A、核糖體合成活動(dòng)加強(qiáng) |
B、線粒體產(chǎn)生大量ATP |
C、高爾基體數(shù)目顯著增多 |
D、中心體周圍發(fā)射出星射線 |
植物細(xì)胞有絲分裂 | 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂 | ||
相同點(diǎn) | (1)分裂過(guò)程基本相同(2)染色體的行為、形態(tài)、數(shù)目的變化規(guī)律相同 (3)分裂間期都完成了染色體的復(fù)制(4)分裂期實(shí)現(xiàn)染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中 | ||
不同點(diǎn) | 前期 | 紡錘體的形成方式不同 | |
細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲 | 中心粒發(fā)出星射線 | ||
末期 | 細(xì)胞分裂方式不同 | ||
細(xì)胞板形成細(xì)胞壁 | 細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷使細(xì)胞縊裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該生物是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/span> |
B、淀粉和糖元的基本組成單位都是五碳糖 |
C、該生物是植物,因?yàn)轶w內(nèi)有淀粉 |
D、麥芽糖為二糖,可水解為葡萄糖和果糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、聯(lián)會(huì)的同源染色體發(fā)生局部的互換 |
B、精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞時(shí)DNA復(fù)制 |
C、形成配子時(shí),非同源染色體在配子中自由組合 |
D、受精作用過(guò)程中,雌、雄配子的遺傳物質(zhì)相互融合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色 |
B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪-紅色 |
C、斐林試劑-麥芽糖-磚紅色 |
D、碘液-淀粉-藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、無(wú)核糖體的生物是⑥⑧ |
B、具生物膜的生物只有③④⑤ |
C、①⑦⑨有核糖體但無(wú)染色體 |
D、①④⑤是自養(yǎng)型生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、糖類 | B、磷脂 | C、糖蛋白 | D、載體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只有過(guò)程③發(fā)生脫分化和再分化的現(xiàn)象 |
B、過(guò)程②可取任一植株的花藥作培養(yǎng)材料,單倍體植株所有細(xì)胞只有一個(gè)染色體組 |
C、圖中的篩選過(guò)程不改變抗病基因頻率 |
D、過(guò)程①中會(huì)發(fā)生的變異有基因重組、基因突變和染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中c為下丘腦,b為下丘腦直接支配的腺體 |
B、某種b的分泌物與a的某種分泌物在生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
C、a是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐 |
D、c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,但不具有分泌功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素 |
B、a和b同時(shí)作用與z,對(duì)c產(chǎn)生促進(jìn)作用 |
C、----→表示反饋調(diào)節(jié)信息 |
D、x、y分別表示腦垂體和下丘腦 |
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