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科目: 來源: 題型:實驗題

8.某化學興趣小組為了探索鋁電極在原電池中的作用,設計并進行了以下一系列實驗,實驗結果記錄如下:
編號電極材料電解質溶液電流指針偏轉方向
1Mg   Al稀鹽酸偏向Al
2Al   Cu稀鹽酸偏向Cu
3Al  石墨稀鹽酸偏向石墨
4Mg   AlNaOH溶液偏向Mg
5Al   Zn濃硝酸偏向Al
試根據(jù)上表中的實驗現(xiàn)象回答下列問題:
(1)實驗1、2中Al所作的電極是否相同?不同.
(2)實驗1、4中Al所作的電極是否相同?不同.
(3)寫出實驗3中的電極反應式.正極:2H++2e-═H2↑;
(4)用電子式表示氯化鎂的形成過程:

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.氫氧燃料電池可以使用在航天飛機上,其反應原理示意圖如圖.下列有關氫氧燃料電池的說法正確的是( 。
A.該電池工作時電能轉化為化學能
B.該電池中電極a是正極
C.外電路中電子由電極a通過導線流向電極b
D.該電池的總反應:H2+O2═H2O

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科目: 來源: 題型:填空題

6.北京奧運會“祥云”火炬燃料是丙烷,亞特蘭大奧運會火炬燃料是丙烯.
(1)以丙烷為燃料制作新型燃料電池,電池的正極通入O2和CO2,負極通入丙烷,電解質是熔融的碳酸鹽.電池反應方程式為C3H8+5O2=3CO2+4H2O;正極反應式為:O2+2CO2+4e-=2CO32-;放電時CO32-移向電池的負(填“正”或“負”)極.
(2)碳氫化合物完全燃燒生成CO2和H2O.常溫常壓下,空氣中的CO2溶于水,達到平衡時,溶液的pH=5.60,c(H2CO3)=1.5×10-5 mol•L-1.若忽略水的電離及H2CO3的第二級電離,則H2CO3═HCO3-+H+的平衡常數(shù)K1=4.2×10-7mol•L-1.(已知10-5.60=2.5×10-6
(3)常溫下,0.1mol•L-1NaHCO3溶液的pH大于7,則溶液中c(H2CO3)>c(CO32-)(填“>”、“=”或“<”),原因是HCO3-?CO32-+H+、HCO3-+H20?H2CO3+OH-,HCO3-的水解程度大于電離程度(用離子方程式和必要的文字說明);常溫下,已知0.1mol•L-1NaHCO3溶液的pH等于8,則溶液中C(H2CO3)-C(CO32-)═根據(jù)質子守恒:C(H2CO3)+C(H+)═C(CO32-)+C(OH-),所以C(H2CO3)-C(CO32-)═C(OH-)-C(H+)═10-6-10-8═9.9×10-7(寫出計算結果).

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科目: 來源: 題型:實驗題

5.如圖所示裝置中,甲、乙、丙三個燒杯依次分別盛放足量的NaCl溶液、AgNO3溶液、x溶液,a、b、c、d電極均為石墨電極.接通電源,經(jīng)過一段時間后,乙中c電極質量增加.據(jù)此回答問題:
(1)電源的N端為正極;
(2)電極d上發(fā)生的電極反應式為4OH--4e-═2H2O+O2↑;
(3)甲池中的總反應式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(4)當電路中有0.04mol電子通過時,a、b、c、d電極上產生的氣體或固體的物質的量之比是2:2:4:1;
(5)若利用丙池實現(xiàn)鐵上鍍銅,則“e-f-x溶液”是Fe-Cu-CuSO4;(要求e、f、x用具體物質回答,下同).若利用丙池實現(xiàn)電解精煉銅,則“e-f-x溶液”是純銅-粗銅-CuSO4

