Question

關于植物生長素（IAA）促進細胞縱向伸長作用機理的“酸生長理論”和“基因活化學說”可用下圖表示，據(jù)圖分析回答問題：
1IAA首先與細胞膜上的受體結合，形成“激素一受體復合物”，此過程體現(xiàn)了細胞膜的

 

功能．該復合物激活了細胞膜上轉運H⁺的載體，將H⁺向膜外運輸，使細胞壁酸化、松馳，細胞繼續(xù)滲透吸水而膨脹，與此過程直接有關的細胞器有

 

．
 II 圖中Ca²⁺激活細胞中的轉錄因子，轉錄因子進入細胞核去活化有關的基因，使

 

酶發(fā)揮催化作用，促使細胞中RNA的種類和數(shù)量增多，細胞進一步合成多種

 

，直接為原生質體補充新成分并使

 

面積增大．此時細胞高爾基體活躍，為

 

補充新成分，以保持細胞持續(xù)性生長．胚芽鞘迅速生長．
III請設計實驗驗證IAA是以酸化細胞壁的方式促進細胞生長的．
（1）材料用具：
燕麥胚芽鞘若干，中性緩沖溶液，弱酸性緩沖溶液，適宜濃度的IAA中性緩沖液，蒸餾水，錐形瓶等其它相關實驗器材．
（2）方法步驟：
①選取生長狀況一致的燕麥胚芽鞘若干，切去尖端并用蒸餾水浸洗其目的是

 

．
②取3個錐形瓶，編號為A、B、C；把

 

分別放入3個錐形瓶中．
③在A瓶中加入中性緩沖液2mL，對B、C瓶的處理是：

 

．分別加蓋，并放在相同且適宜條件下培養(yǎng)．
④一段時間后

 

．
（3）結果預測：

 

．

Answer 1

考點：生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：解答ⅠⅡ兩小題時，應結合題中圖解和題干中所給條件進行作答．
在補充實驗步驟時，遵循控制單一變量的原則，嚴格控制無關變量對實驗結果的影響．

解答： 解：Ⅰ、激素與細胞膜上的受體結合，形成“激素一受體復合物”，進而調節(jié)植物的生命活動，體現(xiàn)了細胞膜的進行細胞間信息交流功能．“激活了細胞膜上轉運H⁺的載體，將H⁺向膜外運輸”，這句話表明該物質運輸方式屬于主動運輸，主動運輸需要消耗能量，能量由線粒體提供；植物細胞的吸水膨脹和液泡有關．
 II、轉錄因子活化有關基因即表示促進有關基因的轉錄，轉錄過程中需要RNA聚合酶的催化，促使細胞中RNA的種類和數(shù)量增多，細胞進一步合成多種蛋白質，直接為原生質體補充新成分并使細胞膜面積增大．高爾基體與細胞壁的形成有關．
III（2）方法步驟：
①根據(jù)題意可知，實驗的自變量為所加緩沖溶液不同，因此在緩沖液處理之前應先用清水除去胚芽鞘中原有的生長素，以排除原有生長素對實驗的影響．
②實驗分三組進行，因此為了控制無關變量，應將浸洗過的燕麥胚芽鞘切段均分成3等份分別放入3個錐形瓶中．
③由于在A瓶中加入中性緩沖液2mL，B和C瓶應加另外兩種等量緩沖液．
④實驗的因變量應為胚芽鞘的長度，因此一段時間后測量并記錄三組胚芽鞘切段的長度．
（3）實驗的目的是驗證IAA是以酸化細胞壁的方式促進細胞生長的，因此B組實驗和C組實驗的結果應相當，而A組是中性環(huán)境，沒有促進生長的作用，故變化不明顯．
故答案為：
Ⅰ．進行細胞間信息交流．線粒體、液泡．
Ⅱ．RNA聚合酶   蛋白質 細胞膜  細胞壁
Ⅲ．①排除（去除）原有生長素（只寫排除無關變量不給分）對實驗的影響
②浸洗過的燕麥胚芽鞘切段均分成3等份
③B加入弱酸性緩沖液2mL，C瓶加入適宜濃度的 IAA（生長素）中性緩沖液2mL
④測量并記錄三組胚芽鞘切段的長度
A組長度無變化（變化不明顯）；B組和C組胚芽鞘切段伸長明顯且伸長量大致相當

點評：本題屬于信息題，考查了生長素的生理作用以及相關實驗的探究，意在考查考生的分析能力、理解能力和設計實驗的能力，對考生的能力要求較高，具有一定的難度．