“蜂王和工蜂的差別極大,但所有蜜蜂幼蟲一開始吃的都是蜂王漿.吃了三天之后,才有了區(qū)別:大部分雌幼蟲改吃蜂蜜和花粉,它們發(fā)育成工蜂,個別的雌幼蟲繼續(xù)吃蜂王漿,它們發(fā)育成蜂王.”下列說法正確的是( 。
A、這一現(xiàn)象與生物的遺傳無關(guān)
B、蜂王漿中的某些成分導(dǎo)致某些幼蟲的基因發(fā)生突變,最后變成了蜂王
C、蜂蜜和花粉中某些成分導(dǎo)致吃蜂蜜和花粉的幼蟲基因發(fā)生突變,而變成了工蜂
D、蜂王和工蜂的基因都沒有發(fā)生突變,只是表達(dá)上有差別
考點(diǎn):基因與性狀的關(guān)系
專題:
分析:蜂王和工蜂都是雌性,具有相同的染色體.只是因為兩者的食物的品級差異導(dǎo)致了兩者具有很大的差別.蜂王的食物是蜂王蜜漿,可能具有刺激生殖系統(tǒng)發(fā)育的物質(zhì),而工蜂吃的是一般的蜂糧(普通的蜂蜜),沒有生殖能力.
解答: 解:A、這一現(xiàn)象與生物遺傳有關(guān),A錯誤;
B、蜂王漿中可能具有刺激生殖系統(tǒng)發(fā)育的物質(zhì),而不是發(fā)生基因突變,B錯誤;
C、蜂蜜和花粉中沒有促進(jìn)工蜂生殖系統(tǒng)發(fā)育的物質(zhì),而不是發(fā)生基因突變,C錯誤;
D、蜂王和工蜂的基因都沒有發(fā)生突變,只是因為兩者的食物的品級差異導(dǎo)致兩者在表達(dá)上有差別,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題屬于信息題,以蜜蜂為素材,考查基因與性狀的關(guān)系,解答本題的關(guān)鍵是對題干信息“大部分雌幼蟲改吃蜂蜜和花粉,它們發(fā)育成工蜂,個別的雌幼蟲繼續(xù)吃蜂王漿,它們發(fā)育成蜂王”的理解,要求學(xué)生能結(jié)合所學(xué)基因與性狀的關(guān)系,對選項作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米基因圖譜已經(jīng)繪出,這一成果將有助于科學(xué)家們改良玉米和其他谷類糧食作物(水稻、小麥和大麥)的品種.研究者說“現(xiàn)在,科學(xué)家可以對玉米基因組進(jìn)行準(zhǔn)確而有效地研究,幫助找到改良品種、增加產(chǎn)量和抵抗干旱與疾病的新方法.”
(1)作物基因圖譜主要研究基因的定位,以及基因中
 
的排列順序等.基因在表達(dá)過程中,一種氨基酸可以有幾個密碼子,這一現(xiàn)象叫做密碼子的簡并性.你認(rèn)為密碼子的簡并性對生物的遺傳有什么意義?
 

(2)玉米中aa基因型植株不能長出雌花而成為雄株,而基因B控制的性狀是人類所需要的某種優(yōu)良性狀.現(xiàn)有基因型為aaBb的植株,為在短時間內(nèi)獲得大量具有這種優(yōu)良性狀的純合雄性植株,請你寫出簡要的實驗方案:
 

②用秋水仙素使單倍體加倍成純合的二倍體,選取aaBB性狀的植株.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能在細(xì)胞核中發(fā)生轉(zhuǎn)錄的細(xì)胞是( 。
①有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞  
②精原細(xì)胞 
③高度分化不再分裂的神經(jīng)細(xì)胞
④人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞    
⑤效應(yīng)T細(xì)胞     
⑥次級卵母細(xì)胞.
A、②③⑤B、①③④⑥
C、①②③④⑤⑥D、①②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人做實驗以研究化合物P對淀粉酶活性的影響,結(jié)果如圖所示.下列分析錯誤的是( 。
A、反應(yīng)溫度升高A點(diǎn)上移
B、實驗中應(yīng)保持pH不變
C、曲線1代表對照組的實驗結(jié)果
D、化合物P對淀粉酶有抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.下列說法不正確的是(  )
A、圖1中的A代表的是腺嘌呤,b、c為高能磷酸鍵
B、ATP生成ADP時圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的,能量是不可逆的
D、酶1、酶2具有催化作用,不受其他因素的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知家雞的無尾(A)對有尾(a)是顯性.現(xiàn)用有尾雞(甲群體)自交產(chǎn)生的受精卵來孵小雞,在孵化早期向卵內(nèi)注射微量胰島素,孵化出的小雞就表現(xiàn)出無尾性狀(乙群體).為研究胰島素在小雞孵化過程中是否引起基因突變,可行性方案是( 。
A、甲群體×甲群體,孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素
B、乙群體×乙群體,孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素
C、甲群體×乙群體,孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素
D、甲群體×乙群體,孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于遺傳和減數(shù)分裂的敘述中,正確的是( 。
A、在減數(shù)分裂的過程中,染色體數(shù)目改變發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
B、在減數(shù)分裂的過程中,非等位基因重新組合屬于自由組合
C、在減數(shù)分裂的過程中,非同源染色體互換屬于基因重組
D、在有絲分裂的過程中發(fā)生的基因突變也可能通過有性生殖傳給子代

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的能量“通貨”--ATP變化的敘述錯誤的是( 。
A、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性
B、氧氣供應(yīng)越充足,ATP的產(chǎn)生量就越多
C、ATP中的能量可以來源于光能或化學(xué)能
D、人體在劇烈運(yùn)動中,通過機(jī)體神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率迅速增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過實驗測定土壤中的細(xì)菌數(shù)量,下列與此操作有關(guān)的敘述中,不正確的是(  )
A、用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板
B、取10-4、10-5的土壤稀釋液0.1mL,分別涂布于各組平板上
C、將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng),370C恒溫培養(yǎng)12~24小時
D、選擇菌落數(shù)在300個以上的培養(yǎng)皿進(jìn)行計數(shù)

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