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科目: 來源: 題型:解答題

7.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為探究SO2的性質(zhì)進(jìn)行了如下實驗:向BaCl2溶液中通入SO2氣體,無明顯現(xiàn)象,將溶有SO2的BaCl2溶液分成兩等份.其中一份加入NaOH溶液,出現(xiàn)白色沉淀A;另一份通入少量Cl2,產(chǎn)生白色沉淀B.試回答下列問題:
(1)若不考慮SO2與水的反應(yīng)向BaCl2溶液中通入SO2無明顯現(xiàn)象,“無明顯現(xiàn)象”可能是“不反應(yīng)”,也可能是“反應(yīng)但無現(xiàn)象”.此處應(yīng)為不反應(yīng).原因是弱酸不能制強(qiáng)酸.
(2)沉淀A的化學(xué)式為BaSO3
(3)寫出生成沉淀B的離子方程式:Ba2++SO2+Cl2+2H2O═BaSO4↓+2Cl-+4H+
(4)生成2.33g沉淀B,需消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的Cl2224mL.

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6.某化工廠為了綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的合成氨廠聯(lián)合設(shè)計了以下制備(NH42SO4的工藝流程.回答下列問題:

(1)工業(yè)合成氨所需氮氣來自空氣,常用物理方法獲;該方法是蒸餾液態(tài)空氣;原料氣氫氣中常含有少量CO、CO2、H2S等雜質(zhì),必須除去這些雜質(zhì)的原因是防止催化劑中毒.
(2)工業(yè)合成氨反應(yīng)的化學(xué)方程式是N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3,該反應(yīng)在合成塔(填設(shè)備名稱)中進(jìn)行.
(3)沉淀池中發(fā)生反應(yīng)的主要方程式是CaSO4+CO2+2NH3+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4,該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是生成碳酸鈣溶解度小于硫酸鈣,有利于反應(yīng)向正向進(jìn)行.
(4)上述生產(chǎn)流程中,有關(guān)NH3的作用及說明正確的是AB
A.提供制各產(chǎn)品所需的氮元素    
B.增大CO32-的濃度促進(jìn)反應(yīng)發(fā)生
C.作反應(yīng)的催化劑
(5)可以循環(huán)使用的X是CO2.從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優(yōu)點是該流程中產(chǎn)生的CO2的可以循環(huán)利用,得到的產(chǎn)物和副產(chǎn)物都有用,無廢棄物產(chǎn)生.
(6)寫出硫酸鈣的其它一種用途生產(chǎn)水泥石膏.

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5.工業(yè)上以N2、H2為原料制取硝酸銨的流程如圖所示.

回答下列問題:
(1)氨合成塔適宜的壓強(qiáng)是20~50MPa,如果壓強(qiáng)過大,除對設(shè)備要求高外,還會導(dǎo)致的結(jié)果是壓碎催化劑,縮短催化劑壽命.
(2)合成硝酸的吸收塔內(nèi)填充瓷環(huán),其作用是增大氣液接觸面積,吸收塔中還需補(bǔ)充空氣的目的是可使NO全部轉(zhuǎn)化成HNO3
(3)若輸送NH3的管道某處發(fā)生泄漏,檢測的簡單方法為用濕潤的紅色石蕊試紙檢測,試紙變藍(lán)的位置即是氨氣泄漏處.
(4)在一定溫度和壓強(qiáng)的密閉容器中,將物質(zhì)的量之比為3:2的H2和N2混合,當(dāng)該反應(yīng)達(dá)到平衡時,測出平衡混合氣中氨的體積分?jǐn)?shù)為25%,此時H2的轉(zhuǎn)化率為50%.
(5)制硝酸氧化爐中氨氣和氧氣在145℃就開始反應(yīng),在不同溫度和催化劑條件下生成不同產(chǎn)物(如圖所示).溫度較低時以生成N2為主,900℃時發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O24NO+6H2O,當(dāng)溫度高于900℃時,NO產(chǎn)率明顯下降的原因是生成NO的反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度轉(zhuǎn)化率下降.
(6)若N2、H2合成氨時,H2的轉(zhuǎn)化率為60%,NH3催化氧化制HNO3時的損失20%的氨,其它環(huán)節(jié)的損失忽略不計.則10tH2最多可以制取71.1t硝酸銨.