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科目: 來源: 題型:實驗題

4.已知反應AsO43-+2I-+H+?AsO33-+I2+H2O是可逆反應.設計如圖裝置,進行下述操作:
(Ⅰ)向(B)燒杯中逐滴加入濃鹽酸,發(fā)現(xiàn)微安培表指針偏轉;
(Ⅱ)若改往(B)燒杯中滴加40%NaOH溶液,發(fā)現(xiàn)微安培表指針向前述相反方向偏轉.試回答:
(1)兩次操作過程中指針為什么會發(fā)生偏轉?
(2)兩次操作過程中指針偏轉方向為什么會相反?試用平衡移動原理解釋此現(xiàn)象.
(3)(Ⅰ)操作過程中C1棒上發(fā)生的反應為2I--2e-=I2
(4)(Ⅱ)操作過程中C2棒上發(fā)生的反應為AsO33--2e-+H2O=AsO43-+2H+

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科目: 來源: 題型:實驗題

3.有甲、乙兩位學生均想利用原電池反應檢測金屬的活動性順序,兩人均使用鎂片與鋁片作電極,但甲同學將電極放入6mol•L-1 H2SO4溶液中,乙同學將電極放入6mol•L-1的NaOH溶液中,如圖所示.
(1)寫出甲池中正極的電極反應式:正極:2H++2e-=H2↑.
(2)寫出乙池中負極的電極反應式和總反應的離子方程式:負極:2Al+8OH--6e-═2AlO2-+4H2O.總反應的離子方程式:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
(3)如果甲與乙同學均認為“構成原電池的電極材料如果都是金屬,則構成負極材料的金屬應比構成正極材料的金屬活潑”,則甲會判斷出Mg活動性更強,而乙會判斷出Al活動性更強(填寫元素符號).
(4)由此實驗,可得到如下哪些正確結論AD?
A.利用原電池反應判斷金屬活動順序時應注意選擇合適的電解質
B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強
C.該實驗說明金屬活動順序表已過時,已沒有實用價值
D.該實驗說明化學研究對象復雜、反應受條件影響較大,因此應具體問題具體分析.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.鉛蓄電池的兩極分別為Pb、PbO2,電解質溶液為硫酸,工作時反應為:Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O下列結論正確的是(  )
A.Pb為正極被氧化B.SO42-只向PbO2極移動
C.電解質溶液密度不斷減小D.電解質溶液濃度不變

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科目: 來源: 題型:填空題

1.某同學用鐵、銅作為電極,稀硫酸作為電解液組成原電池,如圖所示,完成下列空格.(涉及到電極填寫具體物質的元素符號)
(1)正極是銅極(填“銅極”或“鐵極”),現(xiàn)象是:有氣泡產生,電極反應是:2H++2e-=H2
(2)電流從銅極經(jīng)導線流到鐵極(填“銅極”或“鐵極”).
(3)若反應生成的氫氣在標況下為4.48L,則反應過程中有0.4 mol電子發(fā)生轉移,溶解的鐵質量為11.2g.

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科目: 來源: 題型:實驗題

20.圖為實驗室制取某有機物的裝置圖,試通過已學知識回答下列問題:
(1)寫出該反應的化學方程式
(2)試管上方的長導管的作用是冷凝回流.
(3)該實驗中加入試劑的先后順序為苯、硝酸、濃硫酸(填試劑名稱)

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科目: 來源: 題型:填空題

19.科學家致力于二氧化碳的“組合轉化”技術的研究,把過多二氧化碳轉化為有益于人類的物質.
(1)如果將CO2和H2以1:4的比例混合,通入反應器,在適當?shù)臈l件下反應,可獲得一種重要的能源.完成該反應的化學方程式:CO2+4H2→CH4+2H2O.
(2)若將CO2和H2以一定比例混合后,使之發(fā)生反應,得到最重要的基礎有機化工原料(其分子結構模型如右圖所示,其中代表氫原子,代表碳原子)和水,該有機物的結構簡式為CH2=CH2
(3)二氧化碳“組合轉化”生成的某烷烴碳架結構如圖所示:,該烷烴的名稱為2,3-二甲基戊烷;其一溴代物有6種.

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同步練習冊答案