分析 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的.
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)測(cè).
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
解答 解:(1)DNA的兩條單鏈反向平行構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu);兩條單鏈間相應(yīng)堿基遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
(2)DNA和RNA在組成成分上的區(qū)別是前者有脫氧核糖和胸腺嘧啶,后者有核糖和尿嘧啶成分.
(3)雙鏈DNA分子中,A和T之間有2個(gè)氫鍵,C和G之間有3個(gè)氫鍵,設(shè)該DNA片段中有腺嘌呤X個(gè),則A=T=X,C=G=100-X,2X+3(100-X)=240個(gè),解得X=60個(gè).
故答案為:
(1)反向 堿基互補(bǔ)配對(duì)
(2)磷酸與脫氧核糖 核糖和尿嘧啶
(3)60
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及其應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X,最可能是血糖含量升高 | |
B. | 由刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞的過程是體液調(diào)節(jié),②位于垂體 | |
C. | 由刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞的過程是神經(jīng)調(diào)節(jié),②位于大腦皮層 | |
D. | 靶細(xì)胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | .如圖甲所示,假設(shè)B點(diǎn)與C點(diǎn)時(shí)的溫度相同,B時(shí)刻的光照強(qiáng)度大于C | |
B. | .假設(shè)該葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,圖乙中c對(duì)應(yīng)的柱狀體的高度將升高 | |
C. | .圖乙光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞光合作用速率大于細(xì)胞呼吸速率 | |
D. | .假設(shè)圖丙中a=b,此狀態(tài)相當(dāng)于圖乙中光照強(qiáng)度為C時(shí)的生理狀態(tài),在圖甲中處于B點(diǎn)之前,C點(diǎn)之后(包括B、C) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分化過程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | B. | 細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老是同步的 | ||
C. | 凋亡過程是受基因控制的 | D. | 癌變細(xì)胞膜表面粘連蛋白增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn) | 取材 | 試劑 | |
A | 葉綠體中色素的提取 | 洋蔥綠色葉片 | 無水乙醇等有機(jī)溶劑 |
B | 檢測(cè)生物組織中的還原糖 | 搗爛紫色洋蔥鱗片葉取其汁液 | 雙縮脲試劑 |
C | 觀察植物細(xì)胞的吸水和失水 | 紫色洋蔥鱗片葉 | 0.3g/mL蔗糖溶液 |
D | 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 | 洋蔥根尖分生組織細(xì)胞 | 龍膽紫溶液或醋酸洋紅液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同 | |
B. | 若沒有外力干擾,甲地可重現(xiàn)森林 | |
C. | 灌木階段對(duì)太陽光的利用比森林階段充分 | |
D. | 甲、乙兩地隨著時(shí)間延長生物多樣性逐漸降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 同一種群個(gè)體間可以相互交配,并將基因傳給后代 | |
B. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位 | |
C. | 種群的基因頻率總是在不斷地變化發(fā)展 | |
D. | 兩個(gè)生物個(gè)體交配成功產(chǎn)生了后代,說明這兩個(gè)生物個(gè)體屬于同一物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”證明了兩大遺傳定律 | |
B. | 根據(jù)假說,進(jìn)行“演繹”:若F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離,則測(cè)交后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為1:1 | |
C. | 假說能解釋F1自交產(chǎn)生3:1分離比的原因,所以假說成立 | |
D. | 通過正反交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假說成立 |
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