下圖為果蠅的體細胞染色體圖解，若該果蠅的一個初級卵母細胞產(chǎn)生的卵細胞的基因組成為ABcXD，則同時產(chǎn)生的三個第二極體的基因組成為（不考慮基因突變）（　　）
A、AbcXD、abCXd、aBCXd
B、ABcXD、abCXd、abCXd
C、AbcXD、abCXd、abCXd
D、ABcXD、abCXd、aBCXd
考點：細胞的減數(shù)分裂,配子形成過程中染色體組合的多樣性
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識有減數(shù)分裂，明確知識點后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，然后解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：從一個卵細胞的基因型為ABcXD，可知減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生了染色體的交叉互換，根據(jù)互換結(jié)果可以判斷出同時產(chǎn)生的三個第二極體的基因組成為AbcXD、abCXd、aBCXd．
故選A．
點評：本題考查細胞的減數(shù)分裂及基因的自由組合定律，屬于基礎(chǔ)題，從題中所給卵細胞發(fā)現(xiàn)交叉互換的發(fā)生是解題的關(guān)鍵所在．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于血型的敘述正確的是（　�。�
①A型血的紅細胞膜上含有抗A凝集素，血清中含有B凝集原
②能使A型血的紅細胞凝集的血液一定不是AB型
③Rh陰性血的紅細胞膜不含D凝集原，血清中則含有抗D凝集素
④Rh陰性血中含有抗D凝集素是由供血者血液中紅細胞膜上的D凝集原作用的結(jié)果．
A、①③B、①④C、②④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為測量保衛(wèi)細胞長度的局部視野，下列表述正確的是（　�。�
A、要測量該細胞的長度，需移動裝片
B、在不同放大倍數(shù)下，圖示測微尺每小格的實際長度不變
C、物鏡從40換為10，圖示測微尺每小格所代表的長度變小
D、若視野中物像清晰，則不存在測量誤差

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A、在形成無子番茄過程中生長素沒有改變細胞的染色體數(shù)目
B、生長素和赤霉素都能促進果實的發(fā)育
C、用一定濃度的脫落酸來處理種子可提高發(fā)芽率
D、植物的生長發(fā)育是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述中正確的一項是（　�。�
A、人體劇烈運動排汗后，此時抗利尿激素分泌減少
B、免疫系統(tǒng)可監(jiān)控和清除人體內(nèi)衰老、損傷、癌變的細胞
C、興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程中，不會出現(xiàn)膜的轉(zhuǎn)移和融合
D、抗體、淋巴因子、血紅蛋白等都屬于免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化．下列敘述中，正確的是（　�。�
A、若圖甲表示減數(shù)分裂，則圖甲的BC段某個細胞中可能含有0或1個Y染色體
B、若圖甲表示減數(shù)分裂，則圖甲的CD段表示同源染色體的分離
C、若圖甲表示減數(shù)分裂，圖乙表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲粒分裂
D、若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個細胞內(nèi)只含有2個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家將魚的體細胞核植入雌魚去核的卵細胞中，該卵細胞可培育為克隆魚．如圖中，能正確表示動物克隆技術(shù)原理的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳工作者在進行遺傳病調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了一個先天性垂體性侏儒癥的家系（設相關(guān)基因為A、a，系譜如圖所示）．請分析回答下列問題：

（1）據(jù)系譜圖分析，該病為
 
染色體上的
 
性基因控制的遺傳病，推測Ⅱ-3的基因型是
 
．
（2）該病患者由于垂體產(chǎn)生的
 
不足，引起侏儒癥．
（3）研究人員采集了10位家系成員（系譜圖中有編號的個體）的血樣，提取了這些成員的DNA，采用
 
技術(shù)對該病相關(guān)基因-GHRHR基因片段（260bp，bp代表堿基對）進行大量擴增，然后用限制性核酸內(nèi)切酶BstUⅠ對其切割，并進行瓊脂糖凝膠電泳分析，電泳圖譜如圖所示．

據(jù)系譜圖和電泳圖分析可知：
①該病患者GHRHR基因片段有
 
個BstUⅠ酶切位點．
②在提取DNA的部分家系成員中，
 
是致病基因的攜帶者．
③Ⅱ-10若與Ⅱ-11再生育一個孩子，這個孩子患病的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　�。�
A、大多數(shù)培養(yǎng)基主要以葡萄糖為糖酵解的碳源
B、培養(yǎng)基添加胰島素可促進細胞對葡萄糖的攝取
C、胰蛋白酶作用時間過長收集到的分散細胞會減少
D、動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞具有全能性

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