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4.一定條件下,可逆反應(yīng)的平衡常數(shù)可以用平衡濃度計算,也可以用平衡分壓代替平衡濃度計算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù).在恒溫恒壓條件下,總壓不變,用平衡分壓計算平衡常數(shù)更方便.下列說法不正確的是( 。
A.對于C2H4(g)+H2O(g)?C2H5OH(g),在一定條件下達(dá)到平衡狀態(tài)時,體系的總壓強(qiáng)為P,其中C2H4(g)、H2O(g)、C2H5OH(g)均為1mol,則用分壓表示的平衡常數(shù)kP=$\frac{3}{P}$
B.恒溫恒壓下,在一容積可變的容器中,反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g)達(dá)到平衡時,A、B和C的物質(zhì)的量分別為4nol、2mol和4mol,若此時A、B和C均增加1mol,平衡正向移動
C.恒溫恒壓下,在一容積可變的容器中,N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)達(dá)到平衡狀態(tài)時,N2、H2、NH3各1mol,若此時再充入3molN2,則平衡正向移動
D.對于一定條件下的某一可逆反應(yīng),用平衡濃度表示的平衡常數(shù)和用平衡分壓表示的平衡常數(shù),其數(shù)值不同,但意義相同,都只與溫度有關(guān)

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3.維生素C是一種水溶性維生素(其水溶液呈酸性),它的化學(xué)式是C6H8O6,人體缺乏這樣的維生素能得壞血癥,所以維生素C又稱抗壞血酸.在新鮮的水果、蔬菜、乳制品中都富含維生素C,例如新鮮橙汁中維生素C的含量在500mg/L(即2.84×10-3mol•L-1)左右.某校課外活動小組測定了某牌子的軟包裝橙汁中維生素C的含量,下面是測定實驗分析報告.(請?zhí)顚懹嘘P(guān)空白)
(一)測定目的:測定××牌軟包裝橙汁中維生素C的含量.
(二)測定原理:C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I-
(三)實驗用品及試劑
(1)儀器和用品(自選,略)
(2)試劑:指示劑淀粉溶液(填名稱),濃度為7.50×10-3mol•L-1的I2標(biāo)準(zhǔn)溶液、蒸餾水等.
(四)實驗過程
(1)洗滌儀器,檢查滴定管是否漏液,潤洗后裝好標(biāo)準(zhǔn)碘溶液待用.
(2)用酸式滴定管填儀器名稱)向錐形瓶中移入20.00mL待測橙汁,滴入2滴指示劑.
(3)用左手控制滴定管的活塞(填部位),右手搖動錐形瓶,眼睛注視錐形瓶內(nèi)溶液顏色,直到滴定終點.滴定至終點時的現(xiàn)象是最后一滴標(biāo)準(zhǔn)液滴入,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色,且半分鐘不褪色.
(五)數(shù)據(jù)記錄與處理(請在下面設(shè)計并畫出數(shù)據(jù)記錄和數(shù)據(jù)處理的表格,不必填數(shù)據(jù)).若經(jīng)數(shù)據(jù)處理,滴定中消耗標(biāo)準(zhǔn)碘溶液的體積是15.00mL,則此橙汁中維生素C的含量是990mol/L.
(六)問題討論:
(1)若滴定結(jié)束后讀數(shù)采用仰視,則所測維生素C的含量偏大.
(2)若錐形瓶用待測橙汁潤洗過,則所測維生素C的含量偏大.
(3)若取標(biāo)準(zhǔn)液的滴定管水洗后未用待裝液潤洗,則所測維生素C的含量偏大.
(4)從分析數(shù)據(jù)看,此軟包裝橙汁是否是純天然橙汁?不是(填“是”或“不是”或“可能是”)

