15．甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替．關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述，正確的是（　�。�
A．甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同
B．若沒有外力干擾，甲地可重現(xiàn)森林
C．灌木階段對(duì)太陽(yáng)光的利用比森林階段充分
D．甲、乙兩地隨著時(shí)間延長(zhǎng)生物多樣性逐漸降低

分析 甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，甲地發(fā)生的演替屬于次生演替；乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，植被徹底消失，乙地發(fā)生的演替屬于初生演替．

解答 解：A、由以上分析可知：甲地發(fā)生的演替屬于次生演替，乙地發(fā)生的演替屬于初生演替，A錯(cuò)誤；
B、無論是初生演替，還是次生演替，若沒有外力干擾，都可演替到森林階段，B正確；
C、灌木階段，群落結(jié)構(gòu)不如森林階段復(fù)雜，對(duì)太陽(yáng)光的利用不如森林階段充分，C錯(cuò)誤；
D、演替的最終結(jié)果使生物多樣性增加，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增加，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記群落演替的類型及概念，能準(zhǔn)確判斷甲地和乙地發(fā)生的演替的類型；還要求考生掌握群落演替的過程和結(jié)果，再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答與小白鼠生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題：
（1）機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件是內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．
（2）下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系，切斷其神經(jīng)聯(lián)系后，血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少，說明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是體液調(diào)節(jié)．
（3）性激素與甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)方式相似，由此推測(cè)下丘腦通過分泌促性腺激素釋放激素間接調(diào)節(jié)性腺的活動(dòng)．
（4）已知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育．研究人員為探究垂體分泌的促性腺激素能否影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
組別手術(shù)/處理方法相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后，卵巢平均重量（ mg）相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后，子宮平均重量（mg）
1不作處理68216
2A3693
3切除垂體，同時(shí)定期注射適量雌性激素37219
4切除垂體，同時(shí)定期注射適量促性腺激素66218
①分組時(shí)應(yīng)將健康、生長(zhǎng)發(fā)育狀況和個(gè)體大小相近的雌性幼鼠隨機(jī)分成4組，每組10只．
②表中第1組是本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組．
③表中A處的處理方法是切除垂體，同時(shí)注射等量溶劑．
④第3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因是切除垂體后，促性腺激素減少，導(dǎo)致卵巢不能正常發(fā)育，而定期注射的雌性激素促進(jìn)了子宮的發(fā)育．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下表列出了教材中部分實(shí)驗(yàn)的材料、實(shí)驗(yàn)條件和觀察內(nèi)容，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅳ染液、50%乙醇溶液細(xì)胞中著色的小顆粒
B玉米籽粒紅墨水、刀片、酒精燈、燒杯籽粒中胚的著色
C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離及復(fù)原
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等植物細(xì)胞有絲分裂
E菠菜葉95%乙醇溶液、層析液濾紙條上的色素帶
（1）A組實(shí)驗(yàn)中脂肪顆粒被染成紅色．
（2）B組實(shí)驗(yàn)中胚的著色情況說明活細(xì)胞吸收物質(zhì)具有選擇性．
（3）C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是細(xì)胞液濃度＜蔗糖溶液濃度（填“＞、﹦或＜”），該實(shí)驗(yàn)?zāi)埽ㄌ睢澳芑蚍瘛保┡袛嗉?xì)胞的死活．
（4）右圖是D組實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)在低倍鏡下觀察到的圖象，若要在高倍鏡下看清視野中處于中期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)．
（5）E組實(shí)驗(yàn)中將觀察到4條色素帶，從下往上的第二條色素帶呈藍(lán)綠色．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu)，虛線表示堿基間的氫鍵．
（1）DNA的兩條單鏈呈反向平行排列；兩條單鏈間相應(yīng)堿基遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
（2）磷酸與脫氧核糖交替排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架．DNA和RNA在組成成分上的區(qū)別是后者有核糖和尿嘧啶成分．
（3）含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子片段中有240個(gè)氫鍵，則該DNA片段中腺嘌呤有60個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．豌豆葉肉細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)，含有的堿基種類是（　�。�
A．1種B．4種C．5種D．8種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．甲圖所示是一盆栽植株，乙圖表示該植株不同器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）乙圖中F點(diǎn)的濃度可表示甲圖②處的生長(zhǎng)素濃度，欲使②萌發(fā)成側(cè)枝，可采用的方法是摘掉頂芽（或摘掉①）．
（2）將該植物置于左側(cè)光照下，一段時(shí)間后，乙圖中的C點(diǎn)的濃度可表示甲圖④處的生長(zhǎng)素濃度．
（3）當(dāng)生長(zhǎng)素濃度在10-8～10-6mol•L-1區(qū)間時(shí)，對(duì)根、芽、莖生長(zhǎng)的作用依次是抑制、促進(jìn)、促進(jìn)．
（4）若將植物橫放一段時(shí)間后，⑥處比⑤處生長(zhǎng)得快，則⑤處的生長(zhǎng)素濃度可能對(duì)應(yīng)乙圖的E點(diǎn)．
（5）已知除草劑能使雜草的莖死亡，從而導(dǎo)致雜草死亡，請(qǐng)問用除草劑除草時(shí)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)處于乙圖的大于G點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)索濃度（或大于G）狀態(tài)下．
（6）植物的生長(zhǎng)發(fā)育受到多種激素共同的調(diào)節(jié)．能促進(jìn)植物種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育及其開花的植物激素主要是赤霉素；細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)細(xì)胞分裂，延緩衰老的作用，在特定部位合成后，由根運(yùn)至其他器官發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．人類對(duì)遺傳的認(rèn)知逐步深入：
（1）在孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，純合的黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）的豌豆雜交，若將F2中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個(gè)體占$\frac{1}{6}$．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個(gè)堿基對(duì)，但r基因編碼的蛋白質(zhì)（無酶活性）比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個(gè)氨基酸，推測(cè)r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)終止密碼（子）．
試從基因表達(dá)的角度，解釋在孟德爾“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中，所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn)，隱性性狀不體現(xiàn)的原因是顯性基因表達(dá)，隱性基因不轉(zhuǎn)錄，或隱性基因不翻譯，或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無活性、或活性低．
（2）摩爾根用灰身長(zhǎng)翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例不為1：1：1：1，說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了4種配子．實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“非同源染色體上非等位基因”這一基本條件．
（3）格里菲思用于轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的肺炎雙球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生．利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌．有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生，但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為SⅢ，否定了這種說法．
（4）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用堿基對(duì)排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性，此外，堿基互補(bǔ)配對(duì)的高度精確性保證了DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．藍(lán)藻細(xì)胞含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
B．細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
D．細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（　　）
A．五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi)
B．以上結(jié)構(gòu)都含有磷脂和蛋白質(zhì)
C．觀察活細(xì)胞中的④常用健那綠染色
D．以上結(jié)構(gòu)中與分泌蛋白形成相關(guān)的有①②③⑤

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