如圖中甲表示ATP，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、甲是一種高能磷酸化合物，能量主要存在于3個(gè)高能磷酸鍵中
B、丙是DNA的基本組成單位之一
C、丁由腺嘌呤和脫氧核糖組成，而戊可用于甲的合成
D、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)時(shí)，細(xì)胞中乙的含量會顯著增加
考點(diǎn)：ATP在能量代謝中的作用的綜合,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),突觸的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：甲是ATP，ATP由腺苷和三個(gè)磷酸基構(gòu)成，甲→乙是ATP水解形成ADP的過程，乙→丙是ADP水解形成AMP（腺嘌呤核糖核苷酸）的過程，丙→丁是腺嘌呤核糖核苷酸水解形成腺苷的過程，ATP水解形成ADP釋放的能量可以直接被細(xì)胞的生命活動利用．
解答： 解：A、甲是ATP，是一種高能磷酸化合物，能量主要存在于2個(gè)高能磷酸鍵中，A錯(cuò)誤；
B、丙是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本單位之一，B錯(cuò)誤；
C、丁是腺苷，由腺嘌呤和核糖組成，戊是磷酸，可與ADP形成ATP，C錯(cuò)誤；
D、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)是胞吐過程，需要消耗能量，所以細(xì)胞中乙（ADP）的含量會顯著增加，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：對于ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程和意義是理解，把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)存在由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的糖異生途徑，據(jù)報(bào)道科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了參與糖異生的一種關(guān)鍵性酶-PEPCKI，其作用過程如圖所示．下列敘述中不正確的是（　�。�
A、胰高血糖素可能與PEPCKI在細(xì)胞內(nèi)的活性表達(dá)有關(guān)
B、細(xì)胞中PEPCKI濃度過高可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生
C、抑制PEPCKI乙�；癁橹委熀皖A(yù)防糖尿病提供可能
D、圖示調(diào)節(jié)的結(jié)果有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

做觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)，最好的實(shí)驗(yàn)材料是（　�。�
A、人宮頸癌細(xì)胞
B、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
C、大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞
D、洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某動物細(xì)胞有絲分裂模式圖，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、上述細(xì)胞有絲分裂的順序是甲丁乙丙
B、顯微鏡下觀察到最多的細(xì)胞處于甲時(shí)期
C、開始出現(xiàn)染色體的時(shí)期是丁；染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時(shí)期是丙
D、若某藥物可抑制紡錘體形成，則它極可能是作用于丙圖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下式表示細(xì)胞內(nèi)兩種重要的新陳代謝過程，下列敘述正確的是（　�。�
A、甲過程只能發(fā)生在葉綠體中
B、乙過程可能發(fā)生在線粒體中
C、甲也可以表示化能合成作用
D、乙也可以表示乳酸菌的細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一所示是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過，①、②、③、④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式．圖二表示物質(zhì)通過膜運(yùn)輸?shù)乃俾剩ǹv坐標(biāo)）隨環(huán)境中O2濃度的變化．請仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問題．
（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實(shí)．這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有圖一中所示的[
 
]
 
．
（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="ugko0zs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式相同，若用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞，則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)吸收均受到顯著的影響，其原因是
 
．若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了圖一中所示的轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[
 
]
 
的活動．
（4）圖二與圖一中的
 
代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式一致．圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是
 
．
（5）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物．檉柳從土壤中吸收鹽是主動運(yùn)輸還是被動運(yùn)輸？請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明．
①實(shí)驗(yàn)步驟：
a．取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中．
b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組
 
；
c．
 
．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
結(jié)果結(jié)論
乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率
兩組植株對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物細(xì)胞通過主動運(yùn)輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（　�。�
A、葉肉細(xì)胞不能以主動運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元素離子
B、吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率相同
C、低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率
D、主動運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請根據(jù)所學(xué)知識，回答：

（1）請補(bǔ)全概念圖中的①-⑥：
①
 
       ②
 
      ③
 

④
 
       ⑤
 
      ⑥
 

（2）⑦的分布在
 
細(xì)胞中；在細(xì)胞分裂的過程中，用藥物抑制⑧的形成，產(chǎn)生的植物細(xì)胞是
 
細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中沒有用到的試劑是（　　）
A、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液
B、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸
C、甲基綠吡羅紅染色劑
D、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精

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