11.據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是甲,判斷的主要依據(jù)是甲沒有核膜包被的細(xì)胞核,而乙有.
(2)甲、乙兩細(xì)胞所具有的相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、核糖體,由此看出真核細(xì)胞與原核細(xì)胞具有統(tǒng)一性.
(3)常見的由甲種細(xì)胞構(gòu)成的生物有藍(lán)藻,細(xì)菌(舉出一例)等,由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物 有動物 植物、真菌(舉出一例)等.

分析 分析題圖:甲細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);乙細(xì)胞含有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞(動物細(xì)胞).

解答 解:(1)甲細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,有擬核,屬于原核細(xì)胞;乙細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞.
(2)甲、乙兩細(xì)胞所具有的相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、核糖體等,由此看出真核細(xì)胞與原核細(xì)胞具有統(tǒng)一性.
(3)甲為原核生物,如藍(lán)藻、細(xì)菌等;乙為真核生物,如動物、植物、真菌等.
故答案為:
(1)甲       甲沒有核膜包被的細(xì)胞核,而乙有
(2)細(xì)胞膜、核糖體    統(tǒng)一
(3)藍(lán)藻,細(xì)菌     動物  植物、真菌

點評 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中甲和乙細(xì)胞的類型,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示人體發(fā)熱到降溫的體溫變化曲線,導(dǎo)致ab段和cd段體溫變化的事件最有可能分別是(  )
A.血管舒張和血管收縮B.添加衣服和減少穿著
C.立毛肌舒張和立毛肌收縮D.寒戰(zhàn)和出汗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.通常情況下,分子式為C66H107O66N18S2的鏈狀多肽化合物中最多含有的肽鍵數(shù)是(  )
A.65個B.66個C.17個D.18個

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北部分重點中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于“腐乳的制作”實驗,下列敘述錯誤的是( )

A.將腐乳坯堆積起來會導(dǎo)致堆內(nèi)溫度升高,影響毛霉生長

B.勤向腐乳坯表面噴水,有利于毛霉菌絲的生長

C.腐乳坯若被細(xì)菌污染,則腐乳坯表面會出現(xiàn)黏性物

D.裝壇階段加入料酒,可有效防止雜菌污染

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.兔肝細(xì)胞中的基因E編碼代謝甲醛的酶,擬利用基因工程技術(shù)將基因E轉(zhuǎn)讓入矮牽牛中,以提高矮牽牛對甲醛的代謝能力,請回答:
(1)從兔肝細(xì)胞中提取mRNA,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下形成互補(bǔ)DNA,然后以此DNA為模板在體外利用聚合酶鏈?zhǔn)剑≒CR)反應(yīng)大量擴(kuò)增,得到基因E.在相關(guān)酶的作用下,將基因E與Ti質(zhì)粒連接在一起,形成重組DNA分子,再導(dǎo)入用氯化鈣處理的農(nóng)桿菌,侵染矮牽牛葉片.將被侵染的葉片除菌后進(jìn)行培養(yǎng),最終得到轉(zhuǎn)基因矮牽牛.其中培養(yǎng)過程正確的是B(A.葉片在含合適濃度生長素的培養(yǎng)基上分化形成愈傷組織   B.愈傷組織在含細(xì)胞分裂素和生長素配比較高的培養(yǎng)基上形成芽   C.再生的芽在細(xì)胞分裂素含量高的培養(yǎng)基上生根   D.愈傷組織在含合適濃度植物生長調(diào)節(jié)劑的培養(yǎng)基上脫分化形成再生植株).
(2)取轉(zhuǎn)基因矮牽牛葉片,放入含MS液體培養(yǎng)基和適量濃度甲醛且密封的試管中,將試管置于搖床上,進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng).一段時間后測定培養(yǎng)基中甲醛的含量,以判斷基因E是否在轉(zhuǎn)基因矮牽牛中正常表達(dá).培養(yǎng)過程中液體培養(yǎng)基的作用:一是提供營養(yǎng);二是維持滲透壓,從而使葉片保持正常形態(tài).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.以洋蔥表皮為材料,分別以0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水進(jìn)行實驗(m表示開始用四種溶液分別處理;n表示開始用清水處理),測得的細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化(如圖).則曲線a、b、c、d依次代表( 。
A.清水、0.3 g/mL尿素溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液
B.0.3 g/mL尿素溶液、清水、0.3 g/mL蔗糖溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液
C.清水、0.3 g/mL蔗糖溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液
D.0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液、清水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于高倍顯微鏡的使用中,正確的( 。
A.因為蘚類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以使用高倍物鏡
B.由低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍物鏡時,可以直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
C.換高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)到物像清晰
D.為了使高倍物鏡下的視野亮一些,可調(diào)整通光孔或使用凹面反光鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于生物多樣性的間接價值的是(  )
A.某種不知名的小昆蟲B.許多動植物是藥物的原材料
C.植物為人類提供糧食和油料D.森林能涵養(yǎng)水源,調(diào)節(jié)氣候

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)最有可能屬于病毒的是C(用字母表示),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細(xì)胞結(jié)構(gòu);病毒的生活及繁殖必須在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是A和B(用字母表示),它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,與真核細(xì)胞相同的是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNA,體現(xiàn)了真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性.
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是B(用字母表示),能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,因而它是一類營自養(yǎng)(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物
(4)D圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為遺傳物質(zhì)DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體.

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同步練習(xí)冊答案