8.圖為某家族某種遺傳病的系譜圖(設(shè)該病受一對(duì)基因A與a控制),回答下列問(wèn)題:
(1)此病屬于常染色體上隱性遺傳。
(2)6號(hào)的基因型為aa,其致病基因來(lái)自1號(hào)和2號(hào).
(3)若10號(hào)和11號(hào)婚配則屬于近親婚配,生一個(gè)正常男孩的概率為$\frac{17}{40}$.

分析 分析圖示,根據(jù)正常的雙親1號(hào)和2號(hào)生了個(gè)患病的女兒6號(hào),可知該病為常染色體隱性遺傳。H说幕蛐蜑锳A、Aa,患者的基因型為aa.

解答 解:(1)根據(jù)正常的雙親1號(hào)和2號(hào)生了個(gè)患病的女兒6號(hào),可知該病為常染色體隱性遺傳。
(2)6號(hào)患病,基因型為aa,其表現(xiàn)正常的雙親基因型均為Aa.因此致病基因a一個(gè)來(lái)自母親1號(hào),另一個(gè)來(lái)自父親2號(hào).
(3)6號(hào)患病,基因型為aa,則表現(xiàn)正常的10號(hào)基因型為Aa.1號(hào)和2號(hào)基因型均為Aa,則7號(hào)為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa.4號(hào)為患者aa,則表現(xiàn)正常的8號(hào)基因型為Aa.7號(hào)和8號(hào)所生的表現(xiàn)正常的11號(hào)為AA=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$,Aa=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{2}$,則11號(hào)為$\frac{2}{5}$AA、$\frac{3}{5}$Aa.若10號(hào)和11號(hào)婚配則屬于近親婚配,生一個(gè)患者aa的概率為$\frac{1}{4}$×$\frac{3}{5}$=$\frac{3}{20}$,故生一個(gè)正常男孩的概率為(1-$\frac{3}{20}$)×$\frac{1}{2}$=$\frac{17}{40}$.
故答案為:
(1)常       隱
(2)aa       1號(hào)和2號(hào)
(3)近親      $\frac{17}{40}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能運(yùn)用口訣,根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷該遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過(guò)程.圖中甲、乙、丙表示細(xì)胞自噬的三種方式,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用
B.蛋白質(zhì)與膜蛋白結(jié)合體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性
C.溶酶體中的水解酶是在溶酶體中合成的
D.溶酶體所參與的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程是由基因決定的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.家畜的同化量一般不通過(guò)家畜的糞便傳遞給分解者
B.沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者
C.沼渣、沼液作為肥料還田,使能量能夠循環(huán)利用
D.多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B.將圖乙平展在水面上,A部分與水面接觸
C.①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
D.蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上均勻分布

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專(zhuān)家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài).如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系.結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是( 。
A.AB段為有氧呼吸,BC段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,CD段為無(wú)氧呼吸
B.C點(diǎn)以后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C.無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲(chǔ)存在ATP中
D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)C點(diǎn),會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.基因型為Aa的豌豆自交過(guò)程中產(chǎn)生的配子情況如下,正確的是(  )
A.雌配子:雄配子=1:1B.雌配子:雄配子=1:4
C.AA:aa=1:1D.A:a=1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.一匹家系不明的雄性黑馬與若干純種棗紅馬雜交,生出20匹棗紅馬和25匹黑馬,你認(rèn)為這能說(shuō)明( 。
A.雄性黑馬也是純合子B.黑色為隱性性狀
C.棗紅色是隱性性狀D.什么也不能說(shuō)明

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)該圖可以用來(lái)表示下列哪些生物細(xì)胞的重大生命活動(dòng)?真核生物(真核生物,原核生物).
(2)A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中,在人幼年時(shí)期能夠發(fā)生的是ABCD,對(duì)于人體有積極意義的是ABCD(填寫(xiě)字母序號(hào)).
(3)B過(guò)程的結(jié)果,導(dǎo)致細(xì)胞在形態(tài)等方面發(fā)生了改變,但是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)未發(fā)生(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)改變. 已經(jīng)分化的植物細(xì)胞還可以發(fā)育為個(gè)體,是因?yàn)榧?xì)胞有全能性性,具有此特性的原因是細(xì)胞中含有該生物全部的遺傳物質(zhì).
(4)在真核生物中,A過(guò)程的主要方式有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂.

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18.如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞方向.以下有關(guān)的選項(xiàng)中,正確的是(  )
A.如果該圖表示一個(gè)完整的反射弧,則a表示感受器,b表示神經(jīng)中樞,c表示效應(yīng)器,且其中的信息以局部電流的形式由a傳到c
B.如果該圖中a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺,則c分泌的激素過(guò)多對(duì)于a 分泌d,b分泌e均具有抑制作用
C.如果該圖表示細(xì)胞中的遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,則d過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞核中
D.如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞,c表示T細(xì)胞,則該過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞免疫中

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