組認為,可以向飽和Na2CO3溶液中通入過量CO2制備NaHCO3

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