如圖表示幾種細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,其中圖乙表示正在出芽的酵母菌.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲和乙都屬于
 
細胞;甲、乙、丙三種細胞都具有的細胞器是
 
;與菠菜葉肉細胞的結(jié)構(gòu)不同的是:甲、乙、丙的細胞都沒有
 

(2)甲細胞中的⑤功能是與
 
(填物質(zhì))的合成有關(guān).從圖甲結(jié)構(gòu)⑨中提取了某種物質(zhì),用非酶解法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林或班氏試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是
 
;此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了⑨結(jié)構(gòu)具有
 
的功能.
(3)細胞乙中細胞壁的成分是
 
;細胞甲中⑨的主要成分是
 

(4)細胞丙的遺傳物質(zhì)主要集中在
 
中.
(5)用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含 35S的蛋白質(zhì).請寫出35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序(用“-→”和序號表示先后順序)
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:分析甲圖:結(jié)構(gòu)①~⑨依次為:線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、染色質(zhì)、核仁、核膜、高爾基體、細胞核和細胞膜.
分析乙圖:乙圖表示正在出芽的酵母菌.
分析丙圖:丙圖細胞不含被核膜包被的典型的細胞核,屬于原核細胞(細菌).
解答: 解:(1)甲和乙都含有成形的細胞核,都屬于真核細胞;甲和乙都屬于真核細胞,丙屬于原核細胞,真真核細胞和原核細胞共有的細胞器是核糖體;與菠菜葉肉細胞的結(jié)構(gòu)不同的是:甲、乙、丙的細胞都沒有葉綠體.
(2)甲細胞中的⑤為核仁,其與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān).加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色,說明其含有蛋白質(zhì),加入斐林或班氏試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明其含有還原糖,因此該物質(zhì)是糖蛋白;細胞膜上的糖蛋白具有識別作用,其存在體現(xiàn)了細胞膜具有細胞間信息交流的功能.
(3)細胞乙是一種真菌細胞,其細胞壁的成分是幾丁質(zhì);細胞甲中⑨為細胞膜,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì).
(4)細胞丙是原核生物,其的遺傳物質(zhì)主要集中在擬核中.
(5)35S標記的氨基酸是合成蛋白質(zhì)的主要成分,分泌蛋白的合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細胞膜.
故答案為:
(1)真核  核糖體  葉綠體
(2)某種RNA 糖蛋白 細胞間的信息交流
(3)幾丁質(zhì)   磷脂和蛋白質(zhì)
(4)擬核    
(5)核糖體  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  高爾基體  細胞膜
點評:本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、細胞器的協(xié)調(diào)配合、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各種細胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程;識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合題圖答題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A、ATP分子由1個腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基團組成
B、線粒體內(nèi)大量合成ATP的部位是基質(zhì)
C、在劇烈運動時,肌細胞產(chǎn)生ATP的速率增加
D、葉綠體內(nèi)ATP的運輸方向是基質(zhì)→類囊體薄膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究CO2濃度和礦質(zhì)元素含量對植物光合作用的影響,有人用同一環(huán)境中生長的兩種植物,在適宜條件下做了模擬試驗,結(jié)果如表,請據(jù)此回答問題.
項    目 物 種 355μmol?mol-1的CO2 539μmol?mol-1的CO2
不施磷肥 施磷肥
20kg?hm-2?a-1
不施磷肥 施磷肥
20kg?hm-2?a-1
光合速率
μmol?m-2?s-1
歐州蕨 2.18 3.74 3.62 5.81
石 楠 1.37 6.76 5.43 15.62
(1)題干中的適宜“條件”是指
 
 (至少兩個)等.
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,施磷肥對
 
 的光合作用影響更大.磷被植物吸收后可用于合成
 
 (至少兩種)物質(zhì),以促進光合作用.
(3)中耕松土能促進根細胞的
 
,從而促進離子吸收.能否吸收某種無機鹽離子以及吸收的多少,取決于根細胞膜上
 

(4)CO2濃度主要影響光合作用的
 
 反應,如果將CO2濃度從355μmol?mol-1迅速提高到539μmol?mol-1,植物細胞葉綠體中C5的濃度將
 

(5)如圖表示歐州蕨在夏季晴朗的某一天CO2吸收量的變化曲線.該植物進行光合作用的時間區(qū)段是
 
.在C時刻光合作用的速率是
 
mg/dm2.h CO2
(6)據(jù)圖推測,在時間C-D段與E-H段曲線下降可能的原因,前者是
 
;后者是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示隨時間的增加,某種新的細菌傳染病在某地區(qū)的一次流行周期中的病例數(shù)等的變化.請分析回答:

(1)病原菌感染人體的結(jié)局取決于
 
的相互作用.如果病原菌在組織中大量繁殖或分泌強毒性的細菌毒素,引起人體中毒,人就會成為
 
者而致病.
(2)圖中顯示在第15~30天內(nèi)染病人數(shù)逐漸下降的原因除了控制傳染源、切斷傳播途徑外,還有
 
等原因.
(3)目前,預防傳染病最有效的措施是在疾病流行前
 
.這一措施主要依據(jù)人體免疫的第三防線即
 
作用特點,以達到保護易感人群的目的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是B淋巴細胞產(chǎn)生抗體的過程.圖2中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法,兩種方法均在第0天將某種物質(zhì)注射進人體.請據(jù)圖回答問題:(方括號內(nèi)填編號)

(1)圖1中各數(shù)字所示物質(zhì)或者結(jié)構(gòu)名稱分別是:①
 
;②
 

(2)圖1中制造抗體的主要是[
 
]
 
,細胞中含有豐富的
 
(某細胞器).
(3)B淋巴細胞所產(chǎn)生的免疫屬于
 
免疫.
(4)參照圖2中的曲線,當一個人被狗咬傷時,狂犬病病毒可能通過狗的唾液進入人體,這時要防止該病毒使人體致病,應采用方法
 
(填方法①或方法②)較好,原因是
 
.為防患于未然,應對所有健康的狗注射相應抗原(或疫苗),為什么?
 
.在注射抗原后,體內(nèi)漿細胞(效應B細胞)的數(shù)量變化與曲線
 
相似.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一對夫婦和幾個子女的簡化DNA指紋,據(jù)此圖判斷,下列選項正確的是( 。
基因標記 母親 父親 女兒1 女兒2 兒子
- - -
- -
- - -
- -
- -
A、基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于同源染色體上
B、基因Ⅳ與基因Ⅱ可能位于同一條染色體上
C、基因Ⅲ可能位于X染色體上
D、基因V可能位于Y染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

禽流感病毒和HIV的生存的場所必須是( 。
A、無機環(huán)境
B、富含有機質(zhì)的環(huán)境
C、生物體的細胞間隙內(nèi)
D、生物體的活細胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物實驗中常用鹽酸處理實驗材料.下列說法正確的是(  )
A、鹽酸會改變細胞膜的通透性
B、鹽酸處理染色質(zhì)能促進DNA與吡羅紅結(jié)合
C、鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導致其失活
D、鹽酸處理細胞有利于健那綠對線粒體染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖.下列分析正確的是( 。
A、光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等
B、光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多
C、溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少
D、兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等

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