黑暗條件下CO2釋放量 | 光飽和時(shí)光照強(qiáng)度 | 光照強(qiáng)度為8.0klx時(shí) O2釋放量 |
1.2μmol/m2•s | 7.5klx | 是7.2μmol/m2•s |
分析 分析圖1可知:本實(shí)驗(yàn)的自變量為不同光照,因變量包括:CO2吸收量、氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度.柱形圖中,從CO2吸收量來看,藍(lán)光最高,紅光最低;從氣孔導(dǎo)度來看,藍(lán)光最高,紅光最低;而從胞間CO2濃度來看:紅光最高,藍(lán)光最低.
圖2中所示的結(jié)構(gòu)包括了細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、液泡(左上)、線粒體(右下)、葉綠體(左下).圖中可以看出,CO2在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)化為蘋果酸,并暫時(shí)貯存于液泡中,蘋果酸可進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解產(chǎn)生CO2進(jìn)入葉綠體進(jìn)行光合作用.仙人掌類植物特殊的CO2同化方式能夠?qū)⒍趸純?chǔ)存在細(xì)胞中,在干旱導(dǎo)致氣孔關(guān)閉時(shí)可釋放用于光合作用,因此這種植物的耐旱能力較強(qiáng),可對(duì)應(yīng)圖2中的A曲線.圖3中植物B在中午時(shí)氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致光合速率減慢.
分析圖4,表示桑樹的光合速率隨著光照強(qiáng)度的增大而逐漸增強(qiáng),最后達(dá)到平衡狀態(tài),且間作的最大光合速率大于單作;大豆的光合速率隨著光照強(qiáng)度的增大也逐漸增強(qiáng),最后達(dá)到平衡狀態(tài),但是單作的最大光合速率大于間作,且間作先達(dá)到飽和點(diǎn).
解答 解:(1)與15d幼苗相比,30d幼苗的CO2吸收量更大,說明30d幼苗的凈光合速率更大.三種光照射,藍(lán)光處理的組吸收的CO2更多,胞間CO2濃度更低,說明對(duì)CO2的利用率更高,而藍(lán)光處理的組氣孔導(dǎo)度也最大,說明藍(lán)光通過促進(jìn)了氣孔開放,使CO2供應(yīng)充分,加快暗反應(yīng),最終提高光合速率.
(2)CO2固定部位在葉綠體基質(zhì),因此葉肉細(xì)胞間隙的CO2至少需要穿過細(xì)胞膜、葉綠體外膜、內(nèi)膜共3層膜(即3層磷脂雙分子層)才能到達(dá)作用部位.
(3)圖3曲線反映的一天24 h內(nèi)細(xì)胞吸收CO2的速率,其中曲線A在夜晚吸收較多,白天因氣孔關(guān)閉,不能從外界吸收CO2,故其對(duì)應(yīng)圖2中所示植物.圖2中所示的結(jié)構(gòu)包括了細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、液泡(右上)、線粒體(右下)、葉綠體(左下).在夜間細(xì)胞中的葉綠體不能進(jìn)行光反應(yīng),故不能產(chǎn)生ATP;而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體能進(jìn)行細(xì)胞呼吸的相關(guān)過程,故能產(chǎn)生ATP.據(jù)圖2可知:CO2在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)化為蘋果酸,并暫時(shí)貯存于液泡中,蘋果酸可進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解產(chǎn)生CO2進(jìn)入葉綠體進(jìn)行光合作用.沒有光照,光反應(yīng)不能進(jìn)行,無法為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,故仙人掌類植物夜間不能合成糖類等有機(jī)物.
(4)在10時(shí),突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi),植物A由于不吸收二氧化碳,C3含量基本不變.植物B二氧化碳的固定減弱,細(xì)胞中C3含量降低.
