學(xué)生 | 操作步驟 | ||||
解離 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 觀察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
戊 | + | + | + | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a細(xì)胞會(huì)發(fā)生基因重組和基因突變 |
B、a細(xì)胞含有8條染色體,b細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組 |
C、a細(xì)胞和b細(xì)胞不能同時(shí)存在于某一器官內(nèi) |
D、a細(xì)胞處于有絲分裂后期,b細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲貓 | B、乙貓 | C、丁貓 | D、戊貓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、配制培養(yǎng)圓褐固氮菌的培養(yǎng)基時(shí)不需添加有機(jī)碳源 |
B、C3、C4植物固定CO2都需要維管束鞘細(xì)胞的參與 |
C、小麥、玉米光合作用長(zhǎng)時(shí)間受阻后,則會(huì)影響礦質(zhì)離子的吸收 |
D、脫氨基作用所產(chǎn)生的含氮部分可在人體的任何細(xì)胞中形成尿素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘 |
B、種豆南山下,草盛豆苗稀 |
C、滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來 |
D、人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、取鮮豆?jié){做樣液,加人雙縮脲試劑水浴加熱呈紫色 |
B、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)與膜上的某些蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān) |
C、某些蛋白質(zhì)的形成需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等生物膜結(jié)構(gòu)參與 |
D、蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的物質(zhì),所以一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì) |
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