某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列哪項(xiàng)最不可能是它的功能（　�。�
A、在特定位點(diǎn)上切割基因
B、抵抗病毒引起的感染
C、促進(jìn)新陳代謝、使機(jī)體產(chǎn)熱增加、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育
D、降低血糖
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能
專(zhuān)題：
分析：本題主要考查蛋白質(zhì)的功能．
蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者和承擔(dān)者．蛋白質(zhì)的功能具有多樣性：結(jié)構(gòu)蛋白（如血紅蛋白）、催化功能（如蛋白質(zhì)類(lèi)的酶）、運(yùn)輸功能（如載體蛋白）、調(diào)節(jié)功能（如胰島素）、免疫功能（如抗體）等．
根據(jù)某化合物含C、H、O、N、S等元素，說(shuō)明該化合物為蛋白質(zhì)．
解答： 解：A、限制酶是蛋白質(zhì)，在特定位點(diǎn)上切割基因，A正確；
B、抗體是蛋白質(zhì)，能抵抗病毒引起的感染，B正確；
C、甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝、使機(jī)體產(chǎn)熱增加、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，甲狀腺激素不是蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、胰島素是蛋白質(zhì)，能降低血糖濃度，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力．不同生物細(xì)胞多樣性的根本原因是DNA分子的多樣性，同種生物不同細(xì)胞多樣性的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的直接原因．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類(lèi)、排列順序，肽鏈的盤(pán)曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

二十世紀(jì)80年代，美國(guó)生物學(xué)家?jiàn)W特曼和切赫研究和發(fā)現(xiàn)了RNA的催化功能，并由此獲得1989年度的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．以下有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、酶的化學(xué)本質(zhì)不一定都是蛋白質(zhì)
B、某些RNA雖具有催化功能但不能叫做酶
C、RNA催化功能的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明酶不具有專(zhuān)一性
D、所有酶都是在細(xì)胞中的核糖體上合成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　�。�
A、酶活性最高時(shí)的溫度適合該酶的保存
B、隨著溫度降低，酶促反應(yīng)的活化能下降
C、低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
D、代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞分裂過(guò)程的敘述中，正確的是（　　）
A、在DNA復(fù)制的時(shí)期，DNA和染色體的數(shù)目均增加一倍
B、在核膜和核仁逐漸消失的時(shí)期，中心體發(fā)出星狀射線(xiàn)形成紡錘體
C、在染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰的時(shí)期，著絲粒排列整齊
D、在染色體逐漸解開(kāi)螺旋的時(shí)期，細(xì)胞中央出現(xiàn)由很薄細(xì)胞壁構(gòu)成的赤道板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述不符合生物學(xué)原理的是（　�。�
A、水稻根部主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，所以能長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境
B、快速登山時(shí)，人體的能量主要來(lái)自有機(jī)物分解產(chǎn)生乳酸的過(guò)程
C、蔬菜在低氧、濕潤(rùn)、低溫的環(huán)境中，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
D、淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精，是通過(guò)乳酸菌的無(wú)氧呼吸實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是（　　）
A、在體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中，溫覺(jué)感受器既能感受溫覺(jué)又能感受冷覺(jué)
B、興奮在神經(jīng)元之間傳遞的速度與在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度相同
C、興奮在一個(gè)神經(jīng)元上只能由軸突傳到細(xì)胞體或樹(shù)突
D、感受器不僅分布在體表部位，在體內(nèi)各器官中也分布著大量的感受器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

常溫下進(jìn)行下列處理，能發(fā)生顏色變化的是（　　）
A、向重鉻酸鉀溶液中充入CO2
B、在斐林試劑中加入葡萄糖溶液
C、在淀粉與碘液的混合液中加入唾液
D、向氨基酸溶液中加入雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

醫(yī)生為一對(duì)準(zhǔn)備結(jié)婚的青年男女進(jìn)行身體檢查后告訴他們：“如果你們結(jié)婚生育孩子的話(huà)，孩子患遺傳病的可能性為
1
4
．”你認(rèn)為醫(yī)生的話(huà)意味著什么？（　�。�
A、如果他們生4個(gè)孩子，將有1個(gè)患病
B、如果他們第1個(gè)孩子有病，后面的3個(gè)孩子就沒(méi)事
C、如果他們前3個(gè)孩子都正常，第4個(gè)孩子肯定會(huì)患病
D、他們未出生的每個(gè)孩子都有患病的可能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體神經(jīng)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述不正確的是（　　）
A、神經(jīng)細(xì)胞含有DNA的膜性細(xì)胞器是線(xiàn)粒體
B、該圖中③是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C、該圖中④為突觸，共有5個(gè)
D、構(gòu)成①的化學(xué)成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

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