某女性的基因型為AABb（兩對基因在兩對常染色體上），下列與其細(xì)胞增殖相關(guān)的敘述中錯誤的是（　�。�
A、若某時期細(xì)胞基因型為AAAABBbb，該細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)可能是46或92條
B、若某時期細(xì)胞一條染色體上基因為B與b，該細(xì)胞可能處于有絲分裂或減數(shù)分裂過程
C、若某時期細(xì)胞基因型為AaBB，該細(xì)胞可能發(fā)生過基因突變或同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換
D、基因型為AAbb和AAAABBbb的兩個時期的細(xì)胞，各自產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型可能相同
考點：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；（3）減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）．
解答： 解：A、基因型AAAABBbb的形成是由于AABb復(fù)制而來，在有絲分裂過程中，當(dāng)著絲點沒分裂時染色體數(shù)目是46，當(dāng)著絲點分裂后是92，A正確；
B、一條染色體上的基因為B與b，說明此時有染色單體，形成的原因是基因突變或交叉互換，可能是有絲分裂或減數(shù)分裂，B正確；
C、由于親本中沒有a基因，所以出現(xiàn)a只能是基因突變，C錯誤；
D、AAbb在減數(shù)分裂時產(chǎn)生的子細(xì)胞是Ab，AAAABBbb的細(xì)胞是處于減Ⅰ時期的細(xì)胞，減數(shù)分裂過程中AB和Ab兩種配子，D正確．
故選：C．
點評：本題考查減數(shù)分裂相關(guān)知識，意在考查考生理解所列知識要點，要求能運(yùn)用所學(xué)知識通過比較分析對問題進(jìn)行解釋、推理，得出正確結(jié)論的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖l表示已知的染色體，圖2表示該染色體在自然狀態(tài)下發(fā)生的幾種變異．上面的字母表示有關(guān)的基因．其中不屬于染色體變異的是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞器的描述中，正確的是（　　）
A、所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
B、能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體
C、破壞植物細(xì)胞的高爾基體，可能形成雙核細(xì)胞
D、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，只在細(xì)胞凋亡和壞死情況時起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（　�。�
①低溫環(huán)境中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蕼p慢，主要是因為低溫導(dǎo)致呼吸作用釋放的能量減少
②細(xì)胞膜對Na+的運(yùn)輸可同時具有b、d兩種方式
③交叉輸血出現(xiàn)凝集反應(yīng)與圖中的C有關(guān)
④圖中a、b、c、d、e過程均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性．
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A、ATP的合成通常與放能反應(yīng)相聯(lián)系
B、各種細(xì)胞器的化學(xué)組成中都含有蛋白質(zhì)
C、細(xì)胞衰老的過程中
自由水
結(jié)合水
的比例下降
D、核糖體上合成的物質(zhì)可能具有攜帶遺傳信息的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位，下列有關(guān)種群及進(jìn)化的敘述錯誤的是（　�。�
A、自然選擇直接作用于個體的表現(xiàn)型，并決定了生物的進(jìn)化方向
B、在沒有自然選擇的情況下，種群的基因頻率仍然可能發(fā)生改變
C、在控制有害動物時，種群數(shù)量控制在“
K
2
”值左右最有效
D、種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、象草與蛾之間存在能量流動和信息傳遞
B、種植象草和金錢草能提高蛾的環(huán)境容納量
C、套種金錢草有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>
D、套種金錢草能減少殺蟲劑用量從而減少環(huán)境污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)及代謝的敘述，正確的是（　�。�
A、組成質(zhì)粒的元素是C、H、O、N
B、神經(jīng)遞質(zhì)和生長激素都屬于分泌蛋白
C、ATP中含有核糖，有些酶也含有核糖
D、酶的催化作用都需要ATP提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

前蘇聯(lián)科學(xué)家設(shè)計了簡單有效地測定植物組織細(xì)胞的細(xì)胞液濃度的方法，步驟如下：

①a1～a6、b1～b6試管中從左往右由低到高注入等量0.0125M，0.025M，0.05M，0.1M、0.2M，0.4M的蔗糖溶液，（各管溶液濃度為：a1=b1 …a6=b6）
②植物葉片打洞，取得小圓片若干，a1～a6每一試管加入等量小圓片，放置30分鐘，期間搖動數(shù)次，并于每一試管中加入一粒極小的亞甲基藍(lán)結(jié)晶（它對溶液濃度影響極小，可忽略不計）輕輕搖動．
③用彎頭毛細(xì)滴管依次從每組的a試管中吸一滴藍(lán)色溶液，滴管伸入對應(yīng)的b試管的中部輕輕放出一滴溶液，觀察藍(lán)色小液滴移動方向并記錄．
說明：如果a管溶液濃度上升，藍(lán)色小滴將在b管的無色溶液中下沉；如果溶液濃度下降，藍(lán)色小滴將上�。蝗绻芤簼舛炔蛔�，藍(lán)色小滴將均勻擴(kuò)散．
請分析以下問題．
（1）本實驗中的自變量是
 
．實驗原理是
 
．
（2）本實驗的觀察指標(biāo)是
 
．
（3）試驗中，實驗組是
 
，對照組是
 
管．
（4）如果在進(jìn)行③步驟操作時，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴上浮，可能在第②步操作時，植物細(xì)胞在溶液中已經(jīng)發(fā)生了
 
．
實驗結(jié)果如下表：
組別a1、b1a2、b2a3、b3a4、b4a5、b5a6、b6
蔗糖溶液濃度0.0125M0.025M0.05M0.1M0.2M0.4M
藍(lán)色液滴運(yùn)動方向下沉不動微微上浮微上浮上浮明顯上浮
則實驗的結(jié)論是：
 
．
（5）若用溶液濃度最低的一組進(jìn)行第③步操作，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴上浮，實驗應(yīng)如何改進(jìn)？
 
．
（6）實驗操作應(yīng)在盡短時間內(nèi)（5min～15min）進(jìn)行，以減少誤差．因延長時間而造成的誤差主要來自
 
．

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同步練習(xí)冊答案