如圖是某動物細(xì)胞有絲分裂模式圖，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、上述細(xì)胞有絲分裂的順序是甲丁乙丙
B、顯微鏡下觀察到最多的細(xì)胞處于甲時(shí)期
C、開始出現(xiàn)染色體的時(shí)期是丁；染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時(shí)期是丙
D、若某藥物可抑制紡錘體形成，則它極可能是作用于丙圖
考點(diǎn)：有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題：
分析：分析題圖：圖示是某動物細(xì)胞有絲分裂模式圖，其中甲細(xì)胞處于分裂間期；乙細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，應(yīng)處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中央向內(nèi)凹陷，應(yīng)處于有絲分裂末期；D細(xì)胞中出現(xiàn)染色體，且染色體分布散亂，應(yīng)處于有絲分裂前期．
解答： 解：A、由以上分析可知，上述細(xì)胞有絲分裂的順序是甲丁乙丙，A正確；
B、顯微鏡下觀察到最多的細(xì)胞處于分裂間期，即甲時(shí)期，B正確；
C、染色體出現(xiàn)于分裂前期，即丁時(shí)期；染色體解螺旋形成染色單體的時(shí)期是末期，即丙時(shí)期，C正確；
D、紡錘體形成于分裂前期，即丁時(shí)期，若某藥物可抑制紡錘體形成，則它極可能是作用于丁圖，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，下列說法正確的是（　　）
A、該曲線圖可表示馬鈴薯塊莖的呼吸作用
B、若AB段與BC段的距離等長，說明該器官有氧呼吸消耗葡萄糖的量等于無氧呼吸消耗葡萄糖的量
C、R點(diǎn)對應(yīng)的O2濃度有氧呼吸最弱
D、在P點(diǎn)細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所既有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)又有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

一單基因遺傳病家庭，女兒患病，其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常．
（1）根據(jù)家族病史，該病的遺傳方式是
 
；母親的基因型（用A、a表示）
 
；若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，其子女患該病的概率為
 
（假設(shè)人群中致病基因頻率為
1
10
，結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）．
（2）檢測發(fā)現(xiàn)，正常人體中的一種多肽鏈（由146個(gè)氨基酸組成）在患者體內(nèi)為僅含45個(gè)氨基酸的異常多肽鏈．異常多肽鏈產(chǎn)生的根本原因是
 
，由此導(dǎo)致正常mRNA第
 
密碼子變?yōu)榻K止密碼子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在克隆羊“多利”的培育過程中用到了乳腺細(xì)胞，綿羊的乳腺細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，但用乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核和卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)融合成一個(gè)細(xì)胞后，這個(gè)細(xì)胞核仍然具有全能性，這主要是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、細(xì)胞核內(nèi)含有保持物種遺傳性所需的全套遺傳物質(zhì)
B、卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供營養(yǎng)物質(zhì)
C、卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有物種發(fā)育所需的全套遺傳物質(zhì)
D、細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)中，對1～4號試管進(jìn)行了如下處理，據(jù)表回答：
條件1號試管2號試管3號試管4號試管
3%過氧化氫溶液/mL2222
溫度/℃室溫90℃室溫室溫
3.5%FeCl3溶液//2滴/
肝臟研磨液///2滴
（1）1號、2號試管相比，
 
是實(shí)驗(yàn)組，自變量是
 
，因變量是
 
．
（2）1號、3號相比，
 
是實(shí)驗(yàn)組；3號、4號相比，實(shí)驗(yàn)組是
 
．
（3）3號和4號未經(jīng)加熱，也有大量的氣泡產(chǎn)生，這說明
 
．
（4）本實(shí)驗(yàn)對肝臟進(jìn)行研磨的目的是什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

按照要求進(jìn)行分類
（1）將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類
①大腸桿菌  ②發(fā)菜  ③藍(lán)藻  ④酵母菌  ⑤霉菌  ⑥HIV  ⑦水綿  ⑧SARS病原體  ⑨細(xì)菌  ⑩胰島素
A．真核細(xì)胞：
 
；B．原核細(xì)胞：
 
；C．非細(xì)胞結(jié)構(gòu)：
 
．
（2）按要求將下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)歸類
①胰島素  ②消化酶  ③手掌上“老繭”④葉綠素  ⑤葉肉細(xì)胞  ⑥紅細(xì)胞  ⑦頭皮屑
A．細(xì)胞的產(chǎn)物：
 
；B．活細(xì)胞：
 
；C．死細(xì)胞：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲表示ATP，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、甲是一種高能磷酸化合物，能量主要存在于3個(gè)高能磷酸鍵中
B、丙是DNA的基本組成單位之一
C、丁由腺嘌呤和脫氧核糖組成，而戊可用于甲的合成
D、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)時(shí)，細(xì)胞中乙的含量會顯著增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表內(nèi)容錯(cuò)誤的是（　　）
細(xì)胞中主要化合物種類試劑現(xiàn)象
A、還原糖（葡萄糖果糖等）斐林試劑磚紅色沉淀
B、非還原糖（淀粉）碘液淀粉遇碘液變藍(lán)色
C、脂肪蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）脂肪被染成橘黃色（紅色）
D、蛋白質(zhì)雙縮脲試劑藍(lán)色反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示變形蟲攝食、獲取營養(yǎng)物質(zhì)等生理過程．以下對該圖分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞膜具有流動性
B、溶酶體內(nèi)含有消化酶
C、細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的連續(xù)性
D、溶酶體只能消化外來物質(zhì)

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