13．以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（　�。�
A．激素是信息分子，成分都是有機(jī)物
B．激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動，有利于人體生命活動的正常進(jìn)行
C．激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
D．神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素

分析 激素調(diào)節(jié)是指由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的調(diào)節(jié)．不同激素的化學(xué)本質(zhì)組成不同，但它們的作用方式卻有一些共同的特點(diǎn)：（1）微量和高效；（2）通過體液運(yùn)輸；（3）作用于靶器官和靶細(xì)胞．激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了．激素只能對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)，不參與生命活動．

解答 解：A、激素是對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)的信息分子，且都是有機(jī)物，A正確；
B、激素只能調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的代謝活動，但不能直接參與代謝活動，B錯(cuò)誤；
C、激素能運(yùn)輸?shù)饺�，但只作用于相�?yīng)的靶器官、靶細(xì)胞，C正確；
D、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素，如下丘腦神經(jīng)細(xì)胞能分泌多種促激素釋放激素，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查激素的相關(guān)知識，要求考生識記激素的化學(xué)本質(zhì)、生理作用及激素的作用特點(diǎn)，對選擇作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．需要注意的是B選項(xiàng)，要求考生明確激素不能參與新陳代謝，只能對新陳代謝活動進(jìn)行調(diào)節(jié)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．已知控制果蠅某性狀（完全顯性）的基因位于常染色體上或性染色體的同源區(qū)段．為了依據(jù)性狀分析其具體位置，如圖所示方案可行的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．萊杭雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對等位基因共同控制，其中B、b分別控制黑色和白色，A能抑制B的表達(dá)，A存在時(shí)表現(xiàn)為白色．某生物小組利用白色羽毛萊杭雞作親本進(jìn)行雜交，得到的子一代（F1）全部為白色，子二代（F2）中白色：黑色=13：3．請回答下列問題．
（1）選擇用來雜交的白色羽毛萊杭雞的基因型為AABB×aabb．
（2）子二代（F2）白色羽毛萊杭雞中，純合子的基因型為AABB、AAbb、aabb，它們占的比例為$\frac{3}{13}$．
（3）若F2中黑色羽毛萊杭雞的雌雄個(gè)體數(shù)相同，利用F2黑色羽毛萊杭雞自由交配得F3．F3中黑色的比例為$\frac{8}{9}$，b基因的基因頻率為$\frac{1}{3}$．
（4）如欲利用白色羽毛萊杭雞雜交的方式來鑒定F2中黑色羽毛萊杭雞的基因型，則選擇用來雜交的白色羽毛萊杭雞的基因型最好是aabb．如果后代全部為黑色，則F2中黑色羽毛萊杭雞的基因型為aaBB；如果后代既有黑色又有白色（出現(xiàn)白色），則F2中黑色羽毛萊杭雞的基因型為aaBb．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答有關(guān)免疫問題．
熱休克蛋白（HSP）又稱為應(yīng)激蛋白，是細(xì)胞和機(jī)體受到高溫侵襲或生存威脅時(shí)，合成量迅速增加的一類蛋白質(zhì)（包括HSP60、HSP90等），它們具有多種功能．圖1顯示了HSP60在細(xì)胞內(nèi)的作用．

（1）據(jù)上述資料分析，下列敘述正確的是ABD（多選）．
A．HSP增加可提高細(xì)胞的抗侵害和耐熱能力
B．HSP60能幫助多肽加工成蛋白質(zhì)
C．HSP60參與了蛋白質(zhì)的翻譯
D．HSP的產(chǎn)生是高溫誘導(dǎo)相關(guān)基因表達(dá)的結(jié)果
（2）腫瘤細(xì)胞中HSP90的表達(dá)比正常細(xì)胞高2～10倍，據(jù)此表明AB（多選）．
A．HSP90的表達(dá)未必需要熱刺激    B．腫瘤細(xì)胞中存在大量HSP90mRNA
C．HSP90發(fā)生了分化              D．腫瘤細(xì)胞內(nèi)缺少降解HSP90的酶
HSP90能被腫瘤細(xì)胞分泌到胞外，進(jìn)而引發(fā)免疫反應(yīng)，如圖2．
（3）圖2中甲細(xì)胞的名稱是巨噬細(xì)胞；乙細(xì)胞的名稱是效應(yīng)T細(xì)胞，其殺死癌變細(xì)胞的機(jī)理是與癌變細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致其細(xì)胞膜通透性增大而裂解死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于DNA、染色體和基因的敘述正確的是（　�。�
A．基因中存在RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)
B．非同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換屬于基因重組
C．DNA的特異性體現(xiàn)在$\frac{A+C}{T+G}$的比值上
D．DNA中基因的缺失或增添屬于基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．已知某哺乳動物棒狀尾（A）對正常尾（a）為顯性，直毛（B）對卷毛（b）為顯性，黃色毛（R）對白色毛（r）為顯性．雌性個(gè)體無論基因型如何，均表現(xiàn)為白色毛：三對基因位于三對常染色體上，以下相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．黃色毛的基因型為RR或Rr，白色毛的基因型為rr
B．aarrxAARR交配，子代中雄性個(gè)體均為黃色毛，雌性個(gè)體均為白色毛
C．如果一只黃色個(gè)體與一只白色個(gè)體交配，生出一只白色雄性個(gè)體，則黃色個(gè)體一定為母本，白色個(gè)體一定為父本
D．基因型為AaBbRr的雌雄個(gè)體自交，子代雌雄個(gè)體表現(xiàn)型種類均為8種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為此細(xì)胞相關(guān)生理過程示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）為研究細(xì)胞的各種組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離．分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法．
（2）若圖甲是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不該有的細(xì)胞器是4和14（用圖中數(shù)字表示）．
（3）比較11中內(nèi)、外膜的蛋白質(zhì)的含量，可發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜，可能的原因是內(nèi)膜含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶；若用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積大于細(xì)胞表面積的2倍其理由是該細(xì)胞除了具有細(xì)胞膜以外，還有其他生物膜．
（4）在較強(qiáng)光照條件下，圖乙中存在的箭頭是a、b、c、d，B產(chǎn)生的CO2主要去向是圖中的途徑d（用圖中字母表示）．
（5）在A和B中都會產(chǎn)生[H]，但其產(chǎn)生的場所和功能是不同的：在A中產(chǎn)生[H]的場所是類囊體薄膜，[H]的功能是還原三碳化合物；在B中產(chǎn)生[H]的場所是線粒體基質(zhì)，[H]的功能是與氧氣反應(yīng)生成水、釋放大量能量．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•安徽校級期中）一個(gè)基因型為AaBB的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)AAaB的精細(xì)胞，則另外三個(gè)精細(xì)胞的基因型分別是（ ）

A．a(chǎn)B，B，B B．a(chǎn)B，aB，B

C．AB，aB，B D．AAaB，B，B

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•臨沂期末）將兩棵生長狀況相同的同種植株分別按甲、乙兩圖所示放置培養(yǎng)．在相同自然條件下，測?得甲、乙狀態(tài)下兩植株一晝夜02釋放速率變化曲線分別如圖丙、丁所示．下列說法正確的是（ ）

A．e點(diǎn)時(shí)，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止

B．一晝夜中，圖乙比甲中植株積累的有機(jī)物多

C．14時(shí)，圖甲較乙中植株葉綠體中C3含量高

D．a(chǎn)b段與cd段曲線下降的原因相同

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同步練習(xí)冊答案