(5)圖中m表示光補(bǔ)償點(diǎn),m點(diǎn)左移表示光補(bǔ)償點(diǎn)減少,影響其向左移動(dòng)的因素主要有溫度適宜酶的活性升高、二氧化碳供應(yīng)充足等因素.故選:BE.
(6)當(dāng)光照強(qiáng)度為7.5klx時(shí),植物C光合作用固定的CO2量是凈光合速率+呼吸速率=7.2+1.2=8.4μmol/m2•s.
(7)A、桑樹和大豆間作時(shí)的光合速率與單作時(shí)的光合速率不是一致的,說明間作對(duì)于植物來講是有影響的,曲線顯示桑樹間作時(shí)呼吸作用變大,大豆間作時(shí)呼吸作用變小,A錯(cuò)誤;
B、圖中顯示與間作相比,桑樹間作時(shí)光合作用的光飽和點(diǎn)增大,而大豆減小,B錯(cuò)誤;
C、大豆在光照強(qiáng)度達(dá)到兩條曲線相交之前(如5)時(shí),間作的光合速率是比單作還要高的,C錯(cuò)誤;
D、曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)(即光補(bǔ)償點(diǎn))代表光合作用與呼吸作用相等,此點(diǎn)之后植物開始積累有機(jī)物.右圖顯示大豆單作光補(bǔ)償點(diǎn)大于間作,所以大豆植株開始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作,D正確.
故選:D.
故答案為:
(1)高 藍(lán) 藍(lán)光下,氣孔導(dǎo)度高,CO2供應(yīng)充分,而胞間CO2較低,說明對(duì)CO2利用率高
(2)3
(3)A 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 沒有光照,光反應(yīng)不能進(jìn)行,無法為暗反應(yīng)提供NADPH和ATP
(4)植物A基本不變,植物B下降
(5)BE
(6)8.4
(7)D
點(diǎn)評(píng) 本題以圖形為載體,考查了光合作用和呼吸作用的過程、兩者的聯(lián)系及影響因素,考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力,綜合理解能力.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn).光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時(shí)間(天) | 起始 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
培養(yǎng)液中 小球藻數(shù)量 (106個(gè)/mL) | 0.90 | 1.00 | 3.21 | 3.92 | 5.40 | 3.78 | 4.31 | 5.26 |
實(shí)驗(yàn)期間室溫(℃) | -- | 9-13 | 8-18 | 8-18 | 3-15 | 3-14 | 4-16 | 10-17 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的速率取決于膜上載體的數(shù)量 | |
B. | 多個(gè)核糖體可以同時(shí)合成一種多肽鏈 | |
C. | 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異 | |
D. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供ATP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞呼吸的終產(chǎn)物中如果沒有水的產(chǎn)生,就一定是無氧呼吸 | |
B. | 成熟紅細(xì)胞內(nèi)不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)糖的有氧分解過程中產(chǎn)生的[H]由輔酶將其攜帶 | |
D. | 如果有CO2產(chǎn)生,一定是有氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其復(fù)制后的子代DNA分子的堿基數(shù)量改變 | |
B. | 其復(fù)制后的子代DNA分子中G-C含量上升 | |
C. | 所編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)一定會(huì)發(fā)生改變 | |
D. | 堿基對(duì)會(huì)發(fā)生替換,屬于基因突變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿與組織液之間通過毛細(xì)血管壁的滲透 | |
B. | 人體內(nèi)肝糖原與血糖的轉(zhuǎn)化 | |
C. | 人的色覺正;駼和色盲基因b的突變 | |
D. | 人體內(nèi)骨髓造血干細(xì)胞分化為T細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖3表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型,圖4表示在最適溫度下,蔗糖酶的催化速率與蔗糖溶液濃度的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖3模型能解釋酶的專一性,其中a代表蔗糖酶
B.如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移
C.若將酶量增加一倍,g點(diǎn)保持不變
D.可用斐林試劑鑒定蔗糖酶是否完成對(duì)蔗糖的催化分解
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com