A、與細(xì)胞的表面積和體積比有關(guān) |
B、與細(xì)胞核所能控制的范圍有關(guān) |
C、細(xì)胞體積越大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?/span> |
D、細(xì)胞體積越小,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Mn、S、Cu、C.K |
B、Mo、CA.N、Fe |
C、Zn、O、Mo、S、Ca |
D、Cu、Fe、P、CA.H |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物種類 | 草 | 兔 | 狐 | 狼 |
所同化能量 | 9.5×109 | 1.5×109 | 0.15×109 | 0.9×108 |
A、狐屬于次級(jí)消費(fèi)者 |
B、一般情況下,兔所儲(chǔ)存能量不會(huì)超過2×109kJ/(km2?a) |
C、狼同化的能量包括:糞便中的能量、呼吸作用消耗的能量、用于生長(zhǎng)繁殖的能量 |
D、狐和狼之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、O2和C3化合物 |
B、葉綠體色素 |
C、H2O和O2 |
D、[H]和ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、子房壁→種皮 |
B、基細(xì)胞→子葉 |
C、受精極核→胚乳 |
D、胚珠→果實(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、升高左側(cè)的二氧化碳濃度 |
B、升高左側(cè)氧濃度 |
C、增加左側(cè)光照 |
D、將正常生長(zhǎng)的幼苗側(cè)放于地,待其曲向上方生長(zhǎng)后,再擺正花盆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)1表明胚根向重力(下)生長(zhǎng)與(根冠部位的)Ca2+有關(guān) |
B、把實(shí)驗(yàn)2中B組的方法處理胚根一定時(shí)間后,再移去根冠外含Ca2+的瓊脂塊,胚根將繼續(xù)彎曲向上生長(zhǎng) |
C、實(shí)驗(yàn)2表明:當(dāng)胚根水平放置時(shí),重力誘導(dǎo)Ca2+向根冠下側(cè)移動(dòng),導(dǎo)致近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)高 |
D、生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的作用具有兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、離體的人體細(xì)胞均具有全能性 |
B、動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn) |
C、花粉可培育成單倍體植株是細(xì)胞全能性的表現(xiàn) |
D、單克隆抗體的制備依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性 |
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