A、Mn、S、Cu、C.K |
B、Mo、CA.N、Fe |
C、Zn、O、Mo、S、Ca |
D、Cu、Fe、P、CA.H |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)缸中各種生物之間及生物與無機環(huán)境之間,必須能夠進行物質(zhì)循環(huán)和能量流動 |
B、應(yīng)該經(jīng)常向生態(tài)缸中通人氧氣,從而保證缸中生物的呼吸 |
C、生態(tài)缸中投放的生物必須有很強的生命力,投放的動物數(shù)要多一些 |
D、應(yīng)該將生態(tài)缸放在陽光能夠直接照射到的地方,以保證獲得足夠的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
加入物質(zhì)試管號 | ① | ② | ③ | ④ |
甲尿液 | + | + | ||
乙尿液 | + | |||
丙尿液 | + | |||
NaOH和CuSO4的混合液 | + | + | + | |
先加NaOH,后加CuSO4 | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體液免疫有特異性,細(xì)胞免疫沒有特異性 |
B、細(xì)胞免疫既有特異性,也有非特異性 |
C、巨噬細(xì)胞分泌抗體,T淋巴細(xì)胞吞噬病原體 |
D、一種抗原能刺激B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生多種抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲的重量最大 |
B、4包小麥重量相同 |
C、甲、乙重量減少,丙、丁重量增加 |
D、丁的重量超過100kg |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與細(xì)胞的表面積和體積比有關(guān) |
B、與細(xì)胞核所能控制的范圍有關(guān) |
C、細(xì)胞體積越大,物質(zhì)運輸?shù)男试降?/span> |
D、細(xì)胞體積越小,物質(zhì)運輸?shù)男试降?/span> |
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