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Ⅰ鳥類的性別決定方式為ZW型,雌性的性染色體組成是ZW,雄性為ZZ.北京鵪鶉種場孵化的一批雛鵪鶉中出現(xiàn)了一只罕見的白羽雌鵪鶉,為研究鵪鶉的羽色遺傳,為該白羽雌鵪鶉選配了若干粟羽雄鵪鶉,結果F1均為粟羽.F1鵪鶉相互交配多次,后代中均有白羽出現(xiàn),出現(xiàn)的白羽鵪鶉都是雌性.將F1的雄鵪鶉與親本白羽雌鵪鶉交配,先后得到4只白羽雄鵪鶉.請分析回答:
(1)白羽性狀的出現(xiàn)是
 
的結果,該性狀屬于
 
(填“顯性”或“隱性”)性狀.
(2)若控制鵪鶉羽色的基因用D、d表示,則F2中粟羽雌鵪鶉的基因型是
 

(3)F1的雄鵪鶉與親本白羽雌鵪鶉交配,得到白羽雄鵪鶉的幾率為
 

(4)若選擇
 
羽的雄鵪鶉與
 
羽的雌鵪鶉交配,就可通過體色直接判斷出子一代鵪鶉的性別.
Ⅱ某種魚的鱗片有4種表現(xiàn)型:單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗,由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定(用A、a,B、b表示),且BB對生物個體有致死作用.將無鱗魚和純合野生型鱗的魚雜交,F(xiàn)1有兩種表現(xiàn)型,野生型鱗的魚占50%,單列鱗魚占50%;選取F1中的單列鱗魚進行互交,其后代中有上述4種表現(xiàn)型,這4種表現(xiàn)型的比例為6:3:2:1,
(1)基因對此種魚鱗片表現(xiàn)型的控制遵循定律
 

(2)F1中的單列鱗魚基因型為
 

(3)F1的親本基因型組合是×
 
考點:伴性遺傳,基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:讓該白羽雌鵪鶉選配了若干粟羽雄鵪鶉,結果F1均為粟羽.F1鵪鶉相互交配多次,后代中均有白羽出現(xiàn),說明白羽是隱性性狀,又因為出現(xiàn)的白羽鵪鶉都是雌性,表現(xiàn)為與性別相關聯(lián),說明是伴性遺傳.
解答: 解:Ⅰ.(1)為白化羽雌鵪鶉選配了若干正常羽雄鵪鶉,結果F1均為粟羽,說明鵪鶉的白化羽性狀屬于隱性性狀.F1鵪鶉多次相互交配,后代中均有白化羽出現(xiàn),出現(xiàn)的白化羽鵪鶉都是雌性,說明控制白化羽的基因與性別有關,位于Z染色體上.根據題意已知鵪鶉種場孵化的一批雛鵪鶉中出現(xiàn)了一只罕見的白羽雌鵪鶉,說明白羽的出現(xiàn)應該是基因突變的結果.
(2)已知控制鵪鶉羽色的基因用D、d表示,且基因在性染色體Z上,所以該白羽個體的基因型是ZdW,而F2中粟羽雌鵪鶉的基因型是 ZDW.
(3)讓該白羽雌鵪鶉ZdW與若干粟羽雄鵪鶉ZDZD交配,則F1的雄鵪鶉的基因型是ZDZd,在讓F1與親本白羽雌鵪鶉ZdW交配,則得到白羽雄鵪鶉ZdZd的幾率為
1
2
×
1
2
=
1
4

Ⅱ(1)根據題意已知魚的鱗片由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定,所以基因對此種魚鱗片表現(xiàn)型的控制遵循基因的自由組合定律.
(2)選取F1中的單列鱗魚進行互交,其后代中有上述4種表現(xiàn)型,單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗這4種表現(xiàn)型的比例為6:3:2:1(其中BB個體死亡),說明F1單列鱗是雙雜合子,即其基因型為AaBb;無鱗的比例是2,說明有部分死亡(BB),則其基因型是aaBb;野生型鱗是A_bb,而散鱗是隱性純合子aabb.
(3)根據題意分析已知無鱗魚的基因型是aaBb,野生型魚的基因型是A_bb,F(xiàn)1有兩種表現(xiàn)型,野生型鱗A_bb的魚占50%,單列鱗魚A_Bb占50%,所以F1的親本基因型組合是aaBb×AAbb.
故答案是:
Ⅰ(1)基因突變  隱性
(2)ZDW
(3)
1
4

(4)白   粟 
Ⅱ自由組合定律  AaBb      aaBb×AAbb
點評:本題考查伴性遺傳、自由組合的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、試管牛是無性繁殖的產物
B、試管嬰兒是有性生殖的產物
C、“多利”羊是有性生殖的產物
D、轉基因牛是無性繁殖的產物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內組織細胞和內環(huán)境之間進行物質交換示意圖,請回答相關問題:
(1)人們把由
 
構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境,內環(huán)境指圖中的標號
 
部分.毛細血管壁細胞的直接生活環(huán)境是
 
(用圖中的字母表示).
(2)組織細胞中的二氧化碳是如何從組織細胞到達毛細血管的?
 