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2.某學(xué)習(xí)小組對影響速率的因素和氧化還原反應(yīng)滴定進(jìn)行探究:
探究I“影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素”,選用4mL0.01mol/LKMn04溶液與2mL0.1mol/L H2C2O4溶液在稀硫酸中進(jìn)行實驗,改變條件如表:
組別草酸的體積(mL)溫度其他物質(zhì)
2Ml20
2mL2010滴飽和MnS04溶液
2mL30
1mL201mL蒸饋水
(1)實驗①和②的目的是研究催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響;如果研究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,使用實驗①和③.
(2)對比實驗①和④,可以研究反應(yīng)物的濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,實驗④中加入1mL蒸餾水的目的是確保①和④組對比實驗中c(KMnO4)、c(H2C2O4)濃度不變或確保溶液總體積不變.
探究II.該小組查閱資料得知:2Mn04_+5C2042_+16H+═2Mn2++10CO2↑+8H2O,欲利用該反應(yīng)測定某草酸鈉(Na2C204)樣品中草酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).該小組稱量1.34g草酸鈉樣品溶于稀硫酸中,然后用0.200mol/L的酸性高鍵酸鉀溶液進(jìn)行滴定(其中的雜質(zhì)不跟高錳酸鉀和稀硫酸反應(yīng)).
(1)滴定前是否要滴加指示劑?否.(填“是”或“否”)
(2)下列操作中可能使所測Na2C204溶液的濃度數(shù)值偏低的是
A.酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)酸性高錳酸鉀溶液潤洗就直接注入酸性高錳酸鉀溶液
B.滴定前盛放Na2C204溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取酸性高錳酸鉀溶液體積時,開始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時俯視讀數(shù)
(3)達(dá)到終點時消耗了15.00mL的高錳酸鉀溶液,樣品中草酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%.

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1.實驗室里需要純凈的氯化鈉溶液,但身邊只有有雜質(zhì)硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉固體.某學(xué)生設(shè)計了提純方案如圖:

如若該方案可行,請回答下列問題:
(1)操作①中加熱固體時,所用到的玻璃和陶瓷儀器有:酒精燈、玻棒、蒸發(fā)皿(填名稱);此時發(fā)生的化學(xué)方程式為NH4HCO3 ═NH3↑+CO2↑+H2O.
(2)操作②反應(yīng)的試劑能否改用硝酸鋇溶液?不能(填“能”或“不能”),理由是會使溶液中引入新的雜質(zhì)離子NO3-
(3)操作②發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Ba2++SO42-=BaSO4↓.
(4)操作③的目的是除去溶液中過量的Ba2+;操作④的名稱是過濾.
(5)操作⑤的目的是除去過量的HCl和溶解在溶液中的CO2;要從制得的純凈氯化鈉溶液獲得氯化鈉晶體,可采用的方法是:蒸發(fā)結(jié)晶.

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4.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式并且配平.
(1)強(qiáng)堿氫氧化鈉滴定強(qiáng)酸鹽酸;
(2)氯化氫氣體和氨氣接觸立即生成白煙;
(3)醋酸和碳酸鈣反應(yīng)放出氣體;
(4)往硝酸銀溶液中滴加氯化鈉生成白色沉淀.

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3.某氫氧化鈉樣品中測得其雜質(zhì)含量為2%,取此種氫氧化鈉60克,配制成300毫升溶液,其氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度為多少?

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2.實驗小組設(shè)計了如下實驗裝置,利用氯氣與潮濕的消石灰反應(yīng)制取少量漂白粉(該反應(yīng)為放熱反應(yīng)).

(1)請選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序為agfedhi(填儀器接口的字母編號)
(2)制取漂白粉的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+2Cl2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(3)此實驗所得漂白粉的有效成分偏低.經(jīng)分析并查閱資料發(fā)現(xiàn),主要原因是在U形管中存在兩個副反應(yīng):
Ⅰ.HCl氣體的存在對有效成分的影響;產(chǎn)生影響的化學(xué)反應(yīng)方程式是:2HCl+Ca(ClO)2=CaCl2+HClO.
Ⅱ.溫度較高時,氯氣與消石灰反應(yīng)生成Ca(ClO32,為避免Ⅱ的發(fā)生,可采取的措施是將U型管置于冷水浴中.

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同步練習(xí)冊答案