A、DNA和RNA在細(xì)胞中的作用不同 |
B、DNA和RNA在細(xì)胞中的分布部位不同 |
C、DNA和RNA含有的元素及它們的空間結(jié)構(gòu)都相同 |
D、由于酶具有專一性,DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程所用的酶都不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使用限制性核酸內(nèi)切酶 |
B、使用纖維素酶和果膠酶 |
C、誘導(dǎo)兩種不同的細(xì)胞融合 |
D、選擇利于雜交細(xì)胞分裂和分化的培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這對(duì)夫婦都含有單眼皮的基因,在每胎生育中都有出現(xiàn)單眼皮的可能性 |
B、基因不能自由結(jié)合,產(chǎn)生了誤差 |
C、3:1符合基因的分離定律 |
D、單眼皮基因與雙眼皮基因發(fā)生了互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、90℃高溫會(huì)使Taq酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞 |
B、愈傷組織能進(jìn)行光合作用,其培養(yǎng)基中不添加糖類 |
C、胚胎干細(xì)胞可用于哺乳動(dòng)物個(gè)體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律的研究 |
D、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)通常使用滅活的病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅色與紅色雜交,后代均為紅色 |
B、白色與白色雜交,后代均為白色 |
C、紅色與白色雜交,后代均為紫色 |
D、紫色與紅色雜交不能驗(yàn)證基因的分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),則靶細(xì)胞一定為神經(jīng)細(xì)胞 |
B、若信號(hào)物質(zhì)是抗原分子,則靶細(xì)胞可能是記憶細(xì)胞 |
C、若信號(hào)物質(zhì)是促甲狀腺激素,則靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞 |
D、若信號(hào)物質(zhì)是胰島素,則靶細(xì)胞是肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X是傳入神經(jīng)元,Y是肌細(xì)胞,Z使Y發(fā)生膜電位的變化 |
B、X是下丘腦細(xì)胞,Y是垂體細(xì)胞,Z促進(jìn)Y分泌促激素 |
C、X是胰島A細(xì)胞,Y是肌細(xì)胞,Z促進(jìn)Y中儲(chǔ)能物質(zhì)水解 |
D、X是甲狀腺細(xì)胞,Y是垂體細(xì)胞,Z促進(jìn)Y分泌作用X的激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:2:2:1 |
B、1:1:1:1 |
C、1:2:1:1 |
D、1:1:1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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