(用圖中的字母和箭頭表示).
(3)組織細胞所需的營養(yǎng)物質通過
 
、
 
等系統(tǒng)才能到達各種組織器官系統(tǒng).
(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是
 
.(填字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用不同微生物的發(fā)酵作用來制作果灑,果醋、腐乳和酸奶等食品的歷史悠久,遍布民間,一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術.根據傳統(tǒng)發(fā)酵技術的相關知識,回答以下問題:
(1)果酒和果醋的制作:
①酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物,如果要獲得優(yōu)質野生酵母菌最好在葡萄園的土壤中采樣,利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄灑要控制的溫度為
 

①果醋發(fā)酵利用的微生物是
 
.接種時升高溫度到
 
,且需要通氣.
②果酒發(fā)酵裝置內要留
1
3
 空間,在發(fā)酵期的用途是初期提供有氧條件促進酵母菌的大量繁殖
 

③喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是(用化學反應式表示)
 

(2)腐乳的制作:
①腐乳制作有多種微生物參與,其中起主要作用的是
 

②豆腐發(fā)酵主要利用微生物產生的蛋白酶和脂肪酶等,通過發(fā)酵,豆腐中營養(yǎng)物質的種類
 
(減少、增多),且更易于消化和吸收.
(3)乳酸發(fā)酵:
①含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶,原因是
 

②測定泡菜中亞硝酸鹽含量的原理是在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生
 
反應后,與
N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成
 
染料.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答傳統(tǒng)發(fā)酵技術應用中的有關問題:
(1)果酒的制作離不開酵母菌,最適合酵母菌繁殖的溫度為
 
℃左右,在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,起主要作用的是附著在葡萄皮上的
 
型酵母菌.在發(fā)酵過程中,隨著酒精度數的提高,紅葡萄皮的
 
也進入發(fā)酵液,使葡萄酒呈現(xiàn)深紅色.在
 
的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數其他微生物都因無法適應這一環(huán)境而受到抑制.
(2)腐乳是豆腐經微生物發(fā)酵后制成的食品.多種微生物參與了該發(fā)酵過程,其中起主要作用的微生物是
 
,腐乳“嘗著鮮”是在發(fā)酵過程中產生了特殊的
 
,發(fā)酵完成后需加鹽腌制,加鹽還可以抑制
 
生長.
(3)制作泡菜時,所用鹽水需煮沸,其目的是
 
.為了縮短制作時間,有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是
 
.泡菜壇內有時會長一層白膜,這是
 
大量繁殖的結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某同學畫的幾個植物細胞的示意圖,請回答下列問題.

(1)注明圖中各標號所指結構的名稱:1
 
;2
 
;3
 

(2)表示質壁分離的正確圖解是
 

(3)發(fā)生質壁分離的內是
 

(4)將發(fā)生了質壁分離的細胞置于清水中,如果不能復原,則說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件,人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經一體液一免疫共同調節(jié)的結果.回答下列問題:
(1)ACh是與學習記憶有關的神經遞質,該遞質由突觸前膜釋放進入
 
,與突觸后膜上的受體結合,引發(fā)突觸后膜
 
變化.
(2)人體在特殊情況下,會產生針對自身細胞表面某些受體的
抗體.如“Graves氏病”是由于機體產生針對促甲狀腺激素
受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作
用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如圖所示).根據圖
分析:與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量
 
,X激素的分泌量
 
.由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人
 
,該病患者自身的產熱量
 
散熱量.
(3)人體內的效應T細胞可以來自
 
的增殖、分化,細胞免疫就是依靠效應T細胞來殺傷靶細胞的.人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時,主要依靠
 
細胞分泌的抗體.在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質中不屬于免疫活性物質是
 
.在吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中不屬于免疫細胞的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為DdEe的動物個體,假如有8萬個精原細胞,那么其形成具有雙隱性基因的Y精子數量,理論上應是( 。
A、4萬個B、8萬個
C、16萬人D、32萬個

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于亞硝酸鹽含量測定原理的正確描述是(  )
A、重氮化→酸化→顯色→比色
B、重氮化→酸化→比色→顯色
C、酸化→重氮化→顯色→比色
D、酸化→重氮化→比色→顯色

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