Question

3．按教材原文填空：
（1）植物光合作用的總反應式：CO₂+H₂O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH₂O）+O₂
（2）對比試驗中會對實驗結(jié)果造成影響的其他變量叫無關變量，必須控制．
（3）CO₂可以使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生藍變綠再變黃 （顏色變化）．
（4）細胞的分化是由同一種類型的細胞經(jīng)細胞分裂后，逐漸在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能？ 形成穩(wěn)定性的差異，產(chǎn)生不同的細胞類群的過程稱為細胞分化．
（5）連續(xù)分裂 的細胞才具有細胞周期．

Answer 1

分析 本題主要考查高中生物教材中的基礎知識，回顧和梳理光合作用、二氧化碳的檢測、細胞分化和細胞周期等知識，認真分析各個小題，即可正確作答．

解答 解：（1）光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ婺芰康挠袡C物同時釋放氧氣的過程，其反應式為CO₂+H₂O $→_{葉綠體}^{光能}$  （CH₂O）+O₂．
（2）對比試驗中會對實驗結(jié)果造成影響的其他變量叫無關變量，實驗中無關變量應當保持相同或穩(wěn)定．
（3）溴麝香草酚藍水溶液可以檢測細胞呼吸釋放的二氧化碳，二氧化碳CO₂可以使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃．
（4）細胞分化是指由同一種類型的細胞經(jīng)細胞分裂后，逐漸在形態(tài)結(jié)構(gòu)即生理功能等方面形成穩(wěn)定性差異的過程．
（5）連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期．
故答案為：
（1）CO₂+H₂O $→_{葉綠體}^{光能}$  （CH₂O）+O₂
（2）無關變量    
（3）藍變綠再變黃    
（4）形態(tài)結(jié)構(gòu)    
（5）連續(xù)分裂

點評 本題主要考查高中生物教材中的基礎知識，需要學生對教材熟悉并理解，是一道基礎性題目．