A、90℃高溫會使Taq酶的空間結構被破壞 |
B、愈傷組織能進行光合作用,其培養(yǎng)基中不添加糖類 |
C、胚胎干細胞可用于哺乳動物個體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律的研究 |
D、植物體細胞雜交技術通常使用滅活的病毒誘導細胞融合 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖濃度上升促進C分泌,從而使血糖濃度下降的過程屬于體液調(diào)節(jié) |
B、血糖濃度下降刺激下丘腦,通過神經(jīng)支配胰腺分泌D,從而使血糖濃度上升的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) |
C、分泌物C與D分別是胰島素和胰高血糖素 |
D、血糖的平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)共同作用的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉基因技術轉移的基因是有用的外源基因 |
B、轉移的基因可以來自不同品種和不同物種 |
C、轉基因技術突破了生物的種間界限 |
D、轉基因技術可以不定向地改造生物的遺傳性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中①②過程的場所分別是細胞核、核糖體 |
B、鐮刀型細胞貧血癥致病的直接原因是血紅蛋白分子結構的改變 |
C、人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中的酪氨酸酶活性下降 |
D、圖中X代表多種RNA,當基因1多次轉錄得到的RNA不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F2群體中A基因頻率是60% | ||
B、從群體F1到F2是自然選擇導致A基因頻率發(fā)生變化 | ||
C、F2群體中基因型有5種 | ||
D、F2群體中純合子是
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA和RNA在細胞中的作用不同 |
B、DNA和RNA在細胞中的分布部位不同 |
C、DNA和RNA含有的元素及它們的空間結構都相同 |
D、由于酶具有專一性,DNA的復制和轉錄過程所用的酶都不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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