A、水稻長(zhǎng)勢(shì)整齊,因此群落在垂直方向上沒有分層現(xiàn)象 |
B、在群落水平上研究,要研究水稻田的范圍和邊界 |
C、雜草與水稻存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
D、水稻田內(nèi)不規(guī)則分布的雜草,屬于群落水平結(jié)構(gòu)上的差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、長(zhǎng)舌不利于長(zhǎng)舌蝠避開與其他蝙蝠的競(jìng)爭(zhēng) |
B、長(zhǎng)筒花可以在沒有長(zhǎng)舌蝠的地方繁衍后代 |
C、長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒是自然選擇的結(jié)果 |
D、長(zhǎng)舌蝠和長(zhǎng)筒花相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
編號(hào) | 化合物 | 實(shí)驗(yàn)檢測(cè) | 組成單位 | 主要功能 | |
檢測(cè)試劑 | 顏色反應(yīng) | ||||
A | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 | 脂肪酸 | 儲(chǔ)存能量 |
B | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 氨基酸 | 承擔(dān)生命活動(dòng) |
D | 核酸 | 甲基綠染液 | 綠色 | 核苷酸 | 攜帶遺傳信息 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由C、H、O、N、P元素組成 |
B、基本組成單位是氨基酸 |
C、蛋白質(zhì)只有一條肽鏈 |
D、蛋白質(zhì)只有調(diào)節(jié)功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“白菜-甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
B、愈傷組織是由排列緊密的薄壁細(xì)胞組成 |
C、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)已經(jīng)能使雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀 |
D、上述過程中包含了有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在綠色植物的細(xì)胞代謝過程中,無氧呼吸和有氧呼吸同時(shí)進(jìn)行 |
B、具有運(yùn)輸氧功能的哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞依靠無氧呼吸提供能量 |
C、將小白鼠從20℃移至0℃的環(huán)境中,小白鼠將出現(xiàn)耗氧量減少、心率加快 |
D、玉米的根吸收用以合成蛋白質(zhì)的氨基酸需要細(xì)胞代謝供能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑥ | B、①③⑤⑥ |
C、①③④⑤ | D、①②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸前膜對(duì)氨基丁酸的主動(dòng)運(yùn)輸 |
B、生物膜的融合和轉(zhuǎn)化 |
C、氨基丁酸在組織液中的擴(kuò)散 |
D、膜對(duì)鈉離子的通透性發(fā)生改變 